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四年级下册第四单元单元综合与测试单元测试同步训练题
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这是一份四年级下册第四单元单元综合与测试单元测试同步训练题，共6页。
第四单元
[时间:90分钟 满分:100分]
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
yōu lǜ gǎ zhǐ zā yāng tǎ yàn
fū dàn zhōng hòu chéng jì mǐn jié
2. 加点字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）
A.折本(shé） 磨蹭(zēng） 疙瘩(gē） B.奢侈(chī） 哼叫(hēng） 厌恶(wù）
C.叫嚣(xiā）供养(gōng） 犬吠(fèi） D.侍候(shì） 聋人(lóng） 窥伺(shì）
3. 辨字组词。（3分）
职（ ） 倔（ ） 啼（ ） 附（ ） 脾（ ）蹭（ ）
联（ ） 掘（ ） 蹄（ ） 咐（ ） 牌（ ）增（ ）
4.补充词语，并选词填空。(5分)
无( )无( ) 变化( )( ) ( )声( )气 一丝( )( )
从容( )( ) ( )( )而去 ( )( )如也 ( )( )多腔
(1)我家的小鸡整天( )的，吃完奶奶喂的鸡食便( )。
(2)工人们工作起来( )，对车辆的每一个小毛病，他们随时发现，随时修理。
5.下面各组句子中加点字词的意思相同的一项是( )。(2分)
①小猫是那么生气勃勃，天真可爱！ ②他那样做我很生气。
①猫的性格实在有些古怪。 ② 他不是故意的，请不要责怪他。
①它非把老鼠等出来不可！ ②如果你非要去，我也不拦你。
6.写出下列句子主要运用的修辞手法。(2分)
(1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 ( )
(2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( )
(3)它们(猫)的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。( )
(4)这样一只母鸡难道不伟大吗？ ( )
(5)你看白鹅的姿态，像一个高傲的动物吗？谁看了都说像。 ( )
7.与例句中加点词语用法不相同的一项是（ ）。（ 2分）[来源:ZXXK]
例：我看这一姿态，想道：“好一个高傲的动物。”
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼有钩啦！
爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了。”
老师看着沾沾自喜的同学语重心长的说：“谦虚才能使人进步。”
小帆介绍道：我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。
8.下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（ 2分）
A. 他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。
B. 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。
C. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
D. 我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。
9.按要求完成句子练习。（10分）
（1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（缩句）
（2）然而它必需吃泥和草，所在的地点远近无定。（用带点的词语写一句话）
（3）难道猫的性格不古怪吗？（改成陈述句）
（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子）
不论 ，还是 ， 。
（5）在夜间若有什么动静，便放声啼叫。（修改病句）
10.下面说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）《猫》描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。 （ ）
（2）《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。 （ ）
（3）《白鹅》细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。 （ ） [来源:]
（4）“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。 （ ）[来源:Z,xx,k.Cm]
二、积累与运用。（30分）
（一）阅读《猫》(节选)，回答问题。(15分)
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还 不稳，（ ）已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
1.在文中的括号里填上表示转折的关联词。（2分）
2.画“_____”的句子运用了______的修辞手法，表现了作者_______________________
___________________________。（3分）
3.从哪 些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？（6分）
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③____________________________________________________________
4.用“ ”画出文中前后照应的句子。（2分）
5.从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（ ）之情。（2分）
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美
（二）开心阅读。（15分）
野 鸭
一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。[来源:]
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
1、请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。(4分)[来源:ZXXK]
________________________________[来源:Z*xx*k.Cm]
2、根据短文内容补充下列短语。(2分)
( )的暮色 ( )的寒风
( )的野鸭( )的小山
3、“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”，“这一切”指的是什么？“敌人”指的是谁？(3分)
_______________________________________________________________________
4、作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的？(3分)
_______________________________________________________________________[来源:Z,xx,k.Cm]
5、作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？表达了作者怎样的感情？(3分)
_______________________________________________________________________
三、习作与表达。（30分）
在日常生活中，我们看见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……你比较喜欢哪种小动物？选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。不少于400字。
参考答案：
一、1.忧虑 稿纸 遭殃 讨厌 孵蛋 忠厚 成绩 敏捷
C
职业 联系 倔强 发掘 啼叫 马蹄 附近 吩咐 脾气 名牌 蹭饭 增加[来源:ZXXK]
忧 虑 多端 细 细 不苟 不迫 扬长 空空 完 了 丰富
(1)无忧无虑 扬长而去 (2)一丝不苟
C
（1）夸张（2）比喻（3）拟人（4）反问 （5）设问
D 8.C
9.(1)肚子下垂。
示例：水是我们生活的必需品。
猫的性格古怪。
上课 下课 他总是低着头。
(5)在夜间若有什么动静，它便放声啼叫。
10.1.√ 2.√ 3.× 4.√
二．（一）1.可是 但是
2.拟人 已经把小猫当成了自己的孩子，特别疼爱小猫
3.①什么东西都玩。
②玩起来不怕摔，撞疼了也不哭。
③胆子越来越大，开辟新的游戏场所。
4.它是那么生气勃勃，天真可爱！
5.C
（二）1、示例：安静 镇静
2、苍茫 凛冽刺骨 可怜 孤寂荒凉
3、“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。“敌人”指的是恶劣的环境。
4、从它死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己的孩子而冻死的。
5、因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动，所以作者把它们包起来，并把它们埋了起来。表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。
