搜索
    上传资料 赚现金
    2020届高考数学二轮教师用书:第二章第5节 对数与对数函数
    立即下载
    加入资料篮
    2020届高考数学二轮教师用书:第二章第5节 对数与对数函数01
    2020届高考数学二轮教师用书:第二章第5节 对数与对数函数02
    2020届高考数学二轮教师用书:第二章第5节 对数与对数函数03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届高考数学二轮教师用书:第二章第5节 对数与对数函数

    展开

    5 对数与对数函数

    1对数的概念

    (1)对数的定义如果axN(a>0a1)那么x叫做以a为底N的对数记作 xlogaN ,其中a叫做对数的底数N叫做真数

    (2)两种常见对数

    对数形式

    特点

    记法

    常用对数

    底数为 10 

     Lg N 

    自然对数

    底数为 e 

     Ln N 

    2.对数的性质、换底公式与运算性质

    (1)对数的性质loga1= 0 ;logaa= 1 ;alogaN= N ;logaab= b (a>0a1)

    (2)对数的运算法则

    如果a>0a1M>0N>0那么

    loga(MN)= logaMlogaN ;

    loga= logaMlogaN ;

    logaMn= nlogaM (nR)

    logamMnlogaM(mnRm0)

    (3)对数的重要公式

    换底公式: logbN (ab均大于零且不等于1)

    logab推广logab·logbc·logcd= logad .

    3对数函数及其性质

    (1)概念函数ylogax(a>0a1)叫做对数函数其中x是自变量函数的定义域是(0,+)

    (2)对数函数的图象与性质

    底数

    a>1

    0<a<1

    图象

    性质

    定义域: (0,+) 

    值域: R 

    x1时,y0,即过定点 (1,0) 

    x>1时, y>0 

    0<x<1时, y<0 

    x>1时, y<0 

    0<x<1时, y>0 

    (0,+)上是 增函数 

    (0,+)上是 减函数 

    4.反函数

    指数函数yax(a>0a1)与对数函数 ylogax (a>0a1)互为反函数它们的图象关于直线 yx 对称

    [思考辨析]

    判断下列说法是否正确正确的在它后面的括号里打“√”错误的打“×”

    (1)函数ylog2(x1)是对数函数(   )

    (2)log2x22log2x.(   )

    (3)x>1logax>0.(   )

    (4)对数函数ylogax(a>0a1)的图象过定点(1,0)且过点(a,1)函数图象只在第一四象限(   )

    (5)函数ylnyln(1x)ln(1x)的定义域相同(   )

    答案:(1)× (2)× (3)× (4) (5)

    [小题查验]

    1(log29)·(log34)等于(  )

    A.          B.

    C2  D4

    解析:D [法一:原式=·4.

    法二:原式=2log22×24.]

    2(2019·龙岩市模拟)a=-log2b3log2c2log3abc的大小关系是(   )

    Acab  Babc

    Cacb  Dcba

    解析:D [a=-log 2log320b3log231c2log30,可得cba,故选D.]

    3已知lg alg b0(a>0a1b>0b1)f(x)axg(x)=-logbx的图象可能是(   )

    解析:B [lg alg b0a,又g(x)=-logbxlogxlogax(x>0)函数f(x)g(x)的单调性相同,故选B.]

    4(教材改编)函数y的定义域为 ________ .

    解析:,解得x.

    答案:

    5(2019·西安市模拟)已知f(x)是定义在R上的偶函数且在[0,+)上为增函数f0则不等式f>0的解集为 ________ .

    解析:f(x)R上的偶函数,

    它的图象关于y轴对称

    f(x)[0,+)上为增函数,

    f(x)(0]上为减函数,

    f0,得f0.

    f>0logx<logx>

    x>20<x<x(2,+)

    答案:(2,+)

    考点一 对数的基本运算(自主练透)

    [题组集训]

    1(2018·全国)已知函数f(x)log2(x2a)f(3)1a= ________ .

    解析:根据题意有f(3)log2(9a)1,可得9a2,所以a=-7.

    答案:7

    2.= ________ .

    解析:原式=

    =-.

    答案:

    3log147a,14b5则用ab表示log3528= ________ .

    解析:14b5log145b,又log147a

    log3528.

    答案:

    对数运算的一般思路

    (1)首先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后正用对数运算性质化简合并

    (2)将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算性质,转化为同底对数真数的积、商、幂的运算

    考点二 对数函数的图象及应用(子母变式)

    直观想象——数形结合法在对数函数问题中的应用

    对一些可通过平移对称变换作出其图象的对数型函数在求解其单调性(单调区间)值域(最值)零点时常利用数形结合求解一些对数型函数方程不等式问题的求解常转化为相应函数图象问题利用数形结合法求解

    [母题] 0<x4x<logaxa的取值范围是(  )

    A.         B.

    C(1)  D(2)

    [破题关键点] 方法一:构造函数f(x)4xg(x)logax,利用这两个函数图象的上下位置关系,求出a的取值范围;方法二:采用排除法

     [解析] B [法一:构造函数f(x)4xg(x)logax,当a>1时不满足条件,当0<a<1时,画出两个函数在上的图象,可知,f<g,即2<loga,则a>,所以a的取值范围为.

    法二:0<x1<4x2logax>4x>1

    0<a<1,排除选项CD;取ax

    则有42log1,显然4x<logax不成立,排除选项A.]

    [子题] 将母题变为若不等式x2logax<0x恒成立则实数a的取值范围是 ________________________ .

    解析:x2logax<0x2<logax

    f1(x)x2f2(x)logax

    要使x时,不等式x2<logax恒成立,

    只需f1(x)x2上的图象在f2(x)logax图象的下方即可a>1时,显然不成立;

    0<a<1时,如图所示,要使x2<logaxx上恒成立,需f1f2

    所以有2loga,解得aa<1.

