高中化学苏教版必修一第二单元 研究物质的实验方法教学设计

1．2．1  物质的分离与提纯

学习目标

知识技能：

初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。

    过程方法：

初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。

情感态度：

结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。

教学过程

情景设计：

化学研究工业生产中经常要对混合物进行分离和提纯，如石油的分馏（放投影）。学生观看投影、教材图片，知道化学研究和工业生产都经常要对混合物进行分离和提纯，从中体会用实验方法对混合物进行分离、提纯的重要性。

    我们在初中化学中也学过一些简单的实验方法，可以用于混合物的分离和提纯。请同学回忆你了解那些分离、提纯的方法。学生回忆，举出过滤、结晶、蒸馏等多种分离的实验方法。

交流讨论：

请同学们考虑一下，什么样的混合物能够用过滤方法来分离？什么样的混合物可以用结晶方法来分离？什么样的混合物可以用蒸馏的方法来分离？

学生思考、讨论、相互交流。知道过滤适用于分离难溶固体与液体组成的混合物，结晶适用于分离溶解度不同的物质，蒸馏适用与分离沸点相差较大的液态物质等。

整理归纳：

请同学们总结一下，混合物的性质与分离方法之间有什么关系？学生总结，最后得到下列共识：不同的分离方法都有一定的适用范围，要根据不同混合物的性质来选择合适的分离方法进行分离。

实验探究：

请同学讨论研究教材第16页“交流与讨论”1、2。同学对过滤和结晶加深理解，并初步了解实验方案的设计，巩固操作方法，理解注意事项。

演示：溴水中溴的萃取实验。同学掌握萃取实验的原理、萃取和分液操作步骤、及实验现象

演示：蒸馏实验。同学通过观察与思考，了解实验仪器及其组装，加深理解蒸馏实验的原理。

演示：纸上层析实验。使同学了解层析法分离混合物的原理，拓展学生的视野。

小结：已学混合物分离提纯的方法。

化学方法分离和提纯物质时要注意八个字“不增、不减、易分、复原”。

信息博览

什么是渗析？渗析与过滤有何区别？什么是升华法？

课堂训练

1．下列化学实验操作或事故处理方法不正确的是（　C　）

　　　　A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛

　　　　B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸

　　　　C．酒精灯着火时可用水扑灭

　　　　D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加浓硫酸

　   2．实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：①放置酒精灯②固定铁圈的位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干

　　其正确的操作顺序是（　B　）

　　　　A．①②③④　　　　　　　　　　B．①②③④⑤

　　　　C．②③①④⑤　　　　　　　　　D．②①③④⑤

　   3．下列实验操作中错误的是（　C　）

　　　　A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

　　　　B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口

　　　　C．蒸发结晶时应将溶液蒸干

　　　　D．称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中

实践巩固

　  1．要除去CO2气体中所含的少量HCl气体，最好的方法是将混合气通过（　A　）

　　　　A．NaHCO3溶液　　　　　 　　　B．Na2CO3溶液

　　　　C．饱和石灰水　　　　　　 　　　D．氨水

　  2．为了除去粗盐中Ca2＋、Mg2＋、SO及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作。其中正确的操作顺序是（　CD　）

　　①过滤　②加过量的NaOH溶液　③加适量盐酸　④加过量Na2CO3溶液　⑤加过量BaCl2溶液

　　　　A．①④②⑤③　　　　　　　　　B．④①②⑤③

　　　　C．②⑤④①③　　　　　　　　　D．⑤②④①③

　3．下列仪器常用于物质分离的是（　C　）

　　①漏斗　②试管　③蒸馏烧瓶　④天平　⑤分液漏斗　⑥研钵

　　　　A．①③④　　　B．①②⑥　　　　C．①③⑤　　　D．①③⑥

　 4．下列实验操作中叙述正确的是（B　　）

　　　　A．萃取操作必须在分液漏斗中进行

　　　　B．振荡试管中液体时，手拿住试管，用手腕甩动

　　　　C．用剩的药品应收集起来放回原试剂瓶中

　　　　D．称量物质时先取小砝码，再依次取较大的砝码

　　5．实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案：

　　 如果此方案正确，那么：

　　（1）操作①可选择_____或_____仪器。

　　（2）操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？

　　（3）进行操作②后，如何判断SO已除尽，方法是__________。

　　（4）操作③的目的是_________，为什么不先过滤后加碳酸钠溶液？理由是________。

　　（5）操作④的目的是____________________________________。

　　 答案：（1）蒸发皿坩埚

　　（2）改用Ba（NO3）2会使溶液中引入新的杂质离子NO，以后操作中无法除去

　　（3）取上层清液加入BaCl2溶液，若无沉淀说明SO已除尽

　　（4）除去过量的Ba2＋减少一次过滤操作

　　（5）除去溶解在溶液中的CO2