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初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister.综合与测试教案
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister.综合与测试教案，共7页。教案主要包含了代词，意为“两者，双方，两人”等内容，欢迎下载使用。
词句精讲精练
词汇精讲
1. bth
(1) 代词，意为“两者，双方，两人”。例如：
Bth f the flwers are very beautiful. = The flwers are bth very beautiful.
这两朵花都很漂亮。
(2) 形容词，意为“两者的，双方的”。例如：
She wants bth dictinaries. 这两本字典她都想要。
Bth the answers are wrng. 这两个答案都是错的。
(3) 副词，意为“两者，两者都是”，常用于行为动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。例如：
They can bth dance. 他们俩都会跳舞。
(4) bth…and意为“……和……都，既……又……”，用于连接两个并列成分，连接并列主语时， 谓语动词应该用复数形式。例如：
Bth yu and yur sister like it very much. 你和你姐姐都非常喜欢它。
【拓展】
(1) 当bth用于否定句时，表示“并非两者都……”。例如：
I dn’t like bth the sweaters. 这两件毛衣，我并不都喜欢。
(2) bth…and…的否定形式为neither…nr…意为“既不……也不……”。例如：
He can speak neither French nr English. 他既不会法语也不会英语。
2. utging与quiet
utging作形容词，意为“外向的，友好的；擅于交际的”，其比较级为mre utging。其反义词为quiet，意为“安静的，文静的”，可作定语或表语。例如：
They walked t a quiet place. 他们向一个安静的地方走去。
Yu have a cld, s yu must keep quiet at hme. 你感冒了，所以必须在家静养。
He is mre utging than me. 他比我能说会道。
【拓展】
calm，still，quiet与silent：
(1)calm 意为“镇静的；平静的”。指不受干扰时的宁静、平静；指人时表示沉着的、镇定的。
(2)still 意为“不动的；静止的”。指物理上的安静状态。
(3)quiet意为“安静的；静止的”。指寂静的状态，没有吵闹、骚乱，指人表示娴静、文静。
(4)silent意为“沉默的；无言的”。主要指人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。
例如：
When we face danger, we shuld keep calm. 面对危险，我们应该保持沉着、冷静。
The baby kept still when she was taking phts. 当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。
Be quiet, everyne. The teacher is cming. 同学们，安静！老师来了。
We shuldn’t keep silent when the teacher asks us sme questins.
当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。
【注意】quiet意为“安静的”，quite意为“相当”。
3. win
win作动词，意为“赢得；打败；战胜”，其现在分词要双写n，为winning；过去式和过去分词均为wn。例如：
He wn a prize last week. 他上周得奖了。
They wn the basketball match yesterday. 他们昨天赢得了那场篮球比赛。
He knew this was his last hpe f winning. 他知道这是他获胜的唯一希望了。
【拓展】
win与beat：
(1) win强调赢得“比赛、游戏、战争”，获得“名次、奖品”。例如：
win a prize得奖 win a game赢得比赛
win a hnr赢得荣誉 win a battle 赢得战斗
win a match赢得比赛 win a schlarship赢得奖学金
(2) beat强调“打败，战胜”，其后只能接比赛、竞争的对手，即beat只能接表示人的词语作宾语。例如：
beat a team 战胜/打败一队（组）
beat a natin战争/打败一个国家
beat an ppnent战胜/打败一个对手
4. heavy 与thin
heavy和thin是一组意义相反的形容词，都可用来描述人的体型。heavy意为“胖的，笨重的”，比较级形式为heavier；thin意为“瘦的”，其比较级形式为thinner。例如：
He is very heavy, but his brther is thin. 他很胖，可他的哥哥却瘦。
【拓展】
heavy还可意为“重的；剧烈的；大的”等。例如：
heavy rain/snw/smke大雨/大雪/浓烟
heavy smker/drinker/eater烟瘾/酒瘾/食量大的人
have a heavy cld患重感冒
heavy(busy) traffic 交通拥挤
5. care abut
care abut意为“关心，在意”。例如：
She des nt care abut her husband at all. 她根本不关心她的丈夫。
Dn't yu care abut this cuntry’s future? 难道你不为国家前途担忧吗?
