总复习.1《数与代数（1）》PPT课件 北师大版数学四下

这是一份小学数学北师大版四年级下册本册综合优质复习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了复习导入，小数的意义，知识梳理，小数的计算，小数的混合运算，小数的性质是什么，小数的性质，小数的大小比较，巩固练习，画一画算一算等内容，欢迎下载使用。

找一找生活中的小数，说一说它们的意义。
你能从多个角度表示小数吗？
0.1元是1角， 0.2元就是2角。
十分位上的数字表示多少个0.1，2写在十分位就表示2个0.1。
1小格表示0.1，2小格表示0.2。
你能举例说明小数加减法与小数乘法的计算方法吗？
小数乘法的竖式计算法则
先按照整数乘法的法则算出积，再看两个乘数中一共有几位小数，就从积的末位起向左数出几位小数，点上小数点。
用竖式计算小数乘法时，要把乘数的末位对齐。
在计算小数乘法时，如果末尾有“0”，一定要先点上小数点，再把小数末尾的“0”去掉。
小数加、减、乘的混合运算
加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c
小数混合运算的运算顺序与整数混合运算顺序相同。
整数的运算律在小数中同样适用，运用运算律可以使计算简便。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
应用小数的性质，可以改变小数的位数，还可以化简小数。
比较小数大小时要注意什么?
先看整数部分,整数部分大的数就大；
整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；
十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。
1.用数表示下面的涂色部分。
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。
4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。
（1）买这两种奖品一共花去多少元？（2）他们带了1OO元，应找回多少元？（3）余下的钱还想买20份0.8元的奖品，够吗？
（1）买这两种奖品一共花去多少元？
1.8×25＋2.5×15＝82.5（元）
答：买这两种奖品一共花去82.5元。
（2）他们带了1OO元，应找回多少元？
100－82.5＝17.5（元）
答：应找回17.5元。
（3）余下的钱还想买20份0.8元的奖品，够吗？
20×0.8=16(元)
答：余下的钱买20份0.8元的奖品，够了。
5.一个数字机可以输入一个数进行运算。如下图所示，当输入5时，输出的是9。你能完成下面的运算吗？
6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了27个蝴蝶，还剩1.2分米，这根彩带原长多少米？
1.4×27＋1.2＝39（分米）39分米＝3.9米答：这根彩带原长3.9米。
7.一只蝴蝶1时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度是这只蝴蝶的2.4倍。这只蜜蜂每时飞行多少千米？
7.8×2.4＝18.72（千米） 答：这只蜜蜂每时飞行18.72千米。
积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。
＝12.8＋19.38
＝(4.5＋5.5)×0.9
9.下面各题怎样简便就怎样计算。
10.下面的数去掉小数点,各是原数的多少倍?
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。