    即实数a的取值范围是.

    答案:

    应用对数型函数的图象可求解的问题

    (1)对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想

    (2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解

    考点三 对数函数的性质及应用(师生共研)

    [命题角度1] 比较对数值的大小 

    1(2019·全国)已知alog20.2b20.2c0.20.3(  )

    Aabc      Bacb

    Ccab  Dbca

    解析:B [alog20.2log210b20.2201,0c0.20.30.201bca.B.]

    [命题角度2] 解简单的对数不等式 

    2已知f(x)logax(a>0a1)如果对于任意的x都有|f(x)|1成立a的取值范围为 ________ .

    解析:f(x)logax

    y|f(x)|的图象如右图

    由图知,要使x时恒有|f(x)|1,只需1

    即-1loga1,即logaa1logalogaa.

    a>1时,得a1a,即a3

    0<a<1时得a1a,得0<a.

    综上所述,a的取值范围是[3,+)

    答案:[3,+)

    [命题角度3] 与对数有关的复合函数问题 

    3已知函数f(x)log(x2axa)上是增函数则实数a的取值范围是(   )

    A[1,+)      B.

    C.  D(,-1]

    解析:B [f(x)log (x2axa)上是增函数,说明内层函数μ(x)x2axa上是减函数且μ(x)0成立,只需对称轴xμ(x)minμ0,解得aB.]

    对数函数性质及应用中应注意的问题

    (1)比较对数值大小时,若底数相同,构造相应的对数函数,利用单调性求解;若底数不同,可以找中间量,也可以用换底公式化成同底的对数再比较

    (2)解简单的对数不等式时,先利用对数的运算性质化为同底数的对数值,再利用对数函数的单调性转化为一般不等式求解

    (3)利用对数函数的性质,求与对数函数有关的复合函数的值域和单调性问题,必须弄清三方面的问题,一是定义域,所有问题都必须在定义域内讨论;二是底数与1的大小关系;三是复合函数的构成,即它是由哪些基本初等函数复合而成的

    1(2020·北京市模拟)log2log26等于(   )

    A1          B2

    C5  D6

    解析:B [原式=log2log2222.]

    2若实数ab满足ab1mloga(logab)n(logab)2llogab2mnl的大小关系为(   )

    Amln  Blnm

    Cnlm  Dlmn

    解析:B [实数ab满足ab10loga1logablogaa1

    mloga(logab)loga10,0n(logab)21llogab22logab>n(logab)2.

    mnl的大小关系为lnm.故选B.]

    3函数f(x)(0<a<1)图象的大致形状是(  )

    解析:C [法一:特殊值法:取a,当x2时,f(2)=-10,排除AB.x=-2时,f(2)10,排除D.故选C.

    法二:当x>0时,f(x)logax,由于f(x)为奇函数,结合奇函数的图象特征知选项C符号条件]

    4不等式logax>(x1)2恰有三个整数解a的取值范围为(  )

    A.  B.

    C.  D.

    解析:B [不等式logax>(x1)2恰有三个整数解,画出示意图可知a>1,其整数解集为{2,3,4},则应满足a<,故选B.]

    5(2017·全国)已知函数f(x)ln xln(2x)(  )

    Af(x)(0,2)单调递增

    Bf(x)(0,2)单调递减

    Cyf(x)的图象关于直线x1对称

    Dyf(x)的图象关于点(1,0)对称

    解析:C [由题意知,f(2x)ln(2x)ln xf(x),所以f(x)的图象关于直线x1对称,C正确,D错误;又f(x)(0x2),在(0,1)上单调递增,在[1,2)上单调递减,AB错误故选C.]

    6(2018·全国)已知函数f(x)ln (x)1f(a)4f(a)= ________ .

    解析:f(x)ln (x)1(xR)

    f(x)f(x)ln(x)1ln (x)1ln (1x2x2)22

    f(a)f(a)2f(a)=-2.

    答案:2

    7(2020·河南市模拟)已知函数yf(x)是奇函数x0f(x)log2xf的值等于 ________ .

    解析:yf(x)是奇函数,f(x)=-f(x)

    x0时,f(x)log2x

    flog2=-2

    ff(2)=-f(2)=-1.

    答案:1

    8已知函数f(x)axlogax(a>0a1)[1,2]上的最大值与最小值之和为loga26a的值为 ________ .

    解析:因为函数yaxylogax[1,2]上的单调性相同,所以函数f(x)axlogax[1,2]上的最大值与最小值之和为f(1)f(2)(aloga1)(a2loga2)aa2loga2loga26,故aa26,解得a2a=-3(舍去)

    答案:2

    9计算

    (1)÷100

    (2)2(lg)2lg ·lg 5.

    解:(1)(lglg 25)÷100=-2lg 10÷=-20.

    (2)原式=lg (2lg lg 5)

    lg (lg 2lg 5)|lg 1|lg 1lg1.

    10f(x)loga(1x)loga(3x)(a0a1)

    f(1)2.

    (1)a的值及f(x)的定义域

    (2)f(x)在区间上的最大值

    解:(1)f(1)2loga42(a0a1)a2.

    x(1,3)

    函数f(x)的定义域为(1,3)

    (2)f(x)log2(1x)log2(3x)log2(1x)(3x)

    log2[(x1)24]

    x(1,1]时,f(x)是增函数;

    x(1,3)时,f(x)是减函数,

    函数f(x)上的最大值是f(1)log242.

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2020届高考数学二轮教师用书:第二章第5节 对数与对数函数

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部