I dn’t care abut mney. 我不看重钱。
【拓展】
care fr意为“照顾，照料；想要；喜欢”。例如：
Wuld yu care fr sme mre tea? 想再喝点茶吗?
The mther cared fr the sick child day and night. 母亲日夜照料着生病的孩子。
I dn’t care fr riding n a bike very much; I’d rather g n ft.
我不太喜欢骑自行车, 宁愿步行。
6. serius
serius作形容词，意为“严肃的、认真的、严重的、危险的”。比较级为mre serius。常用搭配为：be serius abut意为“对……认真”。例如：
Hw serius the matter is! 问题是多么严重啊！
I stpped laughing when I realized he was serius abut it.
当我意识到他不是开玩笑时，我就不再笑了。
7. tuch
(1)tuch作动词，意为“感动；触摸”。例如：
Dn’t tuch the paint until it’s dry. 油漆未干,切勿触摸。
His sad stry tuched ur hearts. 他的悲惨的故事深深打动了我们的心。
The peak seems t tuch the sky. 山峰似乎已触及天空。
(2)tuch作名词，意为“接触；联系”。例如：
The blind have a keen sense f tuch. 盲人有敏锐的触觉。
They keep clse tuch with me. 他们和我保持密切联系。
8. reach
(1)reach作动词，意为“伸手；到达；抵达；取得联系”。例如：
He reached int his pcket t get his car keys. 他把手伸进口袋里拿车钥匙。
We reached the nearest railway statin last night. 我们昨天晚上到达最近的火车站。
The garden reaches the lake. 花园一直延伸到湖边。
We tried t reach them by phne. 我们试着用电话跟他们联络。
(2)reach作名词，意为“范围”。例如：
The bk is ut f my reach. 那本书我够不到。
词汇精练
I. 汉译英。
1. 相反的观点________________ 2. 跑得快 ________________
3. 跳得高 ________________ 4. 工作努力 ________________
5. 擅长 ________________ 6. 赢得比赛 ________________
7. 使显现 _______________ 8. 两者都________________
9. 玩得开心______________ 10. 关心，在意__________________
II. 根据首字母填空。
1. He desn’t d well in math, a___________ he is gd at English and Chinese.
2. Mst f them have strng i___________ in learning English well.
3. Jane isn’t very ___________. She likes t stay at hme and d sme reading.
4. Liu Ying talks mre than Liu Li. Liu Li is q___________ than Liu Ying.
5. B___________ f the twins are funny.
III. 用所给单词的适当形式填空。
1. She is a little _________(heavy) than her sister.
2. This bk is _________(interest) and I like it very much.
3. He is nt funny, and he is always very _________(serius).
4. Is Jack talented in _________(play) sccer?
5. Lucy always _________(beat) me in swimming.
6. A true friend _________ (reach) fr yur hand and _________ (tuch)yur heart.
7. She is very funny and ften makes me ________(laugh).
8. I enjy________(sing). I want t be a singer when I grw up.
9. Here are ________(pht) f my brther.
10. There are sme ________(different) between the twins.
IV．听力链接。
听对话，根据所听到的对话内容和提示词语，记录关键信息。对话你将听两遍。
【参考答案】
I. 汉译英。
1. ppsite views/pinins 2. run fast 3. jump high 4. wrk hard
5. be gd at/be talented in/d well in 6. win the match 7. bring ut
8. bth…and… 9. have fun/have a gd time/enjy neself 10. care abut
II. 根据首字母填空。
1. althugh 2. interest 3. utging 4. quieter 5. Bth
III. 用所给单词的适当形式填空。
1. heavier 2. interesting 3. serius 4. playing 5. beats 6. reaches；tuches
7. laugh 8. singing 9. phts 10. differences
IV．听力链接。
16. Smith 17. 5912067 18. windw 19. Friday 20. red
听力原文：
M: Gd afternn. Hardsn Restaurant. Can I help yu?
