高中地理第二节 水的运动教案

第二节　水的运动

学习目标：1.知道水循环的过程、主要环节及其意义。(重点)　2.理解洋流分布模式，归纳世界洋流分布规律。(重点、难点)　3.掌握洋流对地理环境产生的影响。(重点)

一、水循环

1．类型及主要环节

(1)类型：A为陆地内循环，B为海陆间循环，C为海上内循环。

(2)主要环节

①为蒸发，②为降水，③为水汽输送，④为地表径流，⑤为下渗，⑥为地下径流，⑦为植物蒸腾，⑧为降水。

2．成因

内因：水在常温和常压条件下的三态变化。

外因：太阳辐射和水的重力。

3．意义

(1)联系四大圈层。

(2)在各圈层之间进行物质和能量的输送和转换。

(3)促进整个自然界的发展演化。

(4)水资源得到更新并能持续利用。

二、海水的运动——洋流

1．概念：海洋表层海水大规模的沿着一定方向有规律地运动。

2．主要动力：盛行风。

3.

4．分布(北半球冬季)

(1)洋流名称

(2)分布规律

①热带和副热带海区：以副热带海区为中心的反气旋型大洋环流，在北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。

②北半球中、高纬度海区：呈逆时针方向流动，是气旋型大洋环流。

③南极大陆外围：南纬40°附近形成西风漂流。

④北印度洋海区

5．对地理环境的影响

(1)对气候的影响

①暖流使所经地区空气变暖、变湿，给其流经的地区带来温暖、湿润的气候，如北大西洋暖流使欧洲的西部形成了温暖多雨的温带海洋性气候。

②寒流使所经地区空气变冷、变干，给其流经的地区带来

低温、干燥的气候，澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，与沿岸寒流的影响密不可分。

(2)对海洋生物分布的影响

①寒暖流交汇的海区，海水受到扰动，把下层丰富的营养盐类带到表层，使浮游生物大量繁殖，为各种鱼类提供饵料。北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场都是因为寒暖流交汇形成的。

②上升流存在的海区亦可形成大渔场，如秘鲁渔场。

(3)对海洋航行影响

①海轮顺着洋流航行会加快速度，并可节省燃料。

②寒暖流相遇，容易形成海雾，影响海上航行。

③洋流从两极带来的冰山对航行不利。

(4)对近海污染的影响：有利于近海污染物的扩散稀释和净化，但同时也使污染范围扩大。

(1)驱动水循环的能量主要是太阳能。 (　　)

(2)由于水循环，水资源可以取之不竭，永续利用。 (　　)

(3)暖流温度高于寒流温度。  (　　)

(4)千岛寒流和日本暖流共同作用下形成了北海渔场。 (　　)

(5)日本暖流  (　　)

A．活跃了海陆间的水循环

B．减缓了海轮北上的航速

C．有利于北海渔场的形成

D．缩小了海洋污染的范围

【提示】　(1)×　驱动水循环的能量主要是太阳辐射及水的重力。

(2)×　由于水循环的存在，人类可以在水资源的一定限度内合理利用水资源。

(3)×　同纬度暖流温度高于寒流。

(4)×　千岛寒流和日本暖流共同作用下形成了北海道渔场。

(5)A

将　进　酒

李　白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

问题1　(区域认知)为什么说“黄河之水天上来”？

提示：黄河水主要来自大气降水。

问题2　(综合思维)黄河之水参与的水循环类型是什么？“奔流到海不复回”为何不正确？

提示：海陆间循环。黄河水注入海洋后，海洋水蒸发，可以通过水汽输送到达陆地上，再以降水的方式补给黄河水。

1．水循环的类型及环节

2.人类活动对水循环的影响

1．下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图，回答(1)～(2)题。

(1)该流域开发过程中(　　)

A．降水量增加　　　　　 B．蒸发量增加

C．下渗减少   D．地表径流减少

(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中①②③分别对应的是(　　)

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ   B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ   D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

(1)C　(2)C　[解答本题组的关键是能够从两幅图中提取有效信息，然后结合水循环知识加以判断。第(1)题，该流域开发从Ⅰ到Ⅱ再到Ⅲ的过程中，居民点不断增多，地面硬化面积不断增加，植被不断减少，影响了水循环的环节，导致该地下渗量减少，地表径流量增多，蒸发量减少，降水量减少，故选C项。第(2)题，植被覆盖率越高，其涵养水源的功能就越强大。假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，那么，植被覆盖率最高的第Ⅰ阶段河流流量曲线应最平缓，出现洪峰的时间最晚，对应b图中的曲线③；植被覆盖率最低的第Ⅲ阶段河流流量曲线起伏最大，出现洪峰的时间最早，对应b图中的曲线①，故选C项。]

