小学语文人教部编版二年级上册课文1综合与测试公开课教案

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文1综合与测试公开课教案，共5页。教案主要包含了简答题，单选题，默写，诗歌鉴赏，现代文阅读，语言表达，作文等内容，欢迎下载使用。

一、简答题(24分)


1．(10分)根据拼音写词语。


nǎ lǐ hái zi dù pí tià gā jiù shì








2．(6分)给画线字选择正确的读音。


(1)农民把种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）到了地里。





(2)爸爸骑着自行（háng xíng）车去银行（háng xíng）了。





(3)植物宝宝长大了就得（dé děi）告别妈妈，四海为（wéi wèi）家。





3．(8分)你知道植物传播种子的方法吗？请连一连。


苍耳 动物传播


蒲公英


樱桃 风传播


红皮柳


水葫芦 水传播


凤仙花


睡莲 弹射传播


豆类植物





二、单选题(6分)


4．(2分)下列画线字的读音完全相同的一组是（ ）


5．(2分)下列词语中有错别字的一项是（ ）


6．(2分)“晚”在下列句子中解释完全正确的一组是（ ）


①春节晚会上的节目精彩极了。


②他身体不好，今天来晚了。


③晚辈孝敬长辈，是应该的。





三、默写(6分)


7．(6分)根据课文《我是什么》填写。


我在空中越升越 ，体温越来越 ，变成了无数 。 聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成 打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成 飘下来，人们又叫我“雪”。





四、诗歌鉴赏(18分)


8．(18分)阅读短文，回答问题。


蒲公英妈妈准备了降落伞，


把它送给自己的娃娃。


只要有风轻轻吹过，


孩子们就乘着风纷纷出发。


(1)蒲公英妈妈准备了（ ），用（ ）送孩子们出发。


(2)用恰当的词语填空。


（ ）的妈妈 （ ）的蒲公英 （ ）的风 （ ）的娃娃


(3)照样子写一写。


轻轻吹过


纷纷出发


(4)“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指 ，“长大”是指 ，“妈妈”是指 ，“四海为家”是指 。“得”在这里读 。


(5)课文给我们列举了 、 、 三位妈妈的巧妙办法。





五、现代文阅读(25分)


9．(16分)精彩回顾。


我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。


(1)你能为这段话中画线的词语注音吗？快来试一试吧。


灌溉（ ） 淹没（ ） 庄稼（ ） 冲毁（ ）


(2)“我”做过哪些好事？用横线在文中画出来。





(3)“我”做过哪些坏事？用波浪线在文中画出来。





(4)为了管住“我”，人们想出了哪些办法？








10．(9分)读课文片段，完成练习。


我会变。太阳一晒，我就变成气体。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。


(1)用横线画出两对反义词。





(2)“我”是什么？





(3)用文中画线词语写一句话。


有时候……有时候……





六、语言表达(6分)


11．(6分)把下列词语排成一句通顺的话。


(1)汽 一 晒 我 就 太阳 变成





(2)平常 睡觉 在 里 我 池子








七、作文(15分)


12．(15分)看图写话。





下课啦，同学们在做什么？观察图画发挥想象写几句通顺的话。注意格式和正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。80字以上。











试卷答案





一、简答题





二、单选题





三、默写





四、诗歌鉴赏





五、现代文阅读





六、语言表达





七、作文


A.差别 相差 出差 差错
B.着急 着落 衣着 看着
C.勉强 强迫 强大 倔强
D.将来 将军 将要 即将
A.锻炼
B.甜蜜
C.概括
D.厨窗
A.①后起的 ②日落以后 ③后一段时间
B.①夜里 ②迟 ③后来的
C.①夜里 ②迟 ③后起的
1．
【答案】哪里 孩子 肚皮 跳高 就是


【解析】易错字有“哪”“孩”“跳”“就”。书写时要注意字的占格和笔顺。
2．
【答案】(1)zhǒng zhòng


(2)xíng háng


(3)děi wéi


【解析】得：[ děi ]1.助动词。需要：这个工程～三个月才能完。修这座水库～多少人力?2.“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。3.助动词。表示揣测的必然：快下大雨了，要不快走，就～挨淋。4.舒服；满意：这个沙发坐着真～。
3．【答案】


【解析】加强对文化文学常识的积累。
4．
【答案】D


【解析】D项，都读jiāng。


故选D。
5．
【答案】D


【解析】D项，“厨”字错了，应该是“橱”。“橱窗”的意思是外形类似窗户（比较像看窗户里面的某个东西），所以命名为橱窗。“橱”是指放置衣服、物件的家具。


故选D。
6．
【答案】B


【解析】晚辈：辈分低的人，后辈。


故选B。
7．
【答案】高 低 小水滴 小水滴 小硬球 小花朵


【解析】注意“低”“滴”“硬球”的书写。
8．
【答案】(1)降落伞 风


(2)亲爱 金黄色 轻轻 可爱


(3)慢慢走过 快快飞过 闪闪发亮 明明知道


(4)种子 成熟 植物 在各地生长 děi


(5)蒲公英 苍耳 豌豆


【解析】（5）阅读语段，联系课文，文中共写了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈的巧妙办法。
9．
【答案】(1)guàn gài yān mò zhuāng jià chōng huǐ


(2)灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。


(3)淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。


(4)略。


【解析】（2）（3）通读全文，找到关键词句画线即可。
10．
【答案】(1)白—黑 早晨—傍晚


(2)“我”是云。


(3)有时候我喜欢安静，有时候我喜欢热闹。（答案不唯一）


【解析】（1）反义词就是两个意思相反的词。由文段内容可知，文中的反义词有白—黑 ，早晨—傍晚。
11．
【答案】(1)太阳一晒，我就变成汽。


(2)平常我在池子里睡觉。


【解析】在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。
12．
【答案】略。


【解析】首先要观察图画，按照一定的顺序，比如先上后下等。其次要抓住画面中的主要人物来描写，他们分别在干什么。最后用生动的语言表达出来。