W: Gd afternn. I’d like t bk a table, please.
M: Certainly madam. Can I have yur name, please?
W: Kate Smith. K-A-T-E, S-M-I-T-H.
M: And yur phne number please, Mrs. Smith?
W: My number is 5912067.
M: And hw many peple will be with yu?
W: There will be ten peple in all.
M: OK, and wuld yu like a table by the windw?
W: Yes, please.
M: And wuld yu like sme wine with yur meal?
W: Yes, let me see nw. White wine is my favrite and I knw mst peple like red wine. Put me dwn fr tw bttles f red wine.
M: OK. And when wuld yu like the table fr?
W: Friday, please. Abut 7:00 pm.
M: OK, at 7:00 n Friday evening.
W: Yes. Thank yu very much.
M: It is my pleasure. See yu then.
句式精讲
1. That’s Tara, isn’t it?
That’s Tara, isn’t it?是反意疑问句，表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问，要求对方用“yes”或“n”来进行回答。
反意疑问句由两部分组成：前一部分是陈述句，后一部分是疑问句，疑问句是由be，have，助动词或情态动词后接主语构成。如果陈述句是肯定结构，反意疑问句须用否定结构；反之,陈述句如果是否定结构，反意疑问句须用肯定结构。反意疑问句的两部分，必须保持人称和时态的一致。例如
He is ld, isn’t he? 他老了，不是吗？
He never went there, did he? 他从没有去过那里，是吗？
无论哪种形式的反意疑问句，回答时要遵循：“Yes,后接肯定式”或者“N,后接否定式”
—The girl is helping her mther with the husewrk, isn’t she?
那个女孩正在帮妈妈做家务，不是吗？
—Yes, she is. 是的，她在帮。
—N, she isn’t. 不，她没有帮。
2. That’s why …
why引导的从句在此作is的表语，是表语从句。引导表语从句的词除了why外，还有that; whether; as if; what; which; wh; whse; when; where; hw等。表语从句与宾语从句一样，要求用陈述语序。例如：
That is where I was brn. 那就是我出生的地方。
The prblem is whether he will cme. 问题是他是否回来。
This is what we need. 这就是我们所需要的。
【注意】That’s why…可视以为一个固定句式，表示“这便是为什么……”、“这就是……的原因”，why的后面一般接句子。例如：
That’s why he was late this mrning. 这就是他今天早上迟到的原因。
3. …yu dn’t need a lt f them as lng as yu’re gd.
as lng as为固定搭配，意为“只要……”。此句中的lng为副词。例如：
We can talk abut this as lng as yu want. 主要你想（谈），我们可以谈谈这件事。
As lng as I live, I will help yu. 只要我活着，我就会帮助你。
【拓展】
…中间加形容词或副词原形，表示同级的比较，意为“和……一样”。
This film is as interesting as that ne. 这部电影和那部电影一样有趣。
Yur pen writes as smthly as mine. 你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
其否定式为nt as/s… as…中间加形容词或副词原形，意为“和……不一样”。例如：
This dictinary is nt as/s useful as yu think. 这本字典不如你想象的那样有用。
4. I think a gd friend makes me laugh.
make 在此处是使役动词，后接省略t的动词不定式，make sb. d sth.意为“使/让某人做某事”，类似的动词还有let，have等。例如：
The bss made them wrk fr lng time. 老板让他们长时间工作。
They made us frget the past. 他们使我们忘记了过去。
【拓展】
make作“使……”讲时，还可用make+ 宾语 + 形容词/名词（作宾补），即make sb. / sth. +adj./n.。类似的词还有keep等。例如：
What he said makes us happy. 他所说的话使我们很高兴。
Dn’t keep the dr pen. 别把门开着。
We made Jhn ur mnitr. 我们选约翰当班长。
5. My best friend Larry is quite different frm me.
be different frm意为“与……不同”。different的名词形式为difference，意为“不同；不同之处”。例如：
Saying a thing is very different frm ding it. 说一件事和做一件事很不相同。
Whether it rains r nt makes n difference t me. 下不下雨对我来说都一样。
【拓展】
the same as意为“和……一样/相同”，as前后跟同类名词、代词或副词。例如：
I am in the same schl as my yunger sister. 我和我的妹妹在同一所学校。
句式精练
I. 根据汉语提示，完成句子，每空一词。
1. 我最好的朋友和我有很大的不同。
My ________ friend is quite ________ ________ me.
