【期末模拟试题】部编版语文五年级上册-语文期末检测卷（含答案）

2022-2023学年部编版

五年级第一学期语文期末检测卷（2）（含答案）

时间：90分钟   满分100分

第一部分：积累与运用

一、看拼音，写词语。（10分）

lǎn duò        líng lóng        zhào yào       qǐ dí       xī han    

xīn suān        qīn lvè         fán suǒ        yǐn bì       chóu xiè

二、选择正确的答案。（18分）

1.下列加点字注音有误的一项是(      )。

A.浩瀚(hàn)   筷子(kuài)   抖擞(sǒu)   誊写(téng)

B.眼睑(jiǎn)   挽手(wǎn)   间隔(jiàn)   缴费(jiāo)

C.勤恳(kěn)   垂蔓(màn)   灰烬(jìn)   水浒传(zhuàn)

D.执拗(niǜ)   歧路(qí)   嫦娥(cháng)   沉甸甸(diàn)

2.下列词语书写完全正确的一项是(      )。

A.黎明   冶疗   理所当然   眉开眼笑  

B.唯独   召集   众星拱月   不言而喻

C.胆怯   稀罕   相依为命   诗情画义  

D.仿碍   压抑   不可置信   英雄豪杰

3.“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”这句话可用(       )来替代。

A.不长不短   B.不素不黛   C.不增不减   D.恰到好处

4.对下列句子所蕴含的情感分析有误的一项是(      )。

A.万马齐喑究可哀。(对死气沉沉的社会局面十分不满)

B.暖风熏得游人醉。(对杭州美好春色的赞美之情)

C.天戴其苍,地履其黄。(象征少年中国顶天立地)

D.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!(对圆明园被毁的无限悲愤与惋惜以及对侵略者强盗行径的痛恨)

5.“将相和”的根本原因是(      )。

A.蔺相如宽宏大量,不计前嫌。       B.廉颇勇于认错,负荆请罪。

C.蔺相如、廉颇都为国家利益着想。  D.赵王是一位英明贤能的君主。

6.下面的经典故事中,不属于民间故事的一项是(      )。

A.田螺姑娘    B.八仙过海    C.牛郎织女     D.草船借箭

7.填入下面句子中的标点符号完全正确的一项是(      )。

有了太阳□地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存□繁殖□

A.，、、、。、、、，。    B.，，，，；、、、，。    C.，，，，。、、、，。     D.，、、、；，，，，。

8.下列句子中,意思与其他三项不同的一句是(      )。

A.他今天一定不会来。     B.今天他一定不会来。

C.他今天一定会不来。     D.他今天不一定会来。

9.下面情景中,表述比较得体的一项是(      )。

A.病人出院了,医生边送边说:“请走好,欢迎再次光临。”

B.公交车上,丁丁被踩了一脚,对方道歉后,丁丁说:“对不起有啥用,疼死了!”

C.大家正在排队打饭,看到有一个同学插队,多多大喊:“喂,排后面去!”

D.小宇向一位老人问路时说:“爷爷,请问到民族小学要怎么走啊?”

三、回顾课文内容完成填空。（5分）

1.本学期我们学习了很多美文。清少纳言笔下,冬天的心情是多么               ；《鸟的天堂》让我感受到榕树                    ;月亮的足迹让我觉得                  ;郭沫若笔下的白鹭像                                    ;家乡院子里的桂花最香是因为                                                          。

2.“红日初升,其道大光。河出伏流,           汪洋。            腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼               ，风尘吸张。奇花           ,矞矞            。”在这段文字里,作者               (填名字)用哪些事物来象征少年中国?请写出其中三个：            、            、            。

四、根据语境写名句。(3分)

1.“月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧,不见当初的夜晚……”歌词里化用了“                        ，                          ”这两句诗。

2.我来到西塞山前看到这里山青水绿、鸟飞鱼跃,不禁吟诵起张志和写的《渔歌子》中的“                         ，                             ”。

3当看到同学浪费时间时,我们可以用毛主席的名言对他(她)进行劝诫:“多少事,从来急;天地转,光阴迫。                          ，                             ”。

