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    2021年湘教版八年级数学下册 4.1.1 变量与函数 学案设计
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    2021年湘教版八年级数学下册 4.1.1 变量与函数 学案设计01
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    湘教版八年级下册4.1.1变量与函数导学案

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    这是一份湘教版八年级下册4.1.1变量与函数导学案,共2页。学案主要包含了导读等内容,欢迎下载使用。

    教学思路


    (纠错栏)
































































































































    教学思路


    (纠错栏)












































































































    第4章 一次函数


    4.1 函数和它的表示法


    4.1.1 变量与函数


    学习目标:


    1.联系自己的学习、生活实际,通过具体情境领悟函数的概念,了解常量、变量,知道自变量与函数,能写出简单的函数表达式.


    2.探究变量的发现和函数概念的形成,提高学生分析、解决问题的能力.


    学习重点:函数概念的形成过程.


    学习难点:正确理解函数的概念.


    ☆ 自主学习 ☆


    一、导读:预习课本,完成以下题目:


    问题1:①这个问题中有哪几个量?


    ②观察表中数据,热气球在升空的过程中平均每分上升多少米?


    ③你能用关系式表示高度h与时间t的关系吗?


    ④想一想:热气球在升空过程中哪些量发生变化?哪些量没有发生变化?














    总结:① 是变量; 是常量.


    ② 是自变量;


    是因变量.


    ③一般地,设在一个变化过程中有两个变量x、y,如果对于x在它 的每一个值,y都有 与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数.


    ④ 是函数值.











    ☆ 合作探究 ☆


    1.汽车行驶的路程S、行驶时间t和行驶速度v之间有下列关系:S=vt.


    (1)如果汽车以60km/h的速度行驶,那么在S=vt中,变量是 ,常量是


    (2)如果汽车行驶的时间t规定为1小时,那么在S=vt中,变量是 ,


    常量是 ;


    (3)如果甲乙两地的路程S为200km,汽车从甲地开往乙地,那么在S=vt中,


    变量是 ,常量是 .





    2.小明去文具店买某种笔,已知该笔2元/支,小明买了该种笔n支,应付钱为m元.


    (1) 请写出m、n满足的关系;








    (2) 填写下表:


    练习本n(本)
    1
    2
    5
    8


    付钱m(元)






    (3) 在计算上述买了不同支数的笔应付的钱的过程. 哪些量在改变,哪些量不变?











    ☆ 归纳反思 ☆


    通过本节课的学习,我有以下收获:


    _______________________________________________________________


    _______________________________________________________________








    ☆ 达标检测 ☆


    1.指出下列关系式中的变量与常量:


    (1)球的表面积Scm2与球的半径Rcm的关系式:S=4πR2;


    (2)在一定温度范围内,一种金属棒长度l(cm)与温度t(0C)之间有关系式:


    l=0.002t+200.











    2.某校有宿舍x间,学校规定每间宿舍可住6名学生,宿舍恰好住满,请你写出住校生总数y(人)与宿舍间数x之间的关系,指出本题中的变量、常量、自变量和函数.








    3.父亲告诉小明:“距离地面越高,温度越低”,并且出示了下面的表格:





    距离地面高度/千米
    0
    1
    2
    3
    4
    5

    温度/℃
    20
    14
    8
    2
    -4
    -10

    根据上表,父亲还给小明出了下面几个问题,你和小明一起回答:


    (1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是函数?





    (2)如果用h表示距离地面的高度,用t表示温度,那么随着h的变化,t如何变化?








    (3)你知道距离地面5千米高空的温度是多少吗?









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