2. 好的朋友善于倾听。
A gd friend is a ________ ________ .
3. 这便是我喜欢看书的原因。
That’s ________ ________ like ________ bks.
4. 只要你高兴就好。
It’s fine________ ________ ________ yu’re happy.
5. 我并不十分在乎我的朋友跟我一样或与我不同。
I dn’t really care ________ my friends are ________ ________ ________ me r different.
II. 句型转换，按要求完成下列句子。
1. Lucy likes t d the same things as me. (就划线部分提问)
________ ________ Lucy ________ t ________ as yu?
2. They bth like ging fr a walk after supper. (改为同义句)
________ ________ ________ ________ ging fr a walk after supper.
3. He didn’t feel well yesterday. He still went t schl. (合并为一句)
________ he didn’t feel well yesterday, he still went t schl.
4. Li Ping desn’t run as far as Wang Lin. (改为同义句)
Li Ping ________ ________ ________ Wang Lin.
5. The girl is talented in physics. (改为同义句)
The girl________ ________ in physics.
6. My brther des well in English.(改为同义句)
My brther _________ _________ _________ English.
7. He has gt n sisters and n brthers. (改为同义句)
He hasn’t gt any sisters _________ brthers.
8. I am tall. My best friend is als tall. (合并为一句)
My best friend and I _________ _________ _________.
9. Tm and Jack dn’t lk the same. (改为同义句)
Tm lks _________ _________ Jack.
10. Bth he and his friend like music. (改为反意疑问句)
Bth he and his friend like music, _________ _________ ?
III．根据题意从括号内选择适当的单词完成下列句子。
1. I am a little __________ (shrt, shrter) than my brther.
2. Helen is the __________ (yung, yunger) f the tw.
3. The __________ (sn, sner) yu cme here, the __________ (gd, better) it will be.
4. She studies __________ (well, better) than me.
5. Shanghai is bigger than __________ (any, any ther) city in China.
IV. 完成对话
根据对话内容，在每个空缺处填入一个适当的词，使整段对话意思完整。请把该空缺处的词填写在答题卡相应的位罝上。（每空限填一词）
A: Hell, are yu Lin Ming?
B: Yes, I am.
A: Yu lk the 1 as yur twin brther, Lin Dng.
B: As yu can see, in sme ways, we lk the same, 2 we als have sme differences.
A: What’re they?
B: Thugh we 3 have yellw hair, my hair is shrter than his. I’m gd at playing ftball
and he des well in drawing.
A: And?
B: I’m 4 utging but he’s quieter. He likes t stay at hme.
A: 5 is taller, yu r Lin Dng?
B: I’m much taller than him because I d mre exercise.
【参考答案】
I. 根据汉语提示，完成句子，每空一词。
1. best；different frm 2. gd listener 3. why I；reading 4. as lng as
5. if/whether；the same as
II. 句型转换，按要求完成下列句子。
1. What des; like; d 2. Bth f them like 3. Althugh/Thugh 4. runs nearer than
5. des well 6. is gd at/is talented in 7. r 8. are bth tall
9. different frm 10. dn’t they
III．根据题意从括号内选择适当的单词完成下列句子。
1. shrter 2. yunger 3. sner; better 4. better 5. any ther
V. 补全对话。
1. same 2. but 3. bth 4. mre 5. WhTable Reservatin（预订）
Name：Kate 16
Telephne Number: 17
Table: a table by the 18
Time: abut 7:00 pm n 19
Order: tw bttles f 20 wine
词句精讲精练
词汇精讲
1. bth
(1) 代词，意为“两者，双方，两人”。例如：
Bth f the flwers are very beautiful. = The flwers are bth very beautiful.
