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人教版第五单元 化学方程式课题 3 利用化学方程式的简单计算学案及答案
展开一、学习目标:
1.掌握有关反应物、生成物质量的计算。(重点:计算的依据和步骤)
2.掌握化学计算的解题格式,培养化学计算题的解题能力。
3.通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理解化学反应。
【课前知识积累】
1.写出下列反应的化学方程式
⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气
⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应
⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气
2.在4P + 5O2 点燃 2P2O5反应中, 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应,生成 份质量的五氧化二磷。
【情境导入】请你写出电解水的化学方程式 ;并填写下表:
由上表可知:(1) x= ______g , y=______g
(2)在化学反应中,不管反应物和生成物质量是多少,各物质的质量比
(填“相同”或“不相同”)
二、自主探究:
知识点:根据化学方程式的计算
【尝试练习】现有8g氧气与足量的氢气完全燃烧,能生成多少克水?
[审题]①该题涉及的化学变化(化学方程式)为 ;②题目给出的已知量为_______的质量,未知量为______的质量;③已知量与未知量有什么关系?
[解题]请你在草稿纸上书写出详细的解题过程。
[对照]写完后,请先自己检查,再与同学的解题过程对比、交流,然后与P102例1比较有哪些异同。
【阅读】自学课本P102例1、例2后,完成以下问题:
1.利用化学方程式计算的可分为哪几个步骤?
2.利用化学方程式计算应注意哪些问题?
【火眼金睛】
电解36g水可得到多少g氢气?下面是四位同学的解题过程和结果如下,请你仔细检查后回答:他们做得对吗?分别有什么缺陷? 你从中能得到什么启示?
【归纳小结】
1.计算的依据是 。
2.计算的方法和步骤:
解题方法:明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式,分析已知量和未知量,根据已知量和未知量之间的关系,列比例式求解。
步骤⑴设: ;(未知量带单位吗?)
⑵写: ;(要注意什么?)
⑶标: ;(有关的量标在什么位置?已知量带单位吗?)
⑷列: ;(怎么比呢?)
⑸答: 。
■常见的错误:①不认真审题,答非所问;②元素符号或化学式写错;③化学方程式没有配平;④相对分子质量计算错误;⑤单位使用错误;⑥把不纯物质当成纯净物进行计算。
【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?
【我的收获】
三、自我测评(1-5为必做,6为选做,7为思考)
1.镁在氧气中燃烧,化学方程式为2Mg+O2点燃2MgO,则下列叙述正确的是 ( )
A.4.8g镁和3.2g氧气反应生成8g氧化镁 B.5g镁和3g氧气反应生成8g氧化镁
C.3g镁和5g氧气反应生成8g氧化镁 D.3.2g镁和4.8g氧气反应生成8g氧化镁
2.氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾,
则混合物中二氧化锰的质量为 ( )
A.(A+B-C)克 B.(A-B-C)克 C.(A+B+C)克 D.(A+C)克
3、已知反应A+BC+D且A与B参加反应的质量比为4∶3,若反应后生成C和D质量共2.8g,则消耗的反应物B为 ( )
A.0.3g B.0.9g C.1.6 g D.1.2g
4. 9.6g镁可与 ( )氧气完全反应.
A. 3.2g B. 6.4g C. 8g D. 9.6g
5.16g硫在足量的氧气中燃烧,生成SO2的质量为( )
A、8g B、16g C、24g D、32g
6、实验室要制取6.4g氧气,至少需加热分解多少克的KMnO4?
7.某校化学兴趣小组同学为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量,将足量的稀盐酸加入
到10g石灰石中,产生CO2气体的情况如右图所示:
(化学方程式为: CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑)
(1)从图中可以看出,10g石灰石与盐酸反应后生成的二氧化
碳最多是 g。
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?
【作业布置】P103 1、2、3 反应物
生成物
H2O
H2
O2
质量比
36
4
32
A
18克
2克
x
B
y
8克
64克
甲同学
解:设可得Xg氢气。
HO2通电H↑+ O2↑
33 1
36g x
33/1= 36g/x
x = 1.1 g
答:可得到1.1g氢气
乙同学
解:设可得X氢气。
H2O通电H2↑+ O2↑
18 2
36 x
18/2 = 36/x
x = 4 g
答:可得到4g氢气
丙同学
解:设可得Xg氢气。
2H2O通电2H2↑+ O2↑
36 4 32
36 g x
36/32 = 36g/x
x = 32
答:可得到32g氢气
丁同学
解:设可得氢气质量为X。
2H2O 通电2H2↑+O2↑
36 4
36g x
x = 4 g
答:可得到4g氢气
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