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    小学语文人教部编版五年级下册金字塔夕照优秀ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册金字塔夕照优秀ppt课件,文件包含20金字塔教学课件ppt、20金字塔课文朗读mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。

    根据统编教材整理 五年级语文下
    借助学习提示、自主学习、讨论交流。
    交流学习略读课文的学习方法。
    穆青(1921~2003),新华通讯社原社长、当代著名新闻记者。他的新闻作品、新闻主张和新闻实践,均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。
    建于4500年前,是古埃及法老(即国王)和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字“金”字,故译作“金字塔”。金字塔梯形分层,因此又被称作层级金字塔,这是一种高大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。
    认识“译、愧、熠、遐”等10个生字,正确理解“熠熠生辉、遐想”等课文中的相关词语。
    了解两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同,借助课文内容进行大胆推测金字塔是如何建成的。
    学习列数字、作比较等说明手法。
    注意“愧、黏、滥、湛”的读音。
    “译、熠、淤”都是整体认读音节。
    译名 不愧 遐想 幽思 熠熠发光
    淤泥 精湛 陵墓 缝隙 埃及
    雄浑 泛滥 刀刃 黏着物
    课文主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美,以及作者由此引发的万千思绪。
    通读全文,说说《金字塔夕照》这篇课文主要讲了什么?
    写金字塔与周围的景物构成了一幅开阔雄浑的画卷。
    写作者对“金字塔”这个汉文译名来历的思考。
    写大漠夕照中金字塔的色彩令人难忘。
    写景散文,“总—分”结构
    九月的开罗是金色的。
    点明时间和地点,总起全文。
    开罗是埃及首都,古埃及人称开罗为“城市之母”,阿拉伯人把开罗叫做“卡海勒”,意为征服者或胜利者。
    在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
    环境描写,相同句式,反复渲染,读起来头脑浮现中一片金色画面。
    写了金字塔开阔而又雄浑的特点。
    你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
    绿油油 黑黝黝 白花花 黑乎乎 红彤彤 红通通
    表示颜色的ABB式词语
    我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。
    “我”思考金字塔价值所在。
    “我”思考金字塔名字是怎么得来。
    有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
    点题,写出夕照下的金字塔令人难忘。
    对比,突出夕照中金字塔的色彩美。
    那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思……
    描写式结尾,描写金字塔壮丽景色,给读者以形象具体的感受。
    指悠远地想象,无拘无束地联想。
    《金字塔夕照》既是一篇典型的“风貌通讯”,又是一篇独具匠心、极具意境之美的散文。展现了一幅幅金字塔在夕阳照耀下的美丽图景,描述厚重文化遗产,歌颂人类伟大创造。
    读非连续性文本,要注意读图和筛选信息。说一说你从这一部分中获得了哪些信息?
    以最大的金字塔——胡夫金字塔为例,介绍金字塔建造规模浩大,工艺精湛,设计精巧。
    建造金字塔时的古埃及——悠久的文明和取得的成就。
    《不可思议的金字塔》以说明文的形式编写,主要以传播有关金字塔的知识、指明金字塔的特点为目的。
    最大的金字塔--胡夫金字塔 塔的重量:约600万吨 塔基面积:约5.3万平方米 塔的体积:约260万立方米
    作者运用列数字的说明方法,运用一系列数据准确、具体写出了胡夫金字塔规模大、工程浩大的特点。
    用约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。
    作比较,通过鲜明对比,突出强调金字塔高、大的特点。
    列数字,运用一系列数据具体写出了胡夫金字塔高、大的特点。
    每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
    举例子的说明方法,体现建造工艺精湛。
    塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。
    列数字,写出金字塔建造之奇。
    当时既没有车辆,又没有机器,人们是怎么修建金字塔的呢?
    借助课文内容,大胆推测:
    金字塔是怎么建成的,至今科学家也没有给出一个科学说法,我们的任务就是要通过这样的文本学习,激发探究欲,点燃想象的火花,进行大胆推测。
    《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》这两篇文章哪些内容是相互印证的?
    在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
    金字塔就建在尼罗河的西岸。
    远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的来源,都是从它那里放射出来的。
    在尼罗河的上游,考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。 除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。
    几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。
    每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
    那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感觉和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思……
    塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。
    想一想,两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同?
    说一说,两篇文章分别写了什么?
    《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了________________________以及作者由此引发的_________,抒发了作者对金字塔的___________。
    夕阳下金字塔的雄浑之美
    《不可思议的金字塔》描写了金字塔___________,用简要的语言介绍了___________,使读者深切感受到金字塔的神秘,对其未解之谜充满了兴趣,也抒发了对_____________________的赞叹。
    金字塔史诗《和平之歌》
    长河悠悠烈日炎炎赤道流火,维多利亚湖畔群山巍峨。巍巍群山掩无边清凉,孕育出世上最长的那条河。静静穿越半个非洲,尼罗河水哟万里扬波……
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