这两朵花都很漂亮。
(2) 形容词，意为“两者的，双方的”。例如：
She wants bth dictinaries. 这两本字典她都想要。
Bth the answers are wrng. 这两个答案都是错的。
(3) 副词，意为“两者，两者都是”，常用于行为动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。例如：
They can bth dance. 他们俩都会跳舞。
(4) bth…and意为“……和……都，既……又……”，用于连接两个并列成分，连接并列主语时， 谓语动词应该用复数形式。例如：
Bth yu and yur sister like it very much. 你和你姐姐都非常喜欢它。
【拓展】
(1) 当bth用于否定句时，表示“并非两者都……”。例如：
I dn’t like bth the sweaters. 这两件毛衣，我并不都喜欢。
(2) bth…and…的否定形式为neither…nr…意为“既不……也不……”。例如：
He can speak neither French nr English. 他既不会法语也不会英语。
2. utging与quiet
utging作形容词，意为“外向的，友好的；擅于交际的”，其比较级为mre utging。其反义词为quiet，意为“安静的，文静的”，可作定语或表语。例如：
They walked t a quiet place. 他们向一个安静的地方走去。
Yu have a cld, s yu must keep quiet at hme. 你感冒了，所以必须在家静养。
He is mre utging than me. 他比我能说会道。
【拓展】
calm，still，quiet与silent：
(1)calm 意为“镇静的；平静的”。指不受干扰时的宁静、平静；指人时表示沉着的、镇定的。
(2)still 意为“不动的；静止的”。指物理上的安静状态。
(3)quiet意为“安静的；静止的”。指寂静的状态，没有吵闹、骚乱，指人表示娴静、文静。
(4)silent意为“沉默的；无言的”。主要指人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。
例如：
When we face danger, we shuld keep calm. 面对危险，我们应该保持沉着、冷静。
The baby kept still when she was taking phts. 当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。
Be quiet, everyne. The teacher is cming. 同学们，安静！老师来了。
We shuldn’t keep silent when the teacher asks us sme questins.
当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。
【注意】quiet意为“安静的”，quite意为“相当”。
3. win
win作动词，意为“赢得；打败；战胜”，其现在分词要双写n，为winning；过去式和过去分词均为wn。例如：
He wn a prize last week. 他上周得奖了。
They wn the basketball match yesterday. 他们昨天赢得了那场篮球比赛。
He knew this was his last hpe f winning. 他知道这是他获胜的唯一希望了。
【拓展】
win与beat：
(1) win强调赢得“比赛、游戏、战争”，获得“名次、奖品”。例如：
win a prize得奖 win a game赢得比赛
win a hnr赢得荣誉 win a battle 赢得战斗
win a match赢得比赛 win a schlarship赢得奖学金
(2) beat强调“打败，战胜”，其后只能接比赛、竞争的对手，即beat只能接表示人的词语作宾语。例如：
beat a team 战胜/打败一队（组）
beat a natin战争/打败一个国家
beat an ppnent战胜/打败一个对手
4. heavy 与thin
heavy和thin是一组意义相反的形容词，都可用来描述人的体型。heavy意为“胖的，笨重的”，比较级形式为heavier；thin意为“瘦的”，其比较级形式为thinner。例如：
He is very heavy, but his brther is thin. 他很胖，可他的哥哥却瘦。
【拓展】
heavy还可意为“重的；剧烈的；大的”等。例如：
heavy rain/snw/smke大雨/大雪/浓烟
heavy smker/drinker/eater烟瘾/酒瘾/食量大的人
have a heavy cld患重感冒
heavy(busy) traffic 交通拥挤
5. care abut
care abut意为“关心，在意”。例如：
She des nt care abut her husband at all. 她根本不关心她的丈夫。
Dn't yu care abut this cuntry’s future? 难道你不为国家前途担忧吗?
