还剩2页未读，
继续阅读
小学数学北师大版三年级上册1 看日历第一课时教学设计及反思
展开
这是一份小学数学北师大版三年级上册1 看日历第一课时教学设计及反思，共4页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。
看日历
【第一课时】
一、教学目标
1.结合学生的生活经验，认识年月日，了解它们之间的关系。
2.了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。
3.通过学习交流掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。
二、教学重点
通过学习交流掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。
三、教学难点
了解平年、闰年的有关知识，掌握判断平年和闰年的方法。
四、教学具准备
附页中的年历
五、教学过程
（一）谈话引入
提问：今天是几月几日?谁愿意说说你的生日是几月几日?
小结：今天我们一起学习《年月日》。
关于年月日你还知道什么?
（二）实践探索
1．大月小月
（1）观察主题图
提问：仔细观察这幅图，你知道了什么？
（2）填写表格
打开数学书第68页,填写表格。
i
提问：从表格中你发现了什么?
(1、3、5、7、8、10、12月都是31天，4、6、9、11都是30天，2月有28天也有29天。)
小结：我们通常把有31天的月叫大月,一年中有7个大月。其余的四个月份都叫小月,一年中有4个小月。
（3）大小月记忆法
提问：你有什么好方法可以帮助我们记忆大月和小月？
①拳头记忆法
请同学们一起伸出左手和老师一起数.(1月大.2月小……)
出示动画1
②儿歌记忆法
出示动画2
2．平年闰年
（1）探索发现
①提问：二月有时是28天有时是29天，这是为什么呢?
让我们一起观看一段动画。(观看动画3)
②提问：通过观看动画，你知道了什么？
③那么2009-2024年中哪些年的2月是29天?请你参考书后附页中的年历填写69页的表格。
④通过填写表格,你发现了什么?
(我发现：二月份的天数每四年里才有一个29天。二月份有29天这一年份正好是4的倍数。所以每四年里有一个闰年。)
（2）平年闰年的判断方法
①怎样判断平年还是闰年呢？让我们一起看一看小资料。
资料：
你知道吗？
通常所说的一年365天是个大约的数，其实1年就是地球绕太阳公转了一周的时间，全长为365日5小时48分46秒。为了方便，人们把一年定为平年。这样每过4年就多出将近1天的时间，因此，规定每4年的二月增加1天，以补上少算的时间，这一年有366天，这样的年份被称为闰年。但这样实际上每4年又要亏一点，到100年时，亏了又将近1天，所以整百年时不增加这1天，而到整400年时再增加这一天。所以，就有了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”说法。意思是：能被4整除的年份是闰年，而凡遇到末尾数字为两个0的年份，能被400整除才是闰年。如2000年是闰年，而1700年则不是闰年。
②提问：2009年、2016年、2020年、1600年、2100年是平年还是闰年?你是怎么判断的?
答案：
因为：2009÷4=502……1
2016÷4=504
2020÷4=505
1600÷400=4
2100÷400=5……100
所以,2009年、2100年是平年， 2016年、2020年、1600年都是闰年。
（三）巩固练习
1．填空：
一年有（ ）个月，（ ）月是大月，大月有（ ）天，（ ）月是小月，小月有（ ）天。
平年2月有（ ）天，闰年2月有（ ）天。
一年中第一季度有（ ）天，第四季度有（ ）天。
答案：
一年有（12）个月，（1、3、5、7、8、10
12）月是大月，大月有（31）天，（4、6、9、11）月是小月，小月有（30）天。
平年2月有（28）天，闰年2月有（29）天。
平年中第一季度有（90）天，第四季度有（92）天。
2．判断：判断：闰年画√
2014年( ) 1992年( ) 2028年( )
2017年( ) 1900年( ) 2000年( )
答案：
2014年( ) 1992年(√) 2028年(√)
2017年( ) 1900年( ) 2000年(√)
（四）小结
通过今天的学习，我们不仅学会了一年中大月小月天数的记忆方法，还掌握了平年、闰年的判断方法，真了不起！
六、板书
看 日 历
大月 平年 闰年
二月28天 二月29
小月 365天 366天
年份
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
二月天数
年份
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
二月天数
看日历
【第一课时】
一、教学目标
1.结合学生的生活经验，认识年月日，了解它们之间的关系。
2.了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。
3.通过学习交流掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。
二、教学重点
通过学习交流掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。
三、教学难点
了解平年、闰年的有关知识，掌握判断平年和闰年的方法。
四、教学具准备
附页中的年历
五、教学过程
（一）谈话引入
提问：今天是几月几日?谁愿意说说你的生日是几月几日?