西班牙著名航海家哥伦布1492年10月12日发现美洲大陆，开辟了横渡大西洋到美洲的航路，证明了地球形状的正确性。1492年哥伦布第一次美洲之行共用了37天，而在1493年9月的第二次航行仅用了20天，比第一次少用了17天。

问题1　(区域认知)为什么哥伦布两次美洲之行所用时间不同？

【提示】　第一次逆北大西洋暖流和西风带，航速慢；第二次顺加那利寒流和北赤道暖流，顺东北信风带，顺风顺水航速快。

问题2　说明洋流对航海有何作用？

【提示】　顺洋流航行航速快，逆洋流航速慢。

一、洋流分布与气压带、风带的关系

盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。具体分析如下：

全球洋流与气压带、风带相关模式图

二、洋流的分布规律

三、洋流对地理环境的影响

寒暖流的判断方法

(1)根据等温线的分布规律判断南北半球：等温线数值自北向南增大的为北半球(图甲)，等温线数值自南向北增大的为南半球(图乙)。

甲　　　　　　乙

(2)根据等温线的弯曲方向判断洋流流向：等温线弯曲方向与洋流流向是一致的。

甲　　　　　　乙

(3)判断洋流的性质：从水温高处流向水温低处为暖流，从水温低处流向水温高处为寒流。

甲　北半球暖流　　　乙　南半球寒流

2．图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。读图，回答(1)～(2)题。

图1

(1)图1甲处的洋流与图2中①②③④所示的洋流相符合的是(　　)

图2

A．①   B．②

C．③   D．④

(2)甲处洋流的影响是(　　)

A．加快途经海轮航速

B．形成著名的渔场

C．使沿岸大气增温增湿

D．缩小海洋污染范围

(1)D　(2)C　[分清洋流种类及分布是解答本题组的关键。第(1)题，马达加斯加岛以东的甲处是暖流，并且是南半球的暖流，依据这两个条件分别对图2中的四幅图进行解读。根据a>b>c可判断，①②图洋流属于寒流，不符合条件；③图的水温南高北低，属于北半球的暖流，不符合条件；只有④图符合上述两个条件。第(2)题，如果轮船逆流航行，则不会加快航速，A项错误。甲处是单支暖流，没有寒暖流交汇，因此不会形成渔场，B项错误。洋流可以扩大污染范围，加快净化速度，D项错误。暖流能够对沿岸大气起到增温增湿的作用，C项正确。]

河流流量过程线的判读

下图是我国某河流流量随时间的变化曲线图。

探讨1　(区域认知)结合图，分析该河流流量与气温的关系。

提示：正相关。

探讨2　(综合思维)图示河流主要水源补给类型是哪一种？

提示：冰雪融水。

探究3　(综合思维)判断该河流分布区域。

提示：我国西北地区。

(1)读横轴，看时间与径流曲线的对应状况

横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流变化较小。

(2)读竖轴，看流量的数值大小

竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在220 m3/s左右，说明该河流量较小。

(3)读曲线，看径流的变化特点

从流量曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。

(4)看组合，分析河流的水文特征

该河的流量变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，流量的季节变化大，年际变化较小。

下图为相同降水量下的城市化前后地表径流过程曲线图。读图，回答(1)～(2)题。

(1)关于甲、乙两条曲线的叙述，正确的是(　　)

①甲为城市化前的地表径流过程曲线　②乙地表径流过程曲线所示过程有利于地下水的补给　③甲地表径流过程曲线所示过程的长期后果可能是城市水荒　④乙地表径流过程曲线所示过程的下渗量小于甲地表径流过程曲线所示过程的下渗量

A．①②　　　　 B．①③

C．②③   D．②④

(2)甲地表径流过程曲线最大值提前于乙地表径流过程曲线最大值出现的主要原因是(　　)

A．天然调蓄能力强

B．城市热岛效应

C．下垫面透水能力好

D．植被覆盖率降低

(1)C　(2)D　[第(1)题，甲地表径流过程曲线变化大，表示的是城市化后；乙地表径流过程曲线变化小，表示的是城市化前；城市化导致地表径流增大，地下径流得不到补充，会导致城市水荒。第(2)题，植被具有涵养水源功能。植被覆盖率高会减小地表径流，使径流量增加时间延后；反之，则提前。]

地理实践力－MH370航空事故调查

马来西亚MH370事故调查团队将会在2018年11月30日正式解散，之后的调查工作移交给马来西亚航空器事故调查局。2014年3月8日，马航MH370航班失联后，调查团队确定了搜寻该失联飞机的区域(下图)；在非洲法属留尼汪岛发现了该失联飞机的3片碎片。