I dn’t care abut mney. 我不看重钱。
【拓展】
care fr意为“照顾，照料；想要；喜欢”。例如：
Wuld yu care fr sme mre tea? 想再喝点茶吗?
The mther cared fr the sick child day and night. 母亲日夜照料着生病的孩子。
I dn’t care fr riding n a bike very much; I’d rather g n ft.
我不太喜欢骑自行车, 宁愿步行。
6. serius
serius作形容词，意为“严肃的、认真的、严重的、危险的”。比较级为mre serius。常用搭配为：be serius abut意为“对……认真”。例如：
Hw serius the matter is! 问题是多么严重啊！
I stpped laughing when I realized he was serius abut it.
当我意识到他不是开玩笑时，我就不再笑了。
7. tuch
(1)tuch作动词，意为“感动；触摸”。例如：
Dn’t tuch the paint until it’s dry. 油漆未干,切勿触摸。
His sad stry tuched ur hearts. 他的悲惨的故事深深打动了我们的心。
The peak seems t tuch the sky. 山峰似乎已触及天空。
(2)tuch作名词，意为“接触；联系”。例如：
The blind have a keen sense f tuch. 盲人有敏锐的触觉。
They keep clse tuch with me. 他们和我保持密切联系。
8. reach
(1)reach作动词，意为“伸手；到达；抵达；取得联系”。例如：
He reached int his pcket t get his car keys. 他把手伸进口袋里拿车钥匙。
We reached the nearest railway statin last night. 我们昨天晚上到达最近的火车站。
The garden reaches the lake. 花园一直延伸到湖边。
We tried t reach them by phne. 我们试着用电话跟他们联络。
(2)reach作名词，意为“范围”。例如：
The bk is ut f my reach. 那本书我够不到。
词汇精练
I. 汉译英。
1. 相反的观点________________ 2. 跑得快 ________________
3. 跳得高 ________________ 4. 工作努力 ________________
5. 擅长 ________________ 6. 赢得比赛 ________________
7. 使显现 _______________ 8. 两者都________________
9. 玩得开心______________ 10. 关心，在意__________________
II. 根据首字母填空。
1. He desn’t d well in math, a___________ he is gd at English and Chinese.
2. Mst f them have strng i___________ in learning English well.
3. Jane isn’t very ___________. She likes t stay at hme and d sme reading.
4. Liu Ying talks mre than Liu Li. Liu Li is q___________ than Liu Ying.
5. B___________ f the twins are funny.
III. 用所给单词的适当形式填空。
1. She is a little _________(heavy) than her sister.
2. This bk is _________(interest) and I like it very much.
3. He is nt funny, and he is always very _________(serius).
4. Is Jack talented in _________(play) sccer?
5. Lucy always _________(beat) me in swimming.
6. A true friend _________ (reach) fr yur hand and _________ (tuch)yur heart.
7. She is very funny and ften makes me ________(laugh).
8. I enjy________(sing). I want t be a singer when I grw up.
9. Here are ________(pht) f my brther.
10. There are sme ________(different) between the twins.
IV．听力链接。
听对话，根据所听到的对话内容和提示词语，记录关键信息。对话你将听两遍。
【参考答案】
I. 汉译英。
1. ppsite views/pinins 2. run fast 3. jump high 4. wrk hard
5. be gd at/be talented in/d well in 6. win the match 7. bring ut
8. bth…and… 9. have fun/have a gd time/enjy neself 10. care abut
II. 根据首字母填空。
1. althugh 2. interest 3. utging 4. quieter 5. Bth
III. 用所给单词的适当形式填空。
1. heavier 2. interesting 3. serius 4. playing 5. beats 6. reaches；tuches
7. laugh 8. singing 9. phts 10. differences
IV．听力链接。
16. Smith 17. 5912067 18. windw 19. Friday 20. red
听力原文：
M: Gd afternn. Hardsn Restaurant. Can I help yu?
