物理九年级第一节 物体的内能课后复习题

这是一份物理九年级第一节 物体的内能课后复习题，共2页。

例1下列说法中不正确的是（ ）．


A．温度为0℃的物体没有内能


B．温度高的物体内能一定


C．物体的内能增加，它的温度一定升高


D．以上说法都不正确


选题角度：


本题用于考查对内能概念的理解，


解析：由于组成物质的分子永不停息地做无规则热运动，因此一切物体都有内能，即使在0℃，物体的分子仍在运动，且分子间仍有相互作用力，它们之间仍有动能和势能，也即仍有内能．A错，内能的多少并不能简单地由温度高低来判断，必须同时考虑到物体所含的分子数以及分子间的势能等．某一物体虽然温度较低，但如果分子数多，内能也可以较大，某一物体温度虽高，但如果分子数少，内能也不一定大．B错．物体的温度升高，分子运动速度加快，分子的动能增加，因此物体的内能也增加．但不等于说物体的内能增加，它的温度一定升高，因为内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，若分子势能增加了，即使物体的温度不升高，分子动能不增加，物体的内能仍能随分子势能的增加而增加，例如，冰在熔点熔化成同温度的水，温度保持不变，但内能增加，故C也错，所以应选A、B、C．


知道物体内大量分子作无规则运动具有动能，知道物体内的分子间存在相互作用的引力和斥力使得分子具有势能，知道物体的内能包括分子运动的动能和分子势能，知道内能的多少并不能简单地由温度高低来判断，必须同时考虑到物体所含的分子数以及分子间的势能等．解题关键是正确理解内能的概念，明确内能大小的决定因素．本题易错点在于没有时决定内能大小的几个因素全面考虑，错误地认为物体的内能只决定于物体的温度．


例2冰冷的冰块，它的（ ）．


A．分子热运动停止


B．内能为零


C．分子间有相互作用


D．温度一定是0℃


选题角度：


本题用于考查对内能概念的理解．


解析：由于组成物质的分子永不停息地作无规则热运动，因此一切物体都有内能，即使在0℃，物体的分子仍在运动，且分子间仍有相互作用力，它们之间仍有动能和势能，也即仍有内能．正确答案为C．错选A的原因是对大量分子的无规则热运动认识不清．错误地认为温度高，分子无规则热运动速度快，温度低分子无规则热运动速度慢，温度为0℃时，分子热运动停止．错选B是因为对内能的概念不理解，一切物体不论它的温度高低如何，都具有内能．


例3关于物体的内能与温度的关系，下列说法正确的是（ ）．


A．物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高


B．物体的内能与温度有关，物体的温度升高，内能增大


C．物体的内能只与温度有关，所以温度高的物体，内能一定大


D．物体的内能与温度有关，内能大的物体，温度一定高


选题角度：


本题用于考查理解物体的内能与温度的关系，理解物体的内能还与物体的质量、物态、体积等因素的关系．


解析：物体的内能与温度的关系是本节的难点，从宏观看物体的内能与温度有关，但不是惟一地只和温度有关．物体的内能还与物体的质量、物态、体积等因素也有关，所以一个物体内能大小不能只看温度，物体的温度低，但质量大也可能内能大．当物体的温度升高时，由于其他条件都没变，而物体内部分子的无规则运动剧烈，分子动能增大，所以内能增大，因此B选项正确．


解题关键是明确决定物体内能大小的因素．本题易错点在于没有对决定内能大小的几个因素全面考虑，错误地认为物体的内能只决定于物体的温度．


例4关于物体的内能、温度和分子运动的速度之间的关系，下列说法中正确的是（）


A．物体的温度升高，分子运动速度变快，内能一定增加


B．物体的内能增加，则物体的温度一定升高


C．当物体的温度为0℃时，分子热运动将停止，物体也没有内能


D．物体的温度不变，内能一定不变


选题角长：


本题用于考查理解物体的内能／温度和分子运动速度之间的关系．


解析：内能是物体内部大量分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，分子热运动的速度跟温度有直接关系，温度越高，分子运动的速度越快，分子的动能增加，分子的内能增加，故A正确．若分子势能增加，分子动能不变，物体内能仍增加，所以即使温度不升高，物体内能仍随分子势能的增加而增加，故B、D错误．一切物体都具有内能，0℃的物体也有内能，故C不正确．答案：A．