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所属成套资源：2024年高考生物一轮复习考点通关卷（新高考通用）
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考点通关卷16+基因的自由组合定律-2024年高考生物一轮复习考点通关卷
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这是一份考点通关卷16+基因的自由组合定律-2024年高考生物一轮复习考点通关卷，文件包含考点通关卷16基因的自由组合定律原卷版docx、考点通关卷16基因的自由组合定律解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。
3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
通关卷16 基因的自由组合定律
（必备知识填空+优选试题精练）
地 城
知识填空
考点必背 知识巩固 基础落实 建议用时：10分钟
1．孟德尔针对豌豆的两对相对性状杂交实验提出的“自由组合假设”：F1（YyRr）在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比为1 1。（P10）
2．孟德尔用测交实验验证了其“自由组合假设”是正确的。（P11）
3．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。（P12）
4．自由组合定律实质：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。一对同源染色体上有很多个基因，一对同源染色体的相同位点的基因可能是等位基因或者相同基因。
5．孟德尔用豌豆做遗传实验取得成功的原因：
①选用了正确的实验材料：豌豆；②用统计学方法对结果进行分析；③科学地设计了实验的程序：试验→分析→假说→验证→结论，即假说—演绎法。④由一对到多对的研究思路；⑤用不同的字母代表不同的遗传因子，有利于逻辑分析遗传的本质。
6．两对相对性状杂交实验中的有关结论
（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
（2） F1减数分裂产生配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
（3）F2中有16种雌雄配子结合方式；9种基因型；4种表型，比例为9∶3∶3∶1。
7．约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”，并且提出了基因型和表型的概念。基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式。（P15“本章小结”）
地 城
试题精练
考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：25分钟
一、单选题
1．（2023·山西·统考高考真题）某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ）
A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb
B．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种
C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆
D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16
2．（2023·全国·统考高考真题）某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是（ ）
A．从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死
B．实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C．若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb
D．将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
3．（2022·全国·高考真题）某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（ ）
A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍
B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12
C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍
D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
4．（2021·湖北·统考高考真题）甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米品种，甲分别与乙、丙杂交产生F1，F1自交产生F2，结果如表。
根据结果，下列叙述错误的是（ ）
A．若乙与丙杂交，F1全部为红色籽粒，则F2玉米籽粒性状比为9红色：7白色
B．若乙与丙杂交，F1全部为红色籽粒，则玉米籽粒颜色可由三对基因控制
C．组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色：1白色
D．组2中的F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色：1白色
5．（2023·浙江·浙江金华第一中学校联考模拟预测）绿豆为闭花授粉植物，野生型叶形为卵圆形，现有两种纯合突变体， 甲叶形为椭圆形， 乙为柳叶形，各由一对等位基因突变造成叶形的改变。用甲、乙进行杂交实验，结果如下图。下列叙述正确的（ ）
A．自然状态下野生型植株的基因型通常有 4 种
B．一对突变基因位于常染色体上，另一对突变基因可能位于性染色体上
C．通过测交实验不能确定 F2 中柳叶形植株的基因型
D．F2卵圆形叶片植株自交后代叶片的表型及比例为卵圆 形：椭圆形：柳叶形=25：6 ：5
6．（2023·河北·统考模拟预测）某自花传粉植物的花色受等位基因A、a控制，红花对白花为显性；叶形有卵圆形和心形，受等位基因B、b控制，上述两对基因独立遗传。现将植株甲和植株乙杂交得F1，F，自交，F2的表型及比例为红花卵圆形叶：红花心形叶：白花卵圆形叶：白花心形叶=18：6：30：10。下列叙述错误的是（ ）
A．该植物花色和叶形的遗传遵循自由组合定律
B．亲本甲、乙的基因型分别为AaBB、aabb