W: Gd afternn. I’d like t bk a table, please.
M: Certainly madam. Can I have yur name, please?
W: Kate Smith. K-A-T-E, S-M-I-T-H.
M: And yur phne number please, Mrs. Smith?
W: My number is 5912067.
M: And hw many peple will be with yu?
W: There will be ten peple in all.
M: OK, and wuld yu like a table by the windw?
W: Yes, please.
M: And wuld yu like sme wine with yur meal?
W: Yes, let me see nw. White wine is my favrite and I knw mst peple like red wine. Put me dwn fr tw bttles f red wine.
M: OK. And when wuld yu like the table fr?
W: Friday, please. Abut 7:00 pm.
M: OK, at 7:00 n Friday evening.
W: Yes. Thank yu very much.
M: It is my pleasure. See yu then.
句式精讲
1. That’s Tara, isn’t it?
That’s Tara, isn’t it?是反意疑问句，表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问，要求对方用“yes”或“n”来进行回答。
反意疑问句由两部分组成：前一部分是陈述句，后一部分是疑问句，疑问句是由be，have，助动词或情态动词后接主语构成。如果陈述句是肯定结构，反意疑问句须用否定结构；反之,陈述句如果是否定结构，反意疑问句须用肯定结构。反意疑问句的两部分，必须保持人称和时态的一致。例如
He is ld, isn’t he? 他老了，不是吗？
He never went there, did he? 他从没有去过那里，是吗？
无论哪种形式的反意疑问句，回答时要遵循：“Yes,后接肯定式”或者“N,后接否定式”
—The girl is helping her mther with the husewrk, isn’t she?
那个女孩正在帮妈妈做家务，不是吗？
—Yes, she is. 是的，她在帮。
—N, she isn’t. 不，她没有帮。
2. That’s why …
why引导的从句在此作is的表语，是表语从句。引导表语从句的词除了why外，还有that; whether; as if; what; which; wh; whse; when; where; hw等。表语从句与宾语从句一样，要求用陈述语序。例如：
That is where I was brn. 那就是我出生的地方。
The prblem is whether he will cme. 问题是他是否回来。
This is what we need. 这就是我们所需要的。
【注意】That’s why…可视以为一个固定句式，表示“这便是为什么……”、“这就是……的原因”，why的后面一般接句子。例如：
That’s why he was late this mrning. 这就是他今天早上迟到的原因。
3. …yu dn’t need a lt f them as lng as yu’re gd.
as lng as为固定搭配，意为“只要……”。此句中的lng为副词。例如：
We can talk abut this as lng as yu want. 主要你想（谈），我们可以谈谈这件事。
As lng as I live, I will help yu. 只要我活着，我就会帮助你。
【拓展】
…中间加形容词或副词原形，表示同级的比较，意为“和……一样”。
This film is as interesting as that ne. 这部电影和那部电影一样有趣。
Yur pen writes as smthly as mine. 你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
其否定式为nt as/s… as…中间加形容词或副词原形，意为“和……不一样”。例如：
This dictinary is nt as/s useful as yu think. 这本字典不如你想象的那样有用。
4. I think a gd friend makes me laugh.
make 在此处是使役动词，后接省略t的动词不定式，make sb. d sth.意为“使/让某人做某事”，类似的动词还有let，have等。例如：
The bss made them wrk fr lng time. 老板让他们长时间工作。
They made us frget the past. 他们使我们忘记了过去。
【拓展】
make作“使……”讲时，还可用make+ 宾语 + 形容词/名词（作宾补），即make sb. / sth. +adj./n.。类似的词还有keep等。例如：
What he said makes us happy. 他所说的话使我们很高兴。
Dn’t keep the dr pen. 别把门开着。
We made Jhn ur mnitr. 我们选约翰当班长。
5. My best friend Larry is quite different frm me.
be different frm意为“与……不同”。different的名词形式为difference，意为“不同；不同之处”。例如：
Saying a thing is very different frm ding it. 说一件事和做一件事很不相同。
Whether it rains r nt makes n difference t me. 下不下雨对我来说都一样。
【拓展】
the same as意为“和……一样/相同”，as前后跟同类名词、代词或副词。例如：
I am in the same schl as my yunger sister. 我和我的妹妹在同一所学校。
句式精练
I. 根据汉语提示，完成句子，每空一词。
1. 我最好的朋友和我有很大的不同。
My ________ friend is quite ________ ________ me.
