化学九年级上册第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源教课内容课件ppt

这是一份化学九年级上册第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源教课内容课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了课堂讲解，爱护水资源爱护水资源，课时流程，课后作业，逐点导讲练，课堂小结，爱护水资源，知识点，水资源概况，节约用水等内容，欢迎下载使用。

五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈
面对日益严重的水资源危机，我们该怎么办？
水资源的分布（视频播放）
从太空中看地球（视频播放）
由资料可知，人均水量在1700 m3～3000 m3属于缺水地区，世界上很多国家和我国大部分省市都属于缺水地区。
我国水资源状况不容乐观水资源总量：2.7×1012 m3，水资源大国，居世界总量第六位。人均占有水量：人均水量很少，只有2048立方米。
我国水资源状况不容乐观水资源紧缺性：轻度缺水，许多地区严重缺水。 水资源质量：局部有所改善，总体上还有恶化趋势，前景不容乐观。
【例1】下列说法不正确的是(　　)A．水是人类重要的宝贵资源B．动植物体内含有水C．农业灌溉可直接引入海水 D．随着社会的发展，人类需水量会不断增加
导引：没有水，人类就无法生存，社会也无法发展，因此，水是人类重要的宝贵资源；海水中含有大量盐，不能直接用于农业灌溉。
【例2】水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是(　　)A．我国水资源总量多，人均水量少B．地球上可利用的淡水多，难以利用的淡水少C．“南水北调”工程说明我国南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的“水”多是混合物，极少是纯净水
导引：地球上的水资源总量多，但淡水资源较少，可利用的淡水资源更少，B不正确；我国水资源总量多，但人均水量少，且分布不均衡，如“南水北调”就说明了这一点；生活中的水如井水、河水、雨水、海水、江水等大多为混合物，只有纯净水、蒸馏水为纯净物，A、C、D均正确。
运用查资料法和辩证的思想方法认识人类的水资源。从一个事物的两个方面来认识事物，学会用发展的眼光看问题。
下列关于水的说法中，不正确的是(　　)A.我国水资源总量多，但人均占有量少B.地球上储水量最大的是河流水C.水是人类宝贵的自然资源D.水资源不足将导致严重的社会危机
水在人类生产、生活中有着不可替代的重要作用。下列有关地球上水资源的说法中正确的是(　　) A.水是生物生存所需的最重要的物质之一 B.目前，人类工农业生产所需的水都是海洋水 C.人类可利用的淡水总量只占水总储量的30.4% D.水在自然界不断循环，故水是取之不尽，用不竭的
3．有科学家预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为(　　)A．地球上水很少，不能满足人类的需要B．由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉C．淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少
（1）赤潮由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。 发生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。
农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
工业用水重复利用示意图
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t。
2.防治水体污染（1）水污染的来源
①工业：工业“三废”的任意排放。 ②农业：化肥、农药的不合理使用。 ③生活：生活污水的任意排放。
【例3】 (南宁)下列做法中，不利于节约用水的是(　　)A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲厕所C．将隔夜的白开水直接倒掉D．洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头
导引：生活中节约用水的方法很多：如“一水多用”和减少水的使用等。隔夜的白开水不能作为饮用水，但可以用来洗衣服、浇花等，直接倒掉浪费水资源。
4．(中考·滨州)“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是(　　)A．拒绝使用含磷洗衣粉B．提倡绿色出行，尽量少开私家车C．废旧电池随意丢弃D．加强水质监测，禁止污水直接排放
5．2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，下列做法不符合这一主题的是(　　)A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测
6．(中考·哈尔滨)水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每一个公民应尽的责任。以下是有关爱护水资源的一些具体做法：①洗手洗脸时随时关闭水龙头　②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生　③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉　④农业上合理施用化肥和农药　⑤用淘米水浇花　⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌
请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是(1)_____________，包括事例有_____________(填序号) ；(2)另一类是________________，包括事例有________(填序号)。
工业上要加强水质的检测
农业上要合理使用化肥和农药
生活污水要集中处理后再排放
7．(中考·百色)下列说法正确的是(　　)A．海水是蓝色透明的纯净物B．淡水取之不尽，用之不竭，不用节约用水C．自来水是干净又卫生的纯净物D．水在常温下是无色、无味的液体
8．我国是缺水的国家之一，因此节约用水，防止水体污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是(　　)①禁止施用农药、化肥　②使用无磷洗涤剂　③工业废水处理达标后排放　④抑制水中所有动植物的生长　⑤生活污水净化后再排放A．①③⑤B．②③⑤C．②③④⑤D．全部
1．据统计，2008年我国总用水量(未包括香港、澳门和台湾)约5.91×1012 m3,工业用水1.40×1012 m3,生活用水7.27×1011 m3。分别计算这三项用水量在总用水量中所占百分比，并画图表示。
2．水是一切生物体的最基本组成成分。(1)植物体内都含有水，试设计实验加以验证。
把新鲜植物(菜叶、树叶等)，密封在干燥的塑料袋内，不久塑料袋内出现水珠。
(2)人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡。一个成年人在下述情况下需要补充多少水？①每天吃含水约750 ml的食物，并通过氧化食物产生350ml水。②每天以尿、汗、呼吸和大便等形式排除体外的水分分别约为1700 ml、500 ml、400 ml和150 ml。
解：每天从人体中排出的水总量：1 700 mL＋500 mL＋400 mL＋150 mL＝2 750 mL，每天需要补充的水的总量：2 750 mL－350 mL－750 mL＝1 650 mL＝1 650 cm3，水的密度约为1 g/cm3，所需补充的水的总质量：1 g/cm3×1 650 cm3＝1 650 g＝1.65 kg。一个成年人每天需要补充1.65 kg水
3．右图是我国“国家节水标志”。谈谈你对该标志的理解以及由此获得的启示。
理解：节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源。启示：我们应该节约、爱惜每一滴水。
4．如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水未1 ml，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积。从中你得到什么启示？
5．最近一个月你家的用水量是多少？设想还有哪些环节可以采取节水措施，提出具体建议并动员全家人共同实施；下个月再查一下水表，并计算你家的节水成果。
节水措施：①用喷壶浇花，而不是漫灌；②洗澡用盆浴而不用淋浴；③用洗衣机洗衣服时一次多洗几件衣服，而不是只洗一两件；④洗手、洗脸时用盆盛定量水，而不是开着水龙头洗等(措施很多，只要符合节水要求即可)。
6．请通过互联网了解历年世界水日和中国水周的宣传主题，并将近三年的相应宣传主题填入下表。