C．F2中红花植株的纯合子和白花植株的纯合子共占3/4
D．将F2中某一卵圆形叶植株和心形叶植株杂交，若后代全部为卵圆形叶，则该卵圆形叶植株为纯合子
7．（2023·江西抚州·金溪一中校考模拟预测）某雌雄同花植物的花色性状由三对等位基因控制，三对基因的遗传遵循自由组合定律。当基因A存在时，花色为白色；当无基因A而有基因B或E存在时，花色为黄色；无显性基因存在时，花色为金黄色。下列相关分析错误的是（ ）
A．基因型为AaBbEe的个体自交，F1中黄花纯合子占黄花的1/15
B．基因型为AaBbEe的个体自交，F1白花：黄花：金黄花=48：15：1
C．基因型为AabbEe的个体测交，子代群体中A的基因频率为1/4
D．AaBbEe个体自交，F1中不含基因E的黄花个体随机受粉，后代黄花：金黄花=8：1
二、综合题
8．（2022·全国·高考真题）玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄花序，叶腋长雌花序），但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt个体为雌株。现有甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4种纯合体玉米植株。回答下列问题。
(1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是 。
(2)乙和丁杂交，F1全部表现为雌雄同株；F1自交，F2中雌株所占比例为 ，F2中雄株的基因型是 ；在F2的雌株中，与丙基因型相同的植株所占比例是 。
(3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是 ；若非糯是显性，则实验结果是 。
9．（2021·海南·高考真题）科研人员用一种甜瓜（2n）的纯合亲本进行杂交得到F1，F1经自交得到F2，结果如下表。
已知A、E基因同在一条染色体上，a、e基因同在另一条染色体上，当E和F同时存在时果皮才表现出有覆纹性状。不考虑交叉互换、染色体变异、基因突变等情况，回答下列问题。
(1)果肉颜色的显性性状是 。
(2)F1的基因型为 ，F1产生的配子类型有 种。
(3)F2的表现型有 种，F2中黄绿色有覆纹果皮、黄绿色无覆纹果皮、黄色无覆纹果皮的植株数量比是 ，F2中黄色无覆纹果皮橘红色果肉的植株中杂合子所占比例是 。
10．（2023·陕西宝鸡·统考二模）某多年生二倍体雌雄同株植物(2N=38)的红花和白花是一对相对性状，高茎和矮茎是另一对相对性状，两对相对性状分别由等位基因Bb和Dd控制。某红花高茎植株自交，F1的表现型及数量如下：
回答下列问题：
(1)亲本红花高茎植株的基因型是 ，F1性状分离比产生的原因可能是含 基因的雌配子或雄配子致死。
(2)若Fl所有的红花高茎植株全部自交，则后代产生的白花矮茎植株占 ；F1白花植株随机受粉，后代的表现型及比例为 ；
(3)为探究是雌配子致死还是雄配子致死，研究人员培养Fi的白花矮茎植株至成熟时期，取亲本的花粉对其人工授粉，观察并统计后代的表现型及比例，请你预期实验结果并得出实验结论。 。
组别
杂交组合
F1
F2
1
甲×乙
红色籽粒
901红色籽粒，699白色籽粒
2
甲×丙
红色籽粒
630红色籽粒，490白色籽粒
性状
控制基因及其所在染色体
母本
父本
F1
F2
果皮底色
A/a，4号染色体
黄绿色
黄色
黄绿色
黄绿色：黄色≈3:1
果肉颜色
B/b，9号染色体
白色
橘红色
橘红色
橘红色：白色≈3:1
果皮覆纹
E/e，4号染色体
F/f，2号染色体
无覆纹
无覆纹
有覆纹
有覆纹：无覆纹≈9:7
F1表现型
红花高茎
红花矮茎
白花高茎
白花矮茎
数量/株
202
121
118
39
2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。
3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
通关卷16 基因的自由组合定律
（必备知识填空+优选试题精练）
地 城
知识填空
考点必背 知识巩固 基础落实 建议用时：10分钟
1．孟德尔针对豌豆的两对相对性状杂交实验提出的“自由组合假设”：F1（YyRr）在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比为1 1。（P10）
2．孟德尔用测交实验验证了其“自由组合假设”是正确的。（P11）
3．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。（P12）
4．自由组合定律实质：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。一对同源染色体上有很多个基因，一对同源染色体的相同位点的基因可能是等位基因或者相同基因。
5．孟德尔用豌豆做遗传实验取得成功的原因：
①选用了正确的实验材料：豌豆；②用统计学方法对结果进行分析；③科学地设计了实验的程序：试验→分析→假说→验证→结论，即假说—演绎法。④由一对到多对的研究思路；⑤用不同的字母代表不同的遗传因子，有利于逻辑分析遗传的本质。
6．两对相对性状杂交实验中的有关结论
（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
（2） F1减数分裂产生配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
（3）F2中有16种雌雄配子结合方式；9种基因型；4种表型，比例为9∶3∶3∶1。
7．约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”，并且提出了基因型和表型的概念。基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式。（P15“本章小结”）
地 城
试题精练
考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：25分钟
一、单选题
1．（2023·山西·统考高考真题）某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ）
A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb
B．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种
C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆
D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16
2．（2023·全国·统考高考真题）某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是（ ）
