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外研版 (新标准)七年级下册Module 2 What can you do ?综合与测试精品学案设计
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这是一份外研版 (新标准)七年级下册Module 2 What can you do ?综合与测试精品学案设计，文件包含Module2Whatcanyoudo-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习原卷版doc、Module2Whatcanyoudo-最新外研版七年级下册各模块知识点汇总含重点语法和配套练习解析版doc等2份学案配套教学资源，其中学案共11页， 欢迎下载使用。
知识点详解
一、词法
jin v. ①加入（团体，组织，参军）
eg：I jined the Party in 1975. 我1975年入党。
His brther jined the army tw years ag. 两年前他哥哥参军。
②接人称代词的宾格形式，表示和某人一起进行某活动，还有“连接”的意思。
eg：We want t g t a mvie. D yu want t jin us? 我们想去看电影, 你和我们一起去吗？
They are planning t jin the tw twns by a railway. 他们在计划用一条铁路把两个镇连接起来。
2. 辨析jin与take part in
jin指加入某党派、某组织或某社会团体,以及参军等，还可表示参与某种活动。
eg：① I will never frget the day when I jined the Party. 我永远也忘不了入党的那一天。
② Will yu jin us fr dinner? 请你和我们一起吃饭好吗?
take part in指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度,起一份作用，有时与jin in可互换。
eg：①Will yu take part in the English evening? 同我们一起参加英语晚会好吗?
②All the students tk an active part in the thrugh cleaning. 所有的学生都积极参加了大扫除.
wrry ①作及物动词，意为“使烦恼，使焦虑”，常接人作宾语。
eg：What wrried yu s much? 什么事使你这么着急？
His bad health wrried his parents greatly. 你身体不好使他的父母很发愁。
②作不及物动词，意为“烦恼、担心、发愁”，常跟介词abut。
eg：Tell them nt t wrry. 告诉他们不要担心。
They are wrrying abut the cming exam. 他们正在为即将到来的考试而发愁。
注意：wrry abut 表示“对……担心，忧虑”。
eg：Dn't wrry / be wrried abut Jhn. He'll be back sn. 不必为约翰担忧，他马上就回来。
There's nthing t wrry abut 没有什么要担心的。
wuld like 想要
①后面接名词或代词，表示“具体要”某样东西。
eg: I’d like tw sweaters fr my daughters. 我想给我的女儿们买两件毛衣。
Wuld yu like ne f these mn cakes? 你想要一块这样的月饼吗？
②后面接动词不定式，表示“愿望，喜爱”，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
eg：Wuld yu like t cme t supper? 你愿意来吃晚饭么？
get n well/alng with sb. 表示“与……相处的很好”。
get n badly with sb. 表示“与……相处的不好”。
eg：I get n well with my classmates and teachers. 我和老师同学都相处得很好。
6. be gd at sth. / ding sth. 擅长于
d well in sth. /ding sth. 在 ……做得好，在……表现好
eg：I wrk hard, and I d well at schl. 我努力学习因此在学校表现优异。
I’m really gd at ftball. 我很擅长足球。
7.be ready t 愿意做某事；为…做准备
eg：We are ready t help them. 我们乐意帮助他们。
We are ready t d sme cleaning fr the new students. 我们为新的学生打扫卫生做准备。
二、句法
make + sb. / sth. + adj. 使某人或某物处于某种状态
eg: The news made him happy. 这个消息使他很高兴。
注意：除了接形容词作宾补外，还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。
eg：They all want t make Jim their mnitr. 他们都想让吉姆当班长。
三、语法
情态动词can的用法
can表示能力，"会""能"，没有人称和数的变化。
肯定句结构 主语+can +动词原形+其他.