第二部分：阅读理解

五、小古文阅读。（11分）

①知之为知之,                            ，是知也。

②敏而好学,                          。

③默而识之,学而不厌,诲人不倦。

④我非生而知之者,好古,敏以求之者也。

⑤学如不及,犹恐失之。

⑥吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

1.按原文填空。(1分)

2.上文中的六句话选自《               》,是孔子关于学习            和学习    

       的名句。(3分)

3.第③句“默而识之”中的“识”读音是         ,意思是                    。(2分)

4.用自己的话写一写第⑥句的意思。(2分)

5.上文中的第        句对我的启发是:                                     

                              。(3分)

六、阅读短文，回答问题。（23分）

(一)章鱼

章鱼是一种神秘的海洋动物。①它的模样像鸟贼,浑身软乎乎、滑溜溜的,连根骨头都没有。它既无锋利的牙齿,又无坚硬的鳍,腕足也是又细又长。

看似软弱无能的章鱼其实很狡猾,有各种各样的自卫本领。

章鱼很善于变色。它具有动物中最快的变色系统:受惊时变成白色;愤怒时变成红色;还能变成绿色、棕色、红棕色,或周身(返   泛)出有掩护作用的(班   斑)点。

遇到敌人时,章鱼会放出“烟幕弹”,像乌贼那样分散敌人的注意力,麻木敌人的嗅觉,然后趁机逃走。

章鱼常常用细长的腕足搬来贝壳、石块,甚至搬来比自身重二十倍的大石块,(筑   著)起一个碉堡式的窝。它睡觉时还保持着很高的警惕性,总是让八条腕足中的一两条转来转去,担任警(诫   戒)。只要有东西轻轻碰到这值班放哨的腕足,它会马上惊醒过来。

章鱼逃跑的本领简直令人难以置信。②有人曾经做过实验,一条二十五公斤重的章鱼可以钻过直径五厘米的小孔。

也许你会说,把它放在木箱里,用钉子把箱盖钉好,总跑不了吧?不见得。假如这箱子有可以伸进一张薄纸板的缝隙,它照样可以从缝隙中神不知鬼不觉地溜出来。

章鱼的本领真是令人刮目相看!

1.从括号中选择正确的字,用“√”标出。(2分)

2.短文是从章鱼的             和本领两个方面来介绍章鱼的。其中第三到第五自然段具体讲了章鱼              、              、             、           的自卫本领。(5分)

3.短文二至五自然段的表达顺序是            (结构特点)。(2分)

4.写出文中画“        ”句子所运用的说明方法。(3分)

①                     ②                                      

5仿写句子,用上加点的词语。(2分)

它既无锋利的牙齿,又无坚硬的鳍,腕足也是又细又长。

(二)橡皮擦与涂改液

在涂改液尚未面世以前,橡皮擦与我总是如影随形。

常用的那一种,双色,一头灰黑、一头雪白。黑的擦墨水迹,白的拭铅笔痕。

用橡皮擦,力道必须掌握得恰到好处。用力过轻,墨痕犹在;新字写在旧痕上,线条互相“勾结”、纠缠不清。用力过重,墨痕未去,纸已破损;中间裂开的那个小洞,好似一张丑恶的嘴,狰狞地笑。

很讨厌用橡皮擦,所以,学生时代,做作业、写作文时,格外用心。偶尔写了错字而不得不动用它,也总是小心翼翼、步步为营,一丁点儿、一丁点儿地慢慢地擦,再擦、擦擦擦,终于,擦去了最后一点墨迹。这时,仔细审视那纸,被擦过的部分薄若蝉翅,可是,完好无损;这时,松了一口大气,高高兴兴地把正确的字写上。写时,怕再犯错,不敢掉以轻心,有如履薄冰的紧张与慎重。那时的学习心态是:写时用心、改时细心;偶尔错了一次,改正以后便倍加小心。时代不断地进步,橡皮擦在一日千里的科技发展中渐渐地被淘汰了,取而代之的是人人趋之若鹜的涂改液。

涂改液使用起来十分便利,不论是错了一个字、一句话或是一行字,只要拿起涂改液,轻轻一涂,在电光石火间,白雪覆顶,墨迹全无。实在太便利了,所以,现在的学生,把写错字当成家常便饭,错得漫不经心、错得理直气壮。反正有涂改液嘛,一错就涂、再错再涂,就算是错上十次百次,也还是可以涂了又涂的。这时的学习心态已经变为:写时粗心、改时大意;错了一次,鲁莽如故。