A．从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死
B．实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C．若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb
D．将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
3．（2022·全国·高考真题）某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（ ）
A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍
B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12
C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍
D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
4．（2021·湖北·统考高考真题）甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米品种，甲分别与乙、丙杂交产生F1，F1自交产生F2，结果如表。
根据结果，下列叙述错误的是（ ）
A．若乙与丙杂交，F1全部为红色籽粒，则F2玉米籽粒性状比为9红色：7白色
B．若乙与丙杂交，F1全部为红色籽粒，则玉米籽粒颜色可由三对基因控制
C．组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色：1白色
D．组2中的F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色：1白色
5．（2023·浙江·浙江金华第一中学校联考模拟预测）绿豆为闭花授粉植物，野生型叶形为卵圆形，现有两种纯合突变体， 甲叶形为椭圆形， 乙为柳叶形，各由一对等位基因突变造成叶形的改变。用甲、乙进行杂交实验，结果如下图。下列叙述正确的（ ）
A．自然状态下野生型植株的基因型通常有 4 种
B．一对突变基因位于常染色体上，另一对突变基因可能位于性染色体上
C．通过测交实验不能确定 F2 中柳叶形植株的基因型
D．F2卵圆形叶片植株自交后代叶片的表型及比例为卵圆 形：椭圆形：柳叶形=25：6 ：5
6．（2023·河北·统考模拟预测）某自花传粉植物的花色受等位基因A、a控制，红花对白花为显性；叶形有卵圆形和心形，受等位基因B、b控制，上述两对基因独立遗传。现将植株甲和植株乙杂交得F1，F，自交，F2的表型及比例为红花卵圆形叶：红花心形叶：白花卵圆形叶：白花心形叶=18：6：30：10。下列叙述错误的是（ ）
A．该植物花色和叶形的遗传遵循自由组合定律
B．亲本甲、乙的基因型分别为AaBB、aabb
C．F2中红花植株的纯合子和白花植株的纯合子共占3/4
D．将F2中某一卵圆形叶植株和心形叶植株杂交，若后代全部为卵圆形叶，则该卵圆形叶植株为纯合子
7．（2023·江西抚州·金溪一中校考模拟预测）某雌雄同花植物的花色性状由三对等位基因控制，三对基因的遗传遵循自由组合定律。当基因A存在时，花色为白色；当无基因A而有基因B或E存在时，花色为黄色；无显性基因存在时，花色为金黄色。下列相关分析错误的是（ ）
A．基因型为AaBbEe的个体自交，F1中黄花纯合子占黄花的1/15
B．基因型为AaBbEe的个体自交，F1白花：黄花：金黄花=48：15：1
C．基因型为AabbEe的个体测交，子代群体中A的基因频率为1/4
D．AaBbEe个体自交，F1中不含基因E的黄花个体随机受粉，后代黄花：金黄花=8：1
二、综合题
8．（2022·全国·高考真题）玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄花序，叶腋长雌花序），但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt个体为雌株。现有甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4种纯合体玉米植株。回答下列问题。
(1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是 。
(2)乙和丁杂交，F1全部表现为雌雄同株；F1自交，F2中雌株所占比例为 ，F2中雄株的基因型是 ；在F2的雌株中，与丙基因型相同的植株所占比例是 。
(3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是 ；若非糯是显性，则实验结果是 。
9．（2021·海南·高考真题）科研人员用一种甜瓜（2n）的纯合亲本进行杂交得到F1，F1经自交得到F2，结果如下表。
已知A、E基因同在一条染色体上，a、e基因同在另一条染色体上，当E和F同时存在时果皮才表现出有覆纹性状。不考虑交叉互换、染色体变异、基因突变等情况，回答下列问题。
(1)果肉颜色的显性性状是 。
(2)F1的基因型为 ，F1产生的配子类型有 种。
(3)F2的表现型有 种，F2中黄绿色有覆纹果皮、黄绿色无覆纹果皮、黄色无覆纹果皮的植株数量比是 ，F2中黄色无覆纹果皮橘红色果肉的植株中杂合子所占比例是 。
10．（2023·陕西宝鸡·统考二模）某多年生二倍体雌雄同株植物(2N=38)的红花和白花是一对相对性状，高茎和矮茎是另一对相对性状，两对相对性状分别由等位基因Bb和Dd控制。某红花高茎植株自交，F1的表现型及数量如下：
回答下列问题：
(1)亲本红花高茎植株的基因型是 ，F1性状分离比产生的原因可能是含 基因的雌配子或雄配子致死。
(2)若Fl所有的红花高茎植株全部自交，则后代产生的白花矮茎植株占 ；F1白花植株随机受粉，后代的表现型及比例为 ；
(3)为探究是雌配子致死还是雄配子致死，研究人员培养Fi的白花矮茎植株至成熟时期，取亲本的花粉对其人工授粉，观察并统计后代的表现型及比例，请你预期实验结果并得出实验结论。 。
组别
杂交组合
F1
F2
1
甲×乙
红色籽粒
901红色籽粒，699白色籽粒
2
甲×丙
红色籽粒
630红色籽粒，490白色籽粒
性状
控制基因及其所在染色体
母本
父本
F1
F2
果皮底色
A/a，4号染色体
黄绿色
黄色
黄绿色
黄绿色：黄色≈3:1
果肉颜色
B/b，9号染色体
白色
橘红色
橘红色
橘红色：白色≈3:1
果皮覆纹
E/e，4号染色体
F/f，2号染色体
无覆纹
无覆纹
有覆纹
有覆纹：无覆纹≈9:7
F1表现型
红花高茎
红花矮茎
白花高茎
白花矮茎
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121
118
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