否定句结构 主语+can’t（can nt）+动词原形+其他.
eg: Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。
I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。
变疑问句时，将can 提到主语之前。
肯定回答Yes，主语+can. 否定回答 N，主语+can’t.
eg: Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗？
What can I d fr yu? 我能为你做点什么？
2. play在乐器前经常要加定冠词the, 但在球类、棋类等体育活动前不加任何冠词。
eg：play the guitar 弹吉他 play the vilin 拉小提琴
play ftball 踢足球 play basketball 打篮球
3. That’s all 仅此而已，是口语中一句非常有用的表达，其用法主要有以下三种：
(1) 表示仅此这些或无关紧要，意为“没别的; 没事; 没什么; 事情就是这样”。如：
①A: Hw are yu feeling? 你感觉怎么样?
B: Fine. Just a little tired. That’s all. 还好，只是有点累，没事。
②Just a funny dream; that’s all. 仅仅做了个有趣的梦，如此而已。
(2) 表示沮丧或无可奈何，意为“没有(别的)办法”。
eg: If all the seats are bked, we shall have t stay at hme. That’s all.
如果全部戏票都已预售一空，我们只好呆在家里，没有别的办法。
(3) 表示说话或做事完了(或暂时完了)。意为“……完了; ……就这些”。如：
eg: That’s all. Thank yu. 我的发言完了，谢谢。
That’s all fr tday. 今天就到这里吧。
That’s all; yu may g nw. 就这些，你可以走了。
4.What abut 和 hw abut
英语口语中常用的两个省略句型，意思和用法基本相同，后面可以加人称代词宾格，名词或者动词-ing形式，表示怎么样。
（1）向对方提出建议或请求。
eg：Hw abut ging ut fr a walk? 出去散散步好吗？
（2）征询对方的看法或意见。
eg：What abut the TV play? 那个电视剧怎么样？
（3）询问天气或身体等情况。
eg：What abut the weather in yur hme twn? 你家那边的天气怎么样？
实战演练
一、单项选择
--What can yu d?
--I __________ play tennis.
A.canB.mayC.mustD.have t
--Can yu play the pian?
--N,I __________.But I can play__________vilin.
can,theB.can’t,theC.can,\D.can’t,\
--Can yu ride a hrse?
--__________.But I will learn t ride it next week.
Yes,I can.B.N,I can’t. C.Yes,I am.D.N,I’m nt.
4.--Is that Kate’s car?
--It__________be hers.She has just gne fr a meeting.
can’t B.shuld C.mustn’t D.may
--__________I help yu?
--Yes.I want a T-shirt.
CanB.ShuldC.MustD.Wuld
二、根据句意及汉语提示完成句子
1． Gina likes art very much. She wants t jin the Art （俱乐部）．
2． The key（关键） t happiness is t （选择） happiness.
3． I d sprts every day t keep （健康的） and healthy.
4． We chse Harry as ur （班长） at the class meeting.
5． I （承诺） t help him with chemistry.
三、用所给词的适当形式填空
1. Lei Feng is always ready （help） thers.
2. Betty prmises （send） me a nice pstcard when she cmes back t England.
3. I’d like （be） a PE mnitr because I enjy sprts.
4. The by ften helps his mther d （clean） at hme.
5. Please tell me hw （learn） English well.
6. Mike can’t speak Chinese （gd）.
7. He us maths, he is a gd .（teach）
8. I can run （real） fast.
9. Lk!They are （chse） the new mnitr.
10. Tm is really fit and （health）.
四、用can或can’t填空
1. — yu sing?
—Yes, but I sing well.
2. — I help yu?
—I want a pair f shes.
3. — yu play the pian?
—Srry, I , but I dance.
4. Mary ride a bike, me t!
5. I believe that we are wrng.
五、用适当的介词填空
1. Where’re the new clubs this term?
2. I can play the pian. What yu, Lily?
3. —I can’t play ftball well.
—Dn’t wrry it. Let me help yu.
4. Jane is gd playing ftball, s she can jin the Ftball Club.
5. What’s the bard?
六、句型转换
1. They can drive a car. （改为否定句）
They a car.
2. They want t jin the Dance Club. （改为同义句）
They the Dance Club.
