物理人教版 (新课标)第一章 运动的描述2 时间和位移学案

1.2 《时间和位移》导学案

【学习目标】

1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。

2、理解位移的概念以及它与路程的区别。

3、初步了解矢量和标量。

【重点难点】

1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。

2、位移的概念以及它与路程的区别。

【学法指导】

认真阅读教材，体会和鉴别时间和时刻、位移和路程的区别和联系

【知识链接】

为了比较详细的描述物体运动，仅仅知道物体动与不动是不全面的，还应该需要一些其它的物理量。譬如“物体何时运动”、“运动了多长时间”、“何时停止运动”等等。

【学习过程】

一、时刻和时间间隔

1．联系生活，举几个表示“时刻”的例子：___________________________________[来源:学科网ZXXK]

_______________________________________________________________________

2．联系生活，举几个表示“时间”的例子：___________________________________

_______________________________________________________________________

3．会看“时间轴”（课本P14  图1.2-1）

二、路程和位移[来源:学.科.网]

1．什么是路程？

2．什么是位移？

位移的方向：从________位置指向_______位置。

3．在虚线框内画出你上学的路程，并标出位移。（通校生家-学校；住校生宿舍-教师，标明主要位置名称）

三、矢量和标量

1．什么是矢量？你学过的物理量有哪些？

2．什么是标量？你学过的物理量有哪些？

3．矢量、标量的运算法则相同吗？（参考课本P15  思考与讨论）你能总结一下标量的运算法则吗？______________________________________________________

四、直线运动的位置和位移

表达式的文字描述为：直线运动的位移等于物体的末位置减去初位置。

思考：“位置”或“位移”前边的“-”表示什么物理意义？[来源:学科网]

【训练测试】

1． 以下说法正确的是(　　)

A．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点

B．若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的

C．做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等[来源:Zxxk.Com]

D．一节课40分钟，40分钟指的是下课的时刻

2． 以下的计时数据指时间间隔的是(　　)

A．从北京开往宜昌的火车预计13点到站

B．中央电视台每晚的新闻联播节目19点开播

C．某场足球赛伤停补时3分钟

D．2008年5月12日在我国四川省汶川发生了特大地震

3．如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们的位移的说法中正确的是(　　)

A．沿Ⅰ较大

B．沿Ⅱ较大

C．沿Ⅲ较大

D．一样大

4． 关于路程和位移，下列说法中正确的是(　　)

A．质点沿某一直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小

B．质点通过的路程不同，位移可能相同

C．质点在一段时间内的位移为零，说明物体没有运动

D．质点通过一段位移后，它的路程可能为零

5．关于位移和路程，下列说法正确的是(　　)

①出租汽车按路程收费

②出租汽车按位移的大小收费

③在曲线运动中，同一运动过程的路程一定大于位移的绝对值(即大小)

④在直线运动中，位移就是路程

A．①③　　 B．②③　　 C．①④　　 D．②④

【参考答案】

1．答案：B

2．答案：C

3．答案：D[来源:Z*xx*k.Com]

解析：位移是用来表示质点位置变化的物理量，质点的始末位置确定后，位移矢量是惟一的，所以选D.

4．答案：B

5．答案：A

【学习反思】

物体的空间位置随时间的变化

1、怎样到达 ——路程；

2、到了那里——位移；

二者的区分非常的关键：即标量和矢量的区别；通过总位移的计算，关键让学生深深感受一下代数加法和矢量加法的区别，代数加法不在适应矢量的计算。

3、应用——直线运动的位置和位移，位移和坐标变化量的关系，数学正负号的物理意义。