人教部编版语文五年级上册 改写拟人句 复习课件

这是一份人教部编版语文五年级上册 改写拟人句 复习课件，共16页。PPT课件主要包含了句子一，句子二，拟人句，拟人句的特点，拟人句的识别，拟人句的运用形式，赏一赏，找一找，练一练，小草儿探出了脑袋等内容，欢迎下载使用。

太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。
海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……
把事物当作人来写，使它有人的思想、感情、动作和语言，可以增强语言的形象性和生动性。
拟人句有三个特点：1、所写事物必须具有人的特点；2、不能出现比喻词；3、不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的感情、表情、动作、语言等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。  
判断下列句子哪些是拟人句
1、鸟儿在树上，叽叽喳喳地叫着：“我是人啊！我是人啊！”  （ ）2、花儿在风中笑弯了腰（ ）。 3、秋天是美丽的，像画家笔下五彩的画。（ ）
4、小狗汪汪地叫着。（ ）5、顽皮的雨滴最爱在伞上尽情地跳舞。（ ）6、一阵风儿吹来，树叶在风中轻轻地摆动。（ ）7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。（ ）
（1）把动物拟人化。 例： 小鸟在枝头欢快地唱着歌 。（2）把植物拟人化。  例：太阳当空照，花儿对我笑。 （3）把一般的事物拟人化。 例： 河水唱着欢歌流向远方。
题都城南庄（唐）崔护 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。
卜算子 咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
请你从学过的课文中找找有哪些拟人句。
说说下面的哪个句子写得好，好在哪里。
春天来了！春风轻轻地吹拂着柳树柔嫩的枝条。春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。
第二句好，“梳理”赋予了春风人的动作，写出了春风温柔的特点。
 1.小草儿发芽了。      2.百灵鸟在树枝上叫。      3.一排排柳树倒映在水中。
百灵鸟在树枝上快乐地唱歌。
一排排柳树在水中照着镜子。
试着自己出一个非拟人句，让对方改成拟人句。