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[学习目标]1.探究碱金属元素性质的相似性和递变性。2.初步掌握碱金属元素的原子结构和元素性质的关系。3.初步了解原子结构决定元素的性质。[学习重点]元素性质的递变规律与元素组成微粒结构的联系教师活动学生活动设计目的【导入】从元素周期表的提出到现在已经有147年的历史...
2019-09-04
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第二章化学键化学反应与能量第一节化学键化学反应(第一课时)教学设计【学习目标】1、知识与技能:(1)了解化学键的含义,了解化学反应的实质(2)了解离子键和共价键的含义,并认识其形成过程2、过程与方法:(1)以某一化学反应为背景,学习化学键,更好的认识物质构成和化学...
2019-09-04
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新课程化学教学分析的基本过程与内容理顺学习任务类型极其重要,因为不同性质的知识内容获得的条件与规律是有区别的,教学的策略和基本程序也各不相同。本节课为探究式教学,在教学中,以体现教材编写意图为根本,努力营造“新课标化学课堂教学”研究氛围,教学中应遵循由浅入...
2019-09-04
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《元素周期表的应用》第2课时教学设计教学目标:知识与能力目标:1、以ⅦA、ⅠA族元素为例,使学生掌握同主族元素性质递变规律,并能用原子结构理论初步加以解释;2、了解元素“位、构、性”三者间的关系,初步学会运用元素周期表;3、通过“交流·研讨”、“观察思考”,培养学生实验...
2019-09-04
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《影响化学反应速率的因素》教学设计课题名称《影响化学反应速率的因素》教师姓名课题来源□适用年级:高一□教材版本:鲁科版□教材册(模块)名称:必修二□所属单元章节:第二章第三节录制工具和方法多媒体教室教学目标知识与技能1.通过实验探究认识不同的化学反应其速率不同...
2019-09-04
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第1节认识有机化合物(第2课时)——有机化合物的结构特点一、教学设计(一)教学内容分析本节课选自鲁科版教科书《化学2》(必修)第3章《重要的有机化合物》第1节《认识有机化合物》中有机化合物的结构特点部分。本节教材是在学生初中已有知识和原子结构、化学键知识的基础上...
2019-09-03
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元素周期表的结构在《普通高中化学课程标准》的指导下,本节课设计的教学活动力求服务于学生的学习活动,通过小组讨论完成一系列的学习任务,以帮助学生产生积极的情感体验和正确的价值观,最终促进学生科学素养的发展。基于这样的理念,充分的尊重了学生在学习过程中的主体...
2019-09-03
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第一章 第2节 元素周期律和元素周期表(第2课时) 班级: 姓名: 【学习目标】 1、掌握元素周期律的实质。2、了解元素周期表的结构(周期、族)及其应用。 3、了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。 【课前预习案】 【复习...
2019-05-28
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A组——双基达标 1.下列电子层上的电子能量一定最低的是(  ) A.K层        B.最外层 C.次外层 D.L层 答案: A 2.下列粒子的核 外电子排布正确的是(  ) 解析: 本题可用排除法,电子总是尽先排在离核近的电子层上,故A错;最外电子层最多可排8个...
2019-05-28
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【教学目标】 1.化学平衡的标志 2.平衡移动的影响因素 【教学重点、难点】 平衡移动的影响因素 【教学方法】 实验法 讨论法 【引入】 分析反应2NO2  N2O4 【问题】 反应条件的改变,会影响化学平衡状态吗? 化学平衡随条件的变化而...
2019-05-28
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