小学人教部编版语文园地教课内容课件ppt

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我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。
结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。
联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。
理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。
读一读，说说你看到的画面。
旭日 岛屿 海滨 沙滩瞭望 巡航 缆绳 铁锚
旭日东升，海滨哨所，海防战士们已经早早起床。他们有的站在一艘军舰上向四周瞭望，有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上，美丽的贝壳静静地躺着，和缆绳、铁锚 一起说着悄悄话。
读一读，体会加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。 ﹒平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 ﹒
我很喜欢苹果的味道。 ﹒ ﹒这本书越看越有味道。 ﹒ ﹒
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
雨下得真大。哇！雨点一串又一串“噼里啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地流向远方。往远看，到处白茫茫的一片，分不清哪是楼房，哪是树木。树叶被雨水冲刷得更加翠绿、透亮，树枝摇摇晃晃的，好像快要掉下来似的。路旁的花朵被风吹得东倒西歪，一片又一片地落到了地上，顺着雨水流进了下水道。
见善则迁，有过则改。 ——《周易》
过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
改过不吝，从善如流。 ——苏轼
见善则迁，有过则改：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。
过而不改，是谓过矣：有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。
人谁无过？过而能改，善莫大焉：谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。
改过不吝，从善如流：改正过错不要吝惜, 听从正确的意见要像水从高处流到低处 一样迅速自然。