2. 好的朋友善于倾听。
A gd friend is a ________ ________ .
3. 这便是我喜欢看书的原因。
That’s ________ ________ like ________ bks.
4. 只要你高兴就好。
It’s fine________ ________ ________ yu’re happy.
5. 我并不十分在乎我的朋友跟我一样或与我不同。
I dn’t really care ________ my friends are ________ ________ ________ me r different.
II. 句型转换，按要求完成下列句子。
1. Lucy likes t d the same things as me. (就划线部分提问)
________ ________ Lucy ________ t ________ as yu?
2. They bth like ging fr a walk after supper. (改为同义句)
________ ________ ________ ________ ging fr a walk after supper.
3. He didn’t feel well yesterday. He still went t schl. (合并为一句)
________ he didn’t feel well yesterday, he still went t schl.
4. Li Ping desn’t run as far as Wang Lin. (改为同义句)
Li Ping ________ ________ ________ Wang Lin.
5. The girl is talented in physics. (改为同义句)
The girl________ ________ in physics.
6. My brther des well in English.(改为同义句)
My brther _________ _________ _________ English.
7. He has gt n sisters and n brthers. (改为同义句)
He hasn’t gt any sisters _________ brthers.
8. I am tall. My best friend is als tall. (合并为一句)
My best friend and I _________ _________ _________.
9. Tm and Jack dn’t lk the same. (改为同义句)
Tm lks _________ _________ Jack.
10. Bth he and his friend like music. (改为反意疑问句)
Bth he and his friend like music, _________ _________ ?
III．根据题意从括号内选择适当的单词完成下列句子。
1. I am a little __________ (shrt, shrter) than my brther.
2. Helen is the __________ (yung, yunger) f the tw.
3. The __________ (sn, sner) yu cme here, the __________ (gd, better) it will be.
4. She studies __________ (well, better) than me.
5. Shanghai is bigger than __________ (any, any ther) city in China.
IV. 完成对话
根据对话内容，在每个空缺处填入一个适当的词，使整段对话意思完整。请把该空缺处的词填写在答题卡相应的位罝上。（每空限填一词）
A: Hell, are yu Lin Ming?
B: Yes, I am.
A: Yu lk the 1 as yur twin brther, Lin Dng.
B: As yu can see, in sme ways, we lk the same, 2 we als have sme differences.
A: What’re they?
B: Thugh we 3 have yellw hair, my hair is shrter than his. I’m gd at playing ftball
and he des well in drawing.
A: And?
B: I’m 4 utging but he’s quieter. He likes t stay at hme.
A: 5 is taller, yu r Lin Dng?
B: I’m much taller than him because I d mre exercise.
【参考答案】
I. 根据汉语提示，完成句子，每空一词。
1. best；different frm 2. gd listener 3. why I；reading 4. as lng as
5. if/whether；the same as
II. 句型转换，按要求完成下列句子。
1. What des; like; d 2. Bth f them like 3. Althugh/Thugh 4. runs nearer than
5. des well 6. is gd at/is talented in 7. r 8. are bth tall
9. different frm 10. dn’t they
III．根据题意从括号内选择适当的单词完成下列句子。
1. shrter 2. yunger 3. sner; better 4. better 5. any ther
V. 补全对话。
1. same 2. but 3. bth 4. mre 5. WhTable Reservatin（预订）
Name：Kate 16
Telephne Number: 17
Table: a table by the 18
Time: abut 7:00 pm n 19
Order: tw bttles f 20 wine
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