五年级上册语文试题期末检测题 （含答案） 部编版

2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷

五年级语文

【试卷满分100分，考试时间90分钟】

一、我是小小书法家。(5 分)

请根据本学期所学的书写知识将陆游的《示儿》眷抄到答题卡空格中。

死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。

二、基础积累运用。(32 分)

A.吩咐 大臣 建筑 游泳 B.编写 销毁 传统 陪伴

C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.郊外 噪音 乌鸦 夜暮

3. 下列划横线词语使用不正确的一项是 ( ▲ ) 。(2 分)
   1. 《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多谋的人, 关于他的故事有草船借箭, 空城计, 火烧赤壁等。
   2. 在学习上我们应该不耻下问, 遇到不懂的问题就主动问同学或老师。C.我们应该居安思危, 提高警惕, 捍卫社会主义的锦绣江山。

D.由于我的误会让你招受了很大的委屈,现在事情水落石出了,我特地负荆请罪来了。

4.下列故事不全属于中国民间故事的是 ( ▲ ) 。 ( 2分)

1. 《八仙过海》 《白蛇传》
2. 《田螺姑娘》 《梁山伯与祝英台》
3. 《将相和》 《孟姜女哭长城》

D.《神笔马良》   《天仙配》

5. 下列每组词语意思和感情色彩一致的一组是 ( ▲ ) ( 2分)
   1. 举世闻名 臭名远扬
   2. 神机妙算 足智多谋
   3. 呕心沥血 处心积虑
   4. 小心谨慎 胆小如鼠
6. 下列句子不属于细节描写的是 ( ▲ ) ( 2 分)
   1. 母亲掏衣兜, 掏出一卷揉得皱皱的毛票, 用龟裂的手指数着。
   2. 褐色的口罩上方, 一双眼神疲惫的眼睛吃惊地看着我。
   3. 他扎紧裤脚, 穿一双深筒钉鞋, 将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
   4. 朦胧中, 父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……
7. 我会判断。在正确的后面打上“√”, 错的打上“×”。 ( 5 分 )

（1）    读书的过程中, 带着问题读会影响阅读, 使阅读速度变慢。 ( ▲ )

（2） 鲸呼吸时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱, 就像花园里的喷泉一样。这句话使用的说明方法是比喻。              ( ▲ )

（3）“那‘鸟的天堂' 的确是鸟的天堂”这句话中的两个“鸟的天堂”意思一样。( ▲ )

（4）“三到之中, 心到最急”的“急”是要紧的意思。 ( ▲ ) (5 ) 讲述民间故事可以“添油加醋”, 适当增加合理的故事情节。   ( ▲ )

8.根据积累填空。 ( 9 分)

（1）《山居秋瞑》的作者是唐代诗人  ▲   。诗中采用动静结合描写山间美景的名

句是“     ▲       ,         ▲ ” 。

（2）小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的

“ ▲ , ▲ , ▲ ”来劝告他抓住现在大好时光,发奋学习。

（3）非淡泊无以明志,    ▲         。

（4）朱熹在《观书有感 ( 其一) 》中告诉我们要不断学习, 不断补充新知识的诗句

是:       ▲         ?       ▲       。

三、语言实践。(6 分)

对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。

1. 当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:   

                ▲                 (2 分)

2. 当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:          

                ▲                 (2 分)

3. 当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:               

                ▲                 (2 分)

四、阅读理解。(27 分)

(一) 圆明园的毁灭 ( 6 分)

圆明园中, 有金碧辉煌的殿堂, 也有玲珑剔透的亭台楼阁; 有象征着热闹街市的“买卖街”, 也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的, 如, 海宁安澜园, 苏州的狮子林, 杭州西湖的平湖秋月; 还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的, 如蓬莱瑶台, 武陵春色。园中不公有民族建筑, 还有西洋景观。漫步园内, 有如漫游在天南地北, 饱览着中外风景名胜; 流连其间, 仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟, 还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器, 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝, 所以, 它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1. 选文第二自然段的结构是 ( ▲ ) ( 1 分)

A.总分 B.总分总 C.分总

2. 本篇课文题目是“圆明园的毁灭”, 作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?

                ▲                 (2 分)

3. 列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物, 更是霸占我们的土地, 闻一多在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有:               ▲              ,               ▲              ,               ▲              等。(3 分)

(二) 读书要讲方法 (21 分)

“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句, 也是他毕生一辈子勤奋学习的真实写照。

多看 多做 多商量 就是欧阳修学习上的经验之谈 他在平时的学习中, 坚持做到多读优秀作品, 多动笔练习写作, 多和朋友讨论求学中的问题。靠这“三多”, 欧阳修的文学水平提高得很快。

有一次, 洛阳的镇守修了一座房子, 请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文章庆贺。三人写好后, 欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练, 结构严谨, 非常佩服, 决心向尹师鲁学习。于是, 他登门拜访尹师鲁, 和他讨论写文章的方法, 一谈就是一个晚上。欧阳修终于找到了自己的不足之处, 将自己的文章修改后, 交给尹师鲁看, 尹师鲁看后惊叹地说: “欧阳修的进步, 真是一日千里啊!”

