语文1 滕王阁序示范课课件ppt

这是一份语文1 滕王阁序示范课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了黄鹤楼，蓬莱阁，滕王阁，岳阳楼，中国古代四大名楼，新课导入，滕王阁序，走近作者，学习目标，课文研读等内容，欢迎下载使用。

高阁此登临，数历代名贤，领千载风骚，地灵人杰，云开五岭，美尽东南，须知远海扬波，犹羡唱晚渔舟，气腾彭蠡；匡庐遥在望，阅古今兴替，纪百年功过，秋去春来，脉络三江，光辉寰宇，赢汉群伦景仰，长忆阳明白鹿，道贯九州。 ——刘汉屏 兴废总关情。看落霞孤鹜、秋水长天，幸此地湖山无恙； 古今才一瞬。问江上才人、阁中帝子，比当年风景如何。 ——周峋芝
王勃：“初唐四杰”之一，字子安。六岁善文，十四举第，神童也。戏文怒高宗，被逐。坐杀奴，父累贬交趾令。上元二年，勃省，道南昌，会都督宴滕王阁。勃于会赋诗并作《滕序》，寻渡海溺，惊悸死。序遂成“绝唱”。
1.朗读、背诵全文2.学习体会本文优美的语言及其表达方式，了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。 3. 鉴赏名句，培养理解感悟能力。 【学习重点】 1.理解基础，熟读本文直至背诵。 2.通过仿写感受了解文言的特征。【学习难点】 进行文言仿写训练。 　 　
1、静心聆听2、解决字音星分翼轸 舸舰弥津 鹤汀凫渚睢园绿竹 逸兴遄飞 命途多舛引瓯越 俨骖騑 棨戟 叨陪潦水 绣闼 孤鹜 簪笏 襜帷雕甍 睇眄 帝阍 涸辙
时维九月临帝子之长洲上出重霄 鹤汀凫渚冈峦体势 闾阎扑地 披绣闼，俯雕甍云销雨霁，彩彻区明 渔舟唱晚 彭蠡之滨
高山流水遇知音——看字形
落霞与孤鹜齐飞 ，秋水共长天一色冯唐易老，李广难封老当益壮，宁移白首之心
第二三段：扣“秋日登阁”
写宴会盛况，抒人生感慨。
叹知己难遇，盼举荐提携。
1、熟读全文，背诵2—3段。2、本文有不少佳句，找出一些佳句，并适当点评。
一、八仙过海 品味鉴赏滕王阁千古，王勃序永存。序文因楼成，名楼借文传。本文佳句众多。诸君试各展身手，组内合作，进行适当点评。（要求：用最简洁的语言来概括，说出它的好处来）
第二课时 合作学习 探究名句 掌握典故
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句肃然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。”落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。
王勃把这种景象用对偶句来表现，描绘出一个旷远的背景，红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，在这水天一色的一片青碧之中，造成蓝天上一红一白的色彩对照，构成色彩明丽的画面；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。
关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。表达了作者在政治上失意后的深沉的悲哀和孤独，也反映了“失路之人”共有的悲哀和孤独。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。在相反相成中统一，突出了作者“贫贱不能移”的美好节操，给人以深刻的启迪。
总结本文典故，掌握文化常识冯唐易老，李广难封东隅已逝，桑榆非晚；钟期既遇；杨意不逢；睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。腾蛟起凤；钟鸣鼎食；萍水相逢；老当益壮；龙光宝剑；徐孺下榻；紫殿；清霜；梁鸿；孟尝；谢家宝树；鱼跃龙门；叨陪鲤对；孟氏芳邻。
课文用了大量的典故，这些典故是如何运用的？起到了什么作用？文中所用典故，简练而含蓄。用典除了有加强论证的作用外,还能以古比今、借古写怀,可以使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情,有的是历史故事,有的是前人文句。而运用的手法又有所不同,有的是明用,如“冯唐易老,李广难封”；有的是暗用,如“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”；有的是正用,如“孟尝高洁,空余报国之情”；有的是反用,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”。典故的运用,加强了文章的表达效果。
（一）、融叙事、写景、抒情于一体作者带我们趋名楼，登高阁，览楼台壮丽、山川旷远、市井繁华、舟楫众多，点缀以渔歌、雁声，描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。
本文最突出的写作特色是什么？简述理由。
“潦水尽而寒潭清”，清澈的潭水给人清爽的感觉。高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的朦胧秋景，“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳”的富庶祥和都洋溢着作者无比愉悦的心情。作者寓情于事于景，含蓄婉转地表情达意，给人天衣无缝、妙合无垠之感。
（二）、调动了对偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣， 抒发自己复杂情感。句式错落，节奏分明骈俪藻饰，辞采华美运用典故，简练含蓄
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆未晚。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
运用骈体文，择其一，描写春、夏、秋、冬美景。（基础题）仿照课文中的句式写一段景物描写，寓情于景，能够完整表达主旨。（拔高题）
敬请各位老师提出宝贵意见！