三、习作例文略
题号
一
二
三
总分
得分
得分
得分
得分
第四单元
[时间:90分钟 满分:100分]
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
yōu lǜ gǎ zhǐ zā yāng tǎ yàn
fū dàn zhōng hòu chéng jì mǐn jié
2. 加点字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）
A.折本(shé） 磨蹭(zēng） 疙瘩(gē） B.奢侈(chī） 哼叫(hēng） 厌恶(wù）
C.叫嚣(xiā）供养(gōng） 犬吠(fèi） D.侍候(shì） 聋人(lóng） 窥伺(shì）
3. 辨字组词。（3分）
职（ ） 倔（ ） 啼（ ） 附（ ） 脾（ ）蹭（ ）
联（ ） 掘（ ） 蹄（ ） 咐（ ） 牌（ ）增（ ）
4.补充词语，并选词填空。(5分)
无( )无( ) 变化( )( ) ( )声( )气 一丝( )( )
从容( )( ) ( )( )而去 ( )( )如也 ( )( )多腔
(1)我家的小鸡整天( )的，吃完奶奶喂的鸡食便( )。
(2)工人们工作起来( )，对车辆的每一个小毛病，他们随时发现，随时修理。
5.下面各组句子中加点字词的意思相同的一项是( )。(2分)
①小猫是那么生气勃勃，天真可爱！ ②他那样做我很生气。
①猫的性格实在有些古怪。 ② 他不是故意的，请不要责怪他。
①它非把老鼠等出来不可！ ②如果你非要去，我也不拦你。
6.写出下列句子主要运用的修辞手法。(2分)
(1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 ( )
(2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( )
(3)它们(猫)的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。( )
(4)这样一只母鸡难道不伟大吗？ ( )
(5)你看白鹅的姿态，像一个高傲的动物吗？谁看了都说像。 ( )
7.与例句中加点词语用法不相同的一项是（ ）。（ 2分）[来源:ZXXK]
例：我看这一姿态，想道：“好一个高傲的动物。”
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼有钩啦！
爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了。”
老师看着沾沾自喜的同学语重心长的说：“谦虚才能使人进步。”
小帆介绍道：我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。
8.下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（ 2分）
A. 他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。
B. 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。
C. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。
D. 我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。
9.按要求完成句子练习。（10分）
（1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（缩句）
（2）然而它必需吃泥和草，所在的地点远近无定。（用带点的词语写一句话）
（3）难道猫的性格不古怪吗？（改成陈述句）
（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子）
不论 ，还是 ， 。
（5）在夜间若有什么动静，便放声啼叫。（修改病句）
10.下面说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）《猫》描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。 （ ）
（2）《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。 （ ）
（3）《白鹅》细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。 （ ） [来源:]
（4）“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。 （ ）[来源:Z,xx,k.Cm]
二、积累与运用。（30分）
（一）阅读《猫》(节选)，回答问题。(15分)
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还 不稳，（ ）已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
1.在文中的括号里填上表示转折的关联词。（2分）
2.画“_____”的句子运用了______的修辞手法，表现了作者_______________________
___________________________。（3分）
3.从哪 些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？（6分）
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③____________________________________________________________
4.用“ ”画出文中前后照应的句子。（2分）
5.从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（ ）之情。（2分）
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美
（二）开心阅读。（15分）
野 鸭
一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。[来源:]
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
1、请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。(4分)[来源:ZXXK]
________________________________[来源:Z*xx*k.Cm]
2、根据短文内容补充下列短语。(2分)
( )的暮色 ( )的寒风
( )的野鸭( )的小山
3、“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”，“这一切”指的是什么？“敌人”指的是谁？(3分)
_______________________________________________________________________
4、作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的？(3分)
_______________________________________________________________________[来源:Z,xx,k.Cm]
5、作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？表达了作者怎样的感情？(3分)
_______________________________________________________________________
三、习作与表达。（30分）
在日常生活中，我们看见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……你比较喜欢哪种小动物？选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。不少于400字。
参考答案：
一、1.忧虑 稿纸 遭殃 讨厌 孵蛋 忠厚 成绩 敏捷
C
职业 联系 倔强 发掘 啼叫 马蹄 附近 吩咐 脾气 名牌 蹭饭 增加[来源:ZXXK]
忧 虑 多端 细 细 不苟 不迫 扬长 空空 完 了 丰富
(1)无忧无虑 扬长而去 (2)一丝不苟
C
（1）夸张（2）比喻（3）拟人（4）反问 （5）设问
D 8.C
9.(1)肚子下垂。
示例：水是我们生活的必需品。
猫的性格古怪。
上课 下课 他总是低着头。
(5)在夜间若有什么动静，它便放声啼叫。
10.1.√ 2.√ 3.× 4.√
二．（一）1.可是 但是
2.拟人 已经把小猫当成了自己的孩子，特别疼爱小猫
3.①什么东西都玩。
②玩起来不怕摔，撞疼了也不哭。
③胆子越来越大，开辟新的游戏场所。
4.它是那么生气勃勃，天真可爱！
5.C
（二）1、示例：安静 镇静
2、苍茫 凛冽刺骨 可怜 孤寂荒凉
3、“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。“敌人”指的是恶劣的环境。
4、从它死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己的孩子而冻死的。
5、因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动，所以作者把它们包起来，并把它们埋了起来。表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。
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一
二
三
总分
得分
得分
得分
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