小结：今天我们一起学习《年月日》。
关于年月日你还知道什么?
（二）实践探索
1．大月小月
（1）观察主题图
提问：仔细观察这幅图，你知道了什么？
（2）填写表格
打开数学书第68页,填写表格。
i
提问：从表格中你发现了什么?
(1、3、5、7、8、10、12月都是31天，4、6、9、11都是30天，2月有28天也有29天。)
小结：我们通常把有31天的月叫大月,一年中有7个大月。其余的四个月份都叫小月,一年中有4个小月。
（3）大小月记忆法
提问：你有什么好方法可以帮助我们记忆大月和小月？
①拳头记忆法
请同学们一起伸出左手和老师一起数.(1月大.2月小……)
出示动画1
②儿歌记忆法
出示动画2
2．平年闰年
（1）探索发现
①提问：二月有时是28天有时是29天，这是为什么呢?
让我们一起观看一段动画。(观看动画3)
②提问：通过观看动画，你知道了什么？
③那么2009-2024年中哪些年的2月是29天?请你参考书后附页中的年历填写69页的表格。
④通过填写表格,你发现了什么?
(我发现：二月份的天数每四年里才有一个29天。二月份有29天这一年份正好是4的倍数。所以每四年里有一个闰年。)
（2）平年闰年的判断方法
①怎样判断平年还是闰年呢？让我们一起看一看小资料。
资料：
你知道吗？
通常所说的一年365天是个大约的数，其实1年就是地球绕太阳公转了一周的时间，全长为365日5小时48分46秒。为了方便，人们把一年定为平年。这样每过4年就多出将近1天的时间，因此，规定每4年的二月增加1天，以补上少算的时间，这一年有366天，这样的年份被称为闰年。但这样实际上每4年又要亏一点，到100年时，亏了又将近1天，所以整百年时不增加这1天，而到整400年时再增加这一天。所以，就有了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”说法。意思是：能被4整除的年份是闰年，而凡遇到末尾数字为两个0的年份，能被400整除才是闰年。如2000年是闰年，而1700年则不是闰年。
②提问：2009年、2016年、2020年、1600年、2100年是平年还是闰年?你是怎么判断的?
答案：
因为：2009÷4=502……1
2016÷4=504
2020÷4=505
1600÷400=4
2100÷400=5……100
所以,2009年、2100年是平年， 2016年、2020年、1600年都是闰年。
（三）巩固练习
1．填空：
一年有（ ）个月，（ ）月是大月，大月有（ ）天，（ ）月是小月，小月有（ ）天。
平年2月有（ ）天，闰年2月有（ ）天。
一年中第一季度有（ ）天，第四季度有（ ）天。
答案：
一年有（12）个月，（1、3、5、7、8、10
12）月是大月，大月有（31）天，（4、6、9、11）月是小月，小月有（30）天。
平年2月有（28）天，闰年2月有（29）天。
平年中第一季度有（90）天，第四季度有（92）天。
2．判断：判断：闰年画√
2014年( ) 1992年( ) 2028年( )
2017年( ) 1900年( ) 2000年( )
答案：
2014年( ) 1992年(√) 2028年(√)
2017年( ) 1900年( ) 2000年(√)
（四）小结
通过今天的学习，我们不仅学会了一年中大月小月天数的记忆方法，还掌握了平年、闰年的判断方法，真了不起！
六、板书
看 日 历
大月 平年 闰年
二月28天 二月29
小月 365天 366天
年份
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
二月天数
年份
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
二月天数
相关教案
北师大版三年级上册2 买文具第3课时教案： 这是一份北师大版三年级上册2 买文具第3课时教案，共2页。教案主要包含了第3课时等内容，欢迎下载使用。
三年级上册七 年、月、日3 时间表第二课时教案及反思： 这是一份三年级上册七 年、月、日3 时间表第二课时教案及反思，共3页。教案主要包含了第二课时等内容，欢迎下载使用。
小学北师大版七 年、月、日2 一天的时间第一课时教案及反思： 这是一份小学北师大版七 年、月、日2 一天的时间第一课时教案及反思，共6页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。