在留尼汪岛发现MH370航班飞机碎片后，搜寻专家认为当初确定的水下搜寻区域是正确的，请结合所学知识证明专家的观点。

提示：飞机失事后，顺西澳大利亚寒流，南赤道暖流，马达加斯加暖流漂浮到该海域。

(教师用书独具)

题组1　水循环

读“水循环示意图”，完成1～3题。

1．图中正确表示海陆间水循环的组合是(　　)

A．A→B　　　　　　 B．A→C→D→E

C．F→D→G   D．I→D→G

2．我国东部沿海地区海陆间循环最活跃的季节是(　　)

A．春   B．夏

C．秋   D．冬

3．我国“南水北调”工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响(　　)

A．D   B．E

C．G   D．A

1．B　2.B　3.B　[第1题，图中A→C→D→E发生在海洋与陆地及其上空之间，为海陆间循环，故选B。第2题，我国东部沿海地区为季风气候，夏季风从海洋带来水汽，形成丰沛降水，此时海陆间循环最活跃，故选B。第3题，南水北调是人类活动对地表径流的影响，故选B。]

题组2　洋流

下图为某海域洋流分布示意图，读图完成4～5题。

4．该海域位于(　　)

A．北半球中低纬度

B．南半球中低纬度

C．北半球中高纬度

D．南半球中高纬度

5．图中洋流(　　)

A．①沿岸地区有荒漠带分布

B．②是在西风作用下形成的

C．③对沿岸有降温减湿作用

D．④是在信风作用下形成的

4．B　5.A　[第4题，从图中的海陆轮廓中可以判断出该大洋是大西洋，该海域是以南纬30°为中心，位于南半球中低纬度。第5题，①洋流为本格拉寒流，其沿岸地区有荒漠分布；②洋流为南赤道暖流，其形成与东南信风有关；③洋流为巴西暖流，对沿岸有增温增湿的作用；④洋流为西风漂流，是在盛行西风作用下形成的。]

(教师用书独具)

教材P46探索

从实验中发现器皿的内壁和塑料纸底面出现大量凝结的水珠，塑料纸底面的水珠向中部聚集，并滴落到装满沙子的水瓶中，然后下渗到小瓶的底部。这个实验揭示了水的运动现象。在自然界中，这种现象是通过水循环表现的。具体过程是：海陆表面的水分因太阳辐射而蒸发进入大气，在适当条件下凝结降水，降落到海陆表面，降落到陆地上的水有一部分会下渗到地下形成地下水，有一部分形成径流流入海洋，然后再参与蒸发，这样不断地循环交换，形成水循环。

教材P47思考

人类能够对水循环的某一个环节施加影响，但是途径有限，主要在水循环的下渗和径流两个环节进行，尤其是地表径流这个环节表现比较明显。如城市中柏油路可以减少降水的下渗，从而减少地下径流，增加地表径流。

教材P48读图

从图中可以看出在大洋表面不同的盛行风，对应形成了不同的洋流，洋流的流向和盛行风向一致，说明盛行风是洋流形成的主要动力。

教材P50读图

图2—2—9中的世界上著名的四大渔场，其中有三个分布在寒暖流交汇处，一个分布在上升补偿流处。具体有：北海道渔场分布在日本暖流和千岛寒流交汇处，北海渔场分布在北大西洋暖流和东格陵兰寒流交汇处，纽芬兰渔场分布在拉布拉多寒流和墨西哥湾暖流交汇处，秘鲁渔场分布在上升补偿流处。所以大的渔场主要分布在寒暖流交汇处或上升流处。

教材P52思考

1．厄尔尼诺在西班牙语中是“圣婴”的意思，最初用来表示每年圣诞节前后，沿厄瓜多尔海岸出现的一支微弱且向南移动的暖海流。后来科学上用来表示在南美秘鲁和厄瓜多尔附近几千千米的东赤道太平洋海面上的异常增温现象。

2．厄尔尼诺现象会使大气环流受到扰动，造成全球环境系统的紊乱，从而影响邻近大陆的天气形势，乃至导致全球气候发生异常变化。

教材P52复习题

1．水循环分为海上内循环、海陆间循环和陆地内循环三种类型。它们通过大气中的水汽输送联系成为一个有机整体。

2．洋流可以促进高、低纬间热量的传送和交换，对全球热量平衡起着重要的作用，洋流可以使所经过地区的大气变暖或变冷，从而影响沿海陆地的气候。暖流一般给其所流经的地区带来温暖、湿润的天气，寒流一般给其所经过的地区带来寒冷、干燥的天气。如南赤道暖流使马达加斯加岛东侧增温增湿；秘鲁寒流具有降温减湿的作用，使南美西海岸形成狭长的热带沙漠气候。