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第一节 非连续性文本阅读

(2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,完成后面题目。(12分)

材料一:

创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期,要顺利跨越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,走创新驱动发展道路;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。

(摘编自社论《播撒创新种子,守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》,《中国知识产权报》2018年4月20日)

材料二:

　　(摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心《2017年中国专利调查报告》)

材料三:

继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后,近日,中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利,成功转让给一家科技公司,许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司,由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来,我国高校科研创新工作偏重基础理论研究,拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路,正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。

　　(摘编自王康等《创新为市场,转化显效益》,《中国知识产权报》2017年9月29日)

材料四:

在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。

(摘编自胡罡等《地方研究院:高校科技成果转化模式新探索》)

1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) (　　)

A.2011到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。

B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,总体侵权比例也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭遇侵权比例为10.7%。

C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、科研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生。

D.专利侵权总体比例的下降,一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效,当然,我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。

【解析】选B。本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项,“较之以往四年有所提高”表述错误。结合图表可以推知,2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之2013、2014年有所增长,但是还是比2011、2012年低。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) (　　)

A.只有大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给,才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。

B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求,这样才能体现出大学科研工作的价值。

C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视,一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。

D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。

【解析】选C。本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答本题需要通读四则材料,整体把握,尤其要关注逻辑关系。A项推论错误,由“大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权的技术供给”,可以推出“形成全民尊重知识”的社会风尚,不能推出“诚信守法”。诚信守法,需要加强国家立法。B项推论错误,“这样才能体现出大学科研工作的价值”不全面,高校科研的价值不仅仅是这一个方面。D项以偏概全,“高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足”,只是“科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品”的原因之一。

3.促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作?简述各方所起的作用。(6分)

答:________________________________________________________________

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【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。通读全篇可以发现,科研创新涉及的主体有高校、企业、政府。综合四则材料,尤其是关注第四则材料,里面提到两条障碍:“科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在”“成果转化的机制不畅”。高校是科研成果的提供者,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在,因此高校需要解决这个矛盾。企业是科研成果的需求方,具有雄厚的资金。而政府需要增强宏观调控能力,加强立法,创造良好的转化环境,建立成果转化的良好机制。

答案:相关方:①高校;②企业;③政府。

作用:①高校拥有丰富的人才和知识储备,较强的研究和开发能力,是相关科技成果的创造者和提供方;②企业是科技成果的需求方,可以提供较为充裕的转化资金;③政府具有较强的组织调控能力,可以创造良好的转化环境,给科技成果转化提供坚实的政策动力。(三个方面,每点1分;作用,每点1分)