3. She can play badmintn very well. （对画线部分提问）
she very well?
4. I’d like t play ftball. （对画线部分提问）
What yu d?
5. Mike can play basketball well. （改为一般疑问句，并作否定回答）
— Mike basketball well?
— , .
知识点详解
一、词法
jin v. ①加入（团体，组织，参军）
eg：I jined the Party in 1975. 我1975年入党。
His brther jined the army tw years ag. 两年前他哥哥参军。
②接人称代词的宾格形式，表示和某人一起进行某活动，还有“连接”的意思。
eg：We want t g t a mvie. D yu want t jin us? 我们想去看电影, 你和我们一起去吗？
They are planning t jin the tw twns by a railway. 他们在计划用一条铁路把两个镇连接起来。
2. 辨析jin与take part in
jin指加入某党派、某组织或某社会团体,以及参军等，还可表示参与某种活动。
eg：① I will never frget the day when I jined the Party. 我永远也忘不了入党的那一天。
② Will yu jin us fr dinner? 请你和我们一起吃饭好吗?
take part in指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度,起一份作用，有时与jin in可互换。
eg：①Will yu take part in the English evening? 同我们一起参加英语晚会好吗?
②All the students tk an active part in the thrugh cleaning. 所有的学生都积极参加了大扫除.
wrry ①作及物动词，意为“使烦恼，使焦虑”，常接人作宾语。
eg：What wrried yu s much? 什么事使你这么着急？
His bad health wrried his parents greatly. 你身体不好使他的父母很发愁。
②作不及物动词，意为“烦恼、担心、发愁”，常跟介词abut。
eg：Tell them nt t wrry. 告诉他们不要担心。
They are wrrying abut the cming exam. 他们正在为即将到来的考试而发愁。
注意：wrry abut 表示“对……担心，忧虑”。
eg：Dn't wrry / be wrried abut Jhn. He'll be back sn. 不必为约翰担忧，他马上就回来。
There's nthing t wrry abut 没有什么要担心的。
wuld like 想要
①后面接名词或代词，表示“具体要”某样东西。
eg: I’d like tw sweaters fr my daughters. 我想给我的女儿们买两件毛衣。
Wuld yu like ne f these mn cakes? 你想要一块这样的月饼吗？
②后面接动词不定式，表示“愿望，喜爱”，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。
eg：Wuld yu like t cme t supper? 你愿意来吃晚饭么？
get n well/alng with sb. 表示“与……相处的很好”。
get n badly with sb. 表示“与……相处的不好”。
eg：I get n well with my classmates and teachers. 我和老师同学都相处得很好。
6. be gd at sth. / ding sth. 擅长于
d well in sth. /ding sth. 在 ……做得好，在……表现好
eg：I wrk hard, and I d well at schl. 我努力学习因此在学校表现优异。
I’m really gd at ftball. 我很擅长足球。
7.be ready t 愿意做某事；为…做准备
eg：We are ready t help them. 我们乐意帮助他们。
We are ready t d sme cleaning fr the new students. 我们为新的学生打扫卫生做准备。
二、句法
make + sb. / sth. + adj. 使某人或某物处于某种状态
eg: The news made him happy. 这个消息使他很高兴。
注意：除了接形容词作宾补外，还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。
eg：They all want t make Jim their mnitr. 他们都想让吉姆当班长。
三、语法
情态动词can的用法
can表示能力，"会""能"，没有人称和数的变化。
肯定句结构 主语+can +动词原形+其他.
否定句结构 主语+can’t（can nt）+动词原形+其他.
eg: Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。
I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。
变疑问句时，将can 提到主语之前。
肯定回答Yes，主语+can. 否定回答 N，主语+can’t.
eg: Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗？
What can I d fr yu? 我能为你做点什么？
2. play在乐器前经常要加定冠词the, 但在球类、棋类等体育活动前不加任何冠词。
eg：play the guitar 弹吉他 play the vilin 拉小提琴
play ftball 踢足球 play basketball 打篮球
3. That’s all 仅此而已，是口语中一句非常有用的表达，其用法主要有以下三种：
(1) 表示仅此这些或无关紧要，意为“没别的; 没事; 没什么; 事情就是这样”。如：
①A: Hw are yu feeling? 你感觉怎么样?