可怕的是,现代许多人滥用涂改液,除了用来涂改作业,还兼用一种透明的“涂改液”来涂嘴巴,信口雌黄,说过就算。

1.短文运用了__________的手法,写出了橡皮擦的___________和涂改液的___________，进一步写出了涂改工具的改变带来了学习心态的变化。(3分)

2.使用橡皮擦和涂改液时学习心态分别是怎样的?(2分)

使用橡皮擦时：____________________________________________________________

使用涂改液时:_____________________________________________________________

3.对最后一个自然段理解不恰当的是(      )。(2分)

A.由实际的涂改液说到“透明的涂改液”,升华了主题,增强了现实意义。

B.“透明的涂改液”指的是不负责任的心态

C.说明了随着社会的发展,涂改液是必然要取代橡皮擦的。

4.你是怎样理解这篇短文所表达的主旨的?(2分)

__________________________________________________________________________

第三部分  习作与表达(30分)

七、习作。（30分）

谁都有可能犯错,从小到大,哪一件错事最让你印象深刻呢?请你以“成长中的错误”为题,写一篇记叙文,写一写你犯错的经历,表达真情实感,不少于400字。

答案

一、懒惰   玲珑   照耀   启迪   稀罕   辛酸   侵略   烦琐   隐蔽   酬谢  

二、1.B   2.B   3.D   4.B   5.C   6.D   7.B   8.D   9.D

三、1.闲逸   旺盛的生命力   月亮是属于每个人的   一首精巧的诗   寄托着作者的思乡之情和对童年生活的美好回忆

2.一泻   潜龙   试翼   初胎   皇皇   梁启超   示例:红日   鹰隼   奇花

四、1.月落乌啼霜满天   江枫渔火对愁眠

2.西塞山前白鹭飞   桃花流水鳜鱼肥

3.一万年太久   只争朝夕

五、1.不知为不知   不耻下问

2.论语   态度   方法

3.zhì    记住

4.示例:我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉地思考,发现这样做没有什么益处,不如学习。

5.示例:②   这句话让我懂得了要聪敏勤学,并且不以向地位、学问不如自己的人请教为耻

六、(一)1.泛   斑   筑   戒

2.模样   变色   放“烟幕弹”   筑窝   “放哨”

3.总一分

4.①打比方    ②列数字   举例子

5.示例:蚯蚓既无坚硬的鳞片,又无攀爬的爪子,身子也是柔软细长。

(二)1.对比   麻烦   便利

2.写时用心、改时细心;偶尔错了一次,改正以后便倍加小心。    写时粗心、改时大意;错了一次,鲁莽如故。

3.C

4.批评了许多人对错误司空见惯,犯错误后仍然鲁莽如故的心态。

七、成长中的错误

在成长的道路上,难免会犯错。谁都不喜欢这样的经历,因为那滋味可真不好受。

学校附近新开了一家文具店,里面的文具种类特别多,有各种好看的橡皮,卡通笔袋和笔筒,还有功能很多的转笔刀…琳琅满目的文具深深吸引着我们，我们班的同学都喜欢去那里买文具。中午放学,我又一次来到了文具店,看到货架上摆满了五颜六色的新到货的书签,不由得停下了脚步,我拿起一枚精致的书签,爱不释手。想到这个月的零花钱已经不多了,一个罪恶的念头浮现在脑中——偷偷拿走吧!

趁着老板没注意,我迅速拿起书签放在袖子里,然后快步走出了文具店。我一口气跑回家,心还在怦怦乱跳。下午,每一节课我都心神不宁,害怕被发现,也深深地自责。那枚书签夹在书里特别的刺眼,时刻提醒着我犯的错误。我的内心在煎熬着,一放学我赶紧跑去了文具店,迅速地把书签放回原来的货架上,头也不回地跑了。我长舒一口气,心里的石头终于落地了。

通过这件事,我明白了犯错误不可怕,可怕的是不认错,更可怕的是不肯改错!