沪科版八年级全册第一节 走进微观优质课教学设计

这是一份沪科版八年级全册第一节 走进微观优质课教学设计，共2页。教案主要包含了物质的组成，微观粒子等内容，欢迎下载使用。




eq \x(知识目标)


1．知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。


2．初步了解原子的核式结构。


3．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。


eq \x(教学重、难点)


教学重点：1.知道宇宙是由物质组成的；2.知道物质是由分子和原子组成的。


教学难点：对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。


eq \x(教具准备)


教学挂图、多媒体课件。





新课引入


宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动，它们的组成，引发了我们人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，我们这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？现在就对这一问题作初步探讨。


新课教学


探究点一 物质的组成


1．物质是由分子或原子组成的。


要求学生阅读教材，请同学描述分子的大小，老师给予评价。


2．分子是组成物质的最小微粒。


改变分子在物质中的组合形式，物质的物理性质和化学性质等就会发生改变。最小的分子——氢分子的质量只有10－27kg左右。老师利用信息窗的内容说明分子是很小的。





3．分子由原子组成的。


要求学生阅读教材P216第一段。


提出问题：现在我们已经知道，原子是很小很小的，我们的眼睛不能看见它。同学们猜想一下，这样小的物体是实心的？还是空心的？你认为它们的结构是怎样的？


观察下图，请学生讨论、回答。





讨论后老师播放多媒体资料，将学生思路引入到微观粒子中去。


探究点二 微观粒子


师：从刚才播放的影片，同学们已经知道分子是由原子组成的，那么，原子是不是就是组成物质的最小微粒了呢？


生：讨论并发表各自的见解。


师：在学生讨论的基础上，给予肯定性的总结和指导性的讲解，并要求学生阅读“微观粒子”剩余部分内容，提炼并总结：


1．原子是由更小的微粒——带负电的电子和带正电的原子核组成的。


2．原子核是由不带电的中子和带正电的质子组成的。


3．质子和中子是由被称为“夸克”的更小的粒子组成。


4．各种粒子的空间尺度。








第一节 走进微观


一、物质的组成


1．物质是由分子或原子组成的。


2．分子是组成物质的最小微粒。


3．分子由原子组成的。


二、微观粒子





第一节走进微观说明自然界的一切都是在物质的基础上，通过各种彩图呈现多种物质分子和原子结


构，使学生认识到物质是由分子或原子组成的、不同物质的分子和原子组成方式各不相同，因此不同的物质有着不同的性质。继而又将原子的结构模型、质子和中子的结构展示出来，体会探索微观世界的奥妙。大部分学生能够结合熟知的事物，结合倍数关系理解原子与分子的数量级，但部分学生不能很好地理解分子、原子“小”的概念。