人教版第六单元《习作：学写倡议书》ppt+范文

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语文 六年级 上册
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
“节约用水”倡议书同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点: 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧! 育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
最后要署名并写上日期。
睁大你的眼睛看一下周围，你觉得哪些问题需要你发出倡议来解决？
思路打开了是好事，但是倡议书该如何写呢？
首先要有一个标题，表明你倡议的内容。（要居中）
“文明使用电梯”倡议书
接着可以写上称呼，表明你是向谁发出倡议。（要顶格）
接下来写倡议的原因、目的或者意义。（段前空两格）
地球是我们共同的家园，如果不爱护地球，将会危及我们每一个人的生存，所以我倡议：
可以正面写作用，也可以反面写危害。
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:
接下来写倡议内容（要分条列点标上序号）
1.距离近就步行 2.距离远就乘坐公交车3.提倡拼车出行
从不同角度说明措施做法，不要重复。
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。
接下来发出呼吁，鼓励大家行动。
同学们，为了营造更加舒适和谐的课堂环境，让我们共同行动，遵从倡议，让我们都能学习进步吧！
使用呼告语气，态度要恳切。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!
最后是落款，写上倡议人/集体，标明时间。（居右）
xx小学 六（2）班班委3月18日
如果是集体倡议，就写集体名；个人倡议就写倡议名。
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
这次作文的重点还是要写清楚倡议的内容，下面我们来加强一下。
以“爱护公共卫生”为题，写几点倡议：
我们再试着写“考试诚信不作弊”:
关于这次习作，你有什么想说的吗？
我一定要选择最突出的问题来写，这样的倡议才更有价值。
为了让大家认识到问题的严重性，我一定会列出一些数据，说服大家。
内容不求详细，但一定要全面，兼顾各个方面。最后一点，格式一定正确。
你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
1.你发现了什么问题？2.你发倡议的理由或意义是什么？3.你认为应该如何解决这个问题？4.你能从几个方面进行倡议？5.你是否能把握倡议的格式和结构？
针对你发现的问题，分条列点写一则倡议。
我们只有一个地球，要节约地球上的资源。
加强思想道德建设的倡议书
行动起来，成为可靠接班人。
说明加强思想道德建设的重要性。
行动起来，共建美好家园。
列举破坏生态的现象，提出倡议。
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。
亲爱的同学们： 有句话说的好：我们的家园只有一个，地球不能克隆。我们只有一个地球，它毁灭了我们又能上哪儿呢？科学家已经证明，在以地球为中心的４０万亿千米的范围内没有人们可居住的第二个星球，因此我们必须保护人类唯一可以生存的地球。地球上的资源十分有限，为此，我向大家提出以下“保护地球，节约资源”的倡议： 第一、纸张的节约使用 1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃； 2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上节约纸张； 3.用废纸打草稿； 4.尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替；
引用科学家的研究结论，发出保护地球，节约资源的倡议。
分点列述第一条倡议：节约纸张。
5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 第二、水资源的节约使用 1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； 2.家中应预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量； 3.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水； 4.用养鱼的水浇花，能促进花木生长； 5.发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。 第三、电能源的节约使用 1.离开房间后要关灯； 2.夏天，空调温度为26度，是最省电的； 3.尽量使用节能灯泡，节约电能源； 4.房间里没人时要关灯；
分点列述第二条倡议：节约水资源。
分点列述第三条倡议：节约电资源。
5.看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关按钮。 为了美化我们的生活环境，让我们用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护地球家园的重任，让我们行动起来吧！ 倡议人：田子辰 5月22日
下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。 要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。
没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。符合本次作文要求：格式正确。针对的问题明确，不含糊。倡议的要点全面，不重复。开头的理由和结尾的呼吁有鼓动性。
评 价 标 准
1.言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。2.举止文明。讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。3.卫生文明。不乱丢垃圾，不随地大小便。4.学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。5.出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。
下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题。
1.言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。2.举止文明。讲究卫生，保护环境，行动优雅，大方得体。3.学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。4.出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。
第二条增加了“行动”，更为全面；将原来的第三条删除了，这样内容不重复。
这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这样修改。
要针对问题提倡议，不能太空泛。倡议的内容要分条列点，标上序号。可从自身、他人、思想、行动方面倡议。格式要正确，类似书信。