欧阳修善于学习, 讲究学习方法, 像这样的人还有很多。唐代韩愈读书时, 总要列出提纲, 便于理解、记忆;宋代朱熹提倡读书要循序渐进, 熟读深思……古人总结出来的读书方法, 值得我们学习、借鉴。

科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙。自古以来, 凡是学有所成的人都很重视学习方法。我们小学生在学习中也要讲究学习方法, 这样才能获得最佳的学习效果。

1. 根据意思从文中找出相应的词语。 (2 分)

（1） ( 学习、工作) 按照一定的步骤逐渐深入或提高。 ( ▲ )

（2）跟别的人或事相对照, 以便取长补短或吸取教训。 ( ▲ )

2.“一日千里”形容 ( ▲ ) ( 2 分)

1. 跑步速度快。
2. 学习进步大。
3. 日子过得快。

3. “一生勤苦书千卷”中的引号表示 ( ▲ ) , “三多”的引号表示 ( ▲ ) 。(2 分)

 A.着重指出的部分。

B.表示引用。

C.表讽刺与否定。

D.表特定称谓。

4. 文中画横线的句子有语病, 请你用修改符号在答题卡上修改。 ( 2 分)
5. 在答题卡上给第二自然段没有标点的地方加上标点。 ( 2 分)
6. 读了这篇文章, 我们知道了欧阳修、韩愈和朱熹的学习方法, 它们分别是:   

    ▲   ;     ▲   ;     ▲    。 ( 3 分)

7. 文中最后一自然段出现的一个比喻句是 :       ▲       这句话把  ▲ 比

作                               ▲    。 ( 3 分) 请你仿照这句话, 以“书”为本体写一个比喻句:               ▲              。 ( 2 分)

8. 你在读书或学习上一定也有自己的方法, 请你有条理的表述, 和大家分享一下。(3 分)

                        ▲                    

五、习作展示。(30 分)

运用你所掌握的说明方法介绍一种事物, 题目自拟。 ( 450 字左右) 要求: ( 1 ) 写清楚事物的主要特点;

（2） 试着用上恰当的说明方法;

（3） 可以分段介绍事物的不同方面。

一、略（提示：诗句要上下居中写，上下左右文字要对齐，字体匀称，大小一致。请根据实际书写情况酌情给分。）（5分）

二、基础积累运用（32分）

1.爱慕 胆怯 酬谢 辛酸（心酸）杀菌 漆黑 懒惰 叮嘱 （一词1分）2.C （2分）3. B （2分）4.C （2分）5.B （2分）6.D  (2分)

7.（1）×  （2）×  （3）×  （4）√  (5) √ （每小题1分）

8.（1）王维　明月松间照，清泉石上流。（一空1分，共3分）

（2）莫等闲,白了少年头,空悲切。（一空1分，共3分）

（3）非宁静无以致远。（1分）

(4)问渠那得清如许？为有源头活水来。（一空1分，共2分）

三、语言实践。 （6分）

答案略。学生能写出自己的感受，言之成理语句通顺即可。

四、阅读理解（27分）

（一）圆明园的毁灭（6分）

1.B（1分） 2.将昔日的辉煌与被毁后的情景进行对比，反衬英法联军的残暴与野蛮，表达作者对圆明园毁灭的痛惜之情，增强振兴中华的责任感和使命感。（写出对比给1分，分析得当给1分，共2分。）

3.澳门，香港，台湾。（或威海卫，广州湾，九龙，旅顺，大连）（3分）

（二）读书要讲方法（21分）

1.循序渐进  借鉴 （2分）2.B（2分）3.B A （2分）

4. “毕生”和“一辈子”删去任意一个即可。（2分）

5. 多看、多做、多商量，就是欧阳修学习上的经验之谈。（2分）

6. 多看、多做、多商量； 列提纲； 循序渐进，熟读深思。（3分）

7.比喻句：科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙。这句话把科学的学习方法比作金钥匙。（3分）仿写：以书为本体的比喻句即可。（2分）

8.根据自己的学习情况写出方法或心得即可。（3分）

五、习作。（30分）（说明文）

字迹工整美观，有题目（不加书名号），语句通顺、表意明确，能写清楚事物主要特点，用上恰当的说明方法，达到规定字数。（一类作文 27—30分）

字迹比较工整美观，有题目（不加书名号），语句比较通顺，能写清楚事物主要特点，用上恰当的说明方法，达到规定字数。（二类作文24—26分）

字迹欠工整，有题目（不加书名号），语句基本通顺，基本能写出事物主要特点，用上恰当的说明方法，基本达到规定字数。（三类作文18—23分）

书写不认真，语句完整性和通顺程度不够，中心不突出，根据情况给10—17分。