B: Fine. Just a little tired. That’s all. 还好，只是有点累，没事。
②Just a funny dream; that’s all. 仅仅做了个有趣的梦，如此而已。
(2) 表示沮丧或无可奈何，意为“没有(别的)办法”。
eg: If all the seats are bked, we shall have t stay at hme. That’s all.
如果全部戏票都已预售一空，我们只好呆在家里，没有别的办法。
(3) 表示说话或做事完了(或暂时完了)。意为“……完了; ……就这些”。如：
eg: That’s all. Thank yu. 我的发言完了，谢谢。
That’s all fr tday. 今天就到这里吧。
That’s all; yu may g nw. 就这些，你可以走了。
4.What abut 和 hw abut
英语口语中常用的两个省略句型，意思和用法基本相同，后面可以加人称代词宾格，名词或者动词-ing形式，表示怎么样。
（1）向对方提出建议或请求。
eg：Hw abut ging ut fr a walk? 出去散散步好吗？
（2）征询对方的看法或意见。
eg：What abut the TV play? 那个电视剧怎么样？
（3）询问天气或身体等情况。
eg：What abut the weather in yur hme twn? 你家那边的天气怎么样？
实战演练
一、单项选择
--What can yu d?
--I __________ play tennis.
A.canB.mayC.mustD.have t
--Can yu play the pian?
--N,I __________.But I can play__________vilin.
can,theB.can’t,theC.can,\D.can’t,\
--Can yu ride a hrse?
--__________.But I will learn t ride it next week.
Yes,I can.B.N,I can’t. C.Yes,I am.D.N,I’m nt.
4.--Is that Kate’s car?
--It__________be hers.She has just gne fr a meeting.
can’t B.shuld C.mustn’t D.may
--__________I help yu?
--Yes.I want a T-shirt.
CanB.ShuldC.MustD.Wuld
二、根据句意及汉语提示完成句子
1． Gina likes art very much. She wants t jin the Art （俱乐部）．
2． The key（关键） t happiness is t （选择） happiness.
3． I d sprts every day t keep （健康的） and healthy.
4． We chse Harry as ur （班长） at the class meeting.
5． I （承诺） t help him with chemistry.
三、用所给词的适当形式填空
1. Lei Feng is always ready （help） thers.
2. Betty prmises （send） me a nice pstcard when she cmes back t England.
3. I’d like （be） a PE mnitr because I enjy sprts.
4. The by ften helps his mther d （clean） at hme.
5. Please tell me hw （learn） English well.
6. Mike can’t speak Chinese （gd）.
7. He us maths, he is a gd .（teach）
8. I can run （real） fast.
9. Lk!They are （chse） the new mnitr.
10. Tm is really fit and （health）.
四、用can或can’t填空
1. — yu sing?
—Yes, but I sing well.
2. — I help yu?
—I want a pair f shes.
3. — yu play the pian?
—Srry, I , but I dance.
4. Mary ride a bike, me t!
5. I believe that we are wrng.
五、用适当的介词填空
1. Where’re the new clubs this term?
2. I can play the pian. What yu, Lily?
3. —I can’t play ftball well.
—Dn’t wrry it. Let me help yu.
4. Jane is gd playing ftball, s she can jin the Ftball Club.
5. What’s the bard?
六、句型转换
1. They can drive a car. （改为否定句）
They a car.
2. They want t jin the Dance Club. （改为同义句）
They the Dance Club.
3. She can play badmintn very well. （对画线部分提问）
she very well?
4. I’d like t play ftball. （对画线部分提问）
What yu d?
5. Mike can play basketball well. （改为一般疑问句，并作否定回答）
— Mike basketball well?
— , .
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