数学8 克和千克课文配套ppt课件

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8.2 解决问题
进一步感受并认识质量单位克和千克，确立克和千克的质量概念，掌握克和千克之间的关系，能运用所学知识解决实际问题。 
通过实践活动，估计生活中物品的质量，能根据物品实际选择合适的质量单位进行表达和交流。
称比较轻的物品，常用（  ）作单位，称比较重的物品，常用（  ）作单位。“克”可以用符号（  ）表示，“千克”可以用符号（  ）表示。
1千克苹果有几个？这袋苹果大约重多少千克？
先估一估1千克苹果的个数 ，再称一称1千克苹果有几个。
同样都是1千克苹果，为什么称出的个数会不一样呢？
王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。
知道了什么？要解决的问题是什么？
注意： 苹果有大有小，要根据大小来估计。
20个苹果，大约重多少千克。
我们刚刚称过，一般大的4个1千克， 中等个儿的5个1千克。
如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。
如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。
答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。
答：如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。
1.估计24个梨大约重多少千克。
我知道大约5个梨是1千克。
如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ ）千克。
答：24个梨大约重5千克。
2.调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多 少千克。
500克鸡蛋大约7-8个。
65个鸡蛋约是8个500克，即4000克，也就是约4千克。
1.有1千克苹果，估计一下大约有几个？
1千克苹果，估计大约有4个。
这1千克苹果没有图明确表示。苹果有大有小，要根据大小来估计。所以不能断定为4个。
2.张爷爷收黄豆810千克，比收的玉米多190千克。收黄豆和玉米一共多少千克？错解：810+190=1000（千克） 810+1000=1180（千克）
这是和差关系混合在一起的题目，其中前面的相差关系是逆叙的，这就增加了难度。对一二年级的学生来说，逆叙说法需要学生“脑筋转个弯”，需要学生进行反向思考：黄豆比玉米多190千克，意思就是说玉米比黄豆少收190千克，所以玉米的质量多，应该用加法。学生几乎已经形成了思维定势，看见“多”字就用加法，看见“少”字就用减法，而不会去反过来进行深入地思考。
张爷爷收黄豆810千克，比收的玉米多190千克。收黄豆和玉米一共多少千克？
810-190=620（千克）620+810=1430（千克）
答：收黄豆和玉米一共1430千克。
5个200克是1000克，1千克=1000克。
4个500克是2000克，2000克=2千克。
4个250克是1000克，1000克＝1千克。
苹果：2×2＝4（元）
答：阿姨买1千克苹果， 2千克桃共花8元钱。
桃：1×4＝4（元）
4＋4＝8（元）
我买1千克苹果，2 千克桃。
1千克里面有（ ）个500克,（ ）个500克是2千克。
3.妈妈买了5千克苹果用去15元，1千克苹果多少元？ 
4.妈妈带了50元去买水果，买2500克香蕉和2千克荔枝，够吗？
因为：2500克有5个500克， 5×5=25（元） 2千克=2000克，2000克有4个500克， 4×10=40（元） 25+40=65（元）所以：带50元，不够。
5.一袋食盐重500克，一袋洗衣粉重2千克，一袋洗衣粉比 一袋食盐重多少克？
2千克=2000克2000-500=1500（克）
答：一袋洗衣粉比一袋食盐重1500克。
7.信息：水果店有20千克苹果，5千克梨。 算式：20÷5=4 解决的问题是：
苹果的质量是梨的多少倍？
(1)1个2分硬币约重1克，9个2分硬币约重18克。 （   ）(2)8000克与8千克一样重。        （   ）(3)小明的体重是60克。           （   ）(4)2米长的棉线和2米长的钢丝同样重。    （   ） (5)10个1000克是10千克。          （   ）
我是蜂鸟，是世界上最小的鸟，体重大约只有2克重。
我是鸵鸟，是世界上最大的鸟，体重大约有100千克重。我的一个蛋就重1500克。
怎样判断一些物体的个数？或者质量？物体有大有小，要根据大小来估计物体的个数或者质量。
熟记 1千克=1000克