高中化学鲁科版必修2第2节 元素周期律和元素周期表教案设计
展开教学设计
化学必修2 第一章第2节（课时2）
元素周期律和元素周期表
【教学目标及分解】
1．课前预习先学目标
①先学课本P13到P17页，请观察表中某种元素，包含哪些信息？
认识元素周期表的结构以及周期、族等概念（周期的分类和族的分类）
②了解ⅡA、ⅤA和过渡金属元素的某些性质和用途
2．课中目标
①引导学生认识原子结构，认识元素周期表的结构以及周期、族等概念（周期的分类和族的分类），理解原子结构与元素周期表的位置间的关系。
②了解ⅡA、ⅤA和过渡金属元素的某些性质和用途
③归纳元素周期表中“位置—结构---性质”。
④通过对人类对元素周期表的认识历史的介绍，使学生认识到人类对客观事物的认识是随着社会和科学的发展不断深入的。
3．课后拓展目标
①能对原子结构与元素周期表等相互关系用于处理相关的问题；
②掌握元素周期表，绘制元素周期表的框架图。
【教学重、难点】
元素周期表的结构
【教学过程】
教学环节 | 学生活动 | 教师活动 | 设计意图 |
预习检测 （3min） | 限时、独立、闭卷完成 | 巡视，确保学生独立完成；获取学生答题的准确信息 | 保证获得真实、有效预习情况，为后续教学提供依据 |
预习检测反馈（2min） | 用IRS系统反馈预习检测情况 | 操作智慧系统，获得学生预习情况； | 通过检测反馈，了解学生预习情况 |
观察与思考（10min） | 观察、思考、周期表
| 周期表结构（周期、族的概念及分类）， | 加强记忆 |
交流·研讨 （5min） | 研讨3个问题 | 教师巡视、 | 使学生提高观察能力 |
讨论与小结归纳 （5min） | 小结ⅡA、ⅤA过渡金属元素变化规律 | 巡视 帮助学生小结，指导分析表中数据并得出结论 | 学会分析数据并得出结论 |
当堂练习 （3min） | 练习 | 巡视
| 检测学习中的问题 |
阅读P13. （3min） | 阅读课本 | 巡视 解惑 | 学生易学内容，让其自主学习 |
当堂检测 （5min） | 限时、独立、闭卷完成 | 巡视，确保学生独立完成；获取学生答题的准确信息 | 保证获得真实答题情况，了解学生学习知识状况 |
检测反馈并分析 （2min） | 用IRS系统反馈预习检测情况 | 获得学生答题情况，了解学生存在的问题并进行分析 | 帮助解决学习后仍存在的问题 |
【教学反思与改进】
1．形成利用周期表解决问题的能力。
高中化学鲁科版必修2第2节 元素周期律和元素周期表第一课时教案： 这是一份高中化学鲁科版必修2第2节 元素周期律和元素周期表第一课时教案，共4页。
高中化学鲁科版必修2第1章 原子结构与元素周期律第2节 元素周期律和元素周期表教案： 这是一份高中化学鲁科版必修2第1章 原子结构与元素周期律第2节 元素周期律和元素周期表教案，共3页。
鲁科版必修2第1章 原子结构与元素周期律第1节 原子结构教学设计及反思： 这是一份鲁科版必修2第1章 原子结构与元素周期律第1节 原子结构教学设计及反思，共3页。
