数学六年级下册一 扇形统计图学案设计
展开20春苏教版数学六年级下册第一单元 扇形统计图（学案）
1.1扇形统计图
项目 | 内 容 |
1.已经学习了哪些统计图?它们各有什么特点?
2.你觉得下面各题分别应该选用哪种统计图最合适? (1)学校要对六年级各个班学生人数进行统计。
(2)反映老师十年来教学成绩变化情况。
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3.见教材第1页例题。 分析与解答: (1)从图中数出这个圆被分成了( )部分,每一部分都是( )。 (2)我国国土总面积有960万平方千米,结合扇形统计图中各类地形所占的百分比,根据单位“1”×所占的百分比=部分量来分别求出各种地形的面积是多少。 | |
4.扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分数。 5.扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同( )之间的关系。 | |
6.小华家两天消费的各类食物所占的百分比如下图,你认为哪一天的食物搭配比较合理?
7.如图摆出的是干果拼盘,已知花生米大约占了果盘的20%,你能估计其他干果大约各占百分之几吗?
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温馨 提示 | 知识准备:几种常见统计图(表)的特点和作用。 |
参考答案
1.条形统计图和折线统计图 特点略
2.(1)条形统计图 (2)折线统计图
3.(1)五 扇形 (2)319.68万平方千米 95.04万平方千米 249.6万平方千米 180.48万平方千米 115.2万平方千米
4.总数量
5.总数量
6.第一天
7.红枣45% 开心果30% 葡萄干5%(合理即可)
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