初中科学华师大版七年级下册第4章 土壤3 人类活动与土壤优秀ppt课件

这是一份初中科学华师大版七年级下册第4章 土壤3 人类活动与土壤优秀ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了课程导入，课堂小结，课堂练习，调查本地的土壤，土地荒漠化及其防治，荒漠化，月17日，水土流失和水土保持，水土流失，水土流失的原因等内容，欢迎下载使用。

“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”是我国的基本国策
1）土层太浅2）永久冻土3）含水量过高或过低4）土壤污染
土壤资源的最大威胁？土壤污染和过度开发
地球表面71%覆盖着海洋
陆地面积为29 %，而有土壤覆盖的土地更少
其中不适宜农业耕种的土地占了89%
地球表面适宜农业耕种的土地有多少？
人类在长期利用土壤过程中改变了土壤，由于人们的耕作，出现了新的土壤类型.
初步了解本地土壤的特点、土壤利用改造的现状和存在的问题及其防护。
在干旱、半旱地区，干旱多风，疏松的沙质地表，由于人们滥伐乱砍、过度放牧或过度开垦等不合理的生产活动，造成土壤贫瘠、荒芜，甚至出现风沙活动，形成荒漠
荒漠化——全球最严重的一种土壤退化
全球约有1/4的土地不同程度受荒漠化影响，15％的人口受到荒漠化的威胁。
“世界防治荒漠化和干旱日”
是土壤在水的浸润和冲击下，发生破碎和松散，并随水流散失的现象。
全世界每年流失的沃土达250亿吨，我国平均每年流失约50亿吨。我国水土流失面积达150多万平方千米其中以黄土高原水土流失最为严重。
不同土地类型水土流失量的比较
A 为年降水量为346mm的情况下，每公顷地被雨水冲刷的泥土数量差异。B 为陆地上20cm厚的土壤，在不同植被覆盖条件下土壤流失的时间差异。
模拟草地和裸地的水土流失
材料1. 用铲子取一块有草皮的表土，长30cm、宽20cm、厚5cm。2. 取一块与草皮同大的裸土。
活动目的1. 比较草皮和裸土的水土流失量。2. 比较斜坡上的草皮和裸土的水土流失量。
用具1. 两个长30cm、宽20cm、三面高5cm的相同木盒。木盒一端钉上与水盆同高的木块。2. 两只与木盒宽度、高度匹配的盛水盆。3. 两只形状大小相同的喷水壶，壶中装等量的清水。4. 量筒。5. 铲子。
操作步骤1. 分别将草皮和裸土平放在木盒上。2. 将两木盒分别平放在水盆上。3. 用两把喷水壶分别在土体中心上方20 cm处，均匀地给草皮和裸土洒水。4. 水洒完后，用量筒分别计量两个水盆中的水量和沙量，并在下表中作记录。
活动结束后将草皮和裸土归回原地
5. 等到两个木盒上的草皮和裸土的干湿状况复原后，使两个木盒倾斜30°。再按上述2、3、4的步骤操作，并在下表中分别记录裸土和草皮的水量和沙量。
人类生活和生产过程中产生的废水、废气和废物等污染物进入土壤，当积累到一定程度，会引起土壤质量恶化，造成土壤污染
危害农作物的生长，使农产品中的有害物质影响人体健康。
大量使用农药、化肥或施用不当，可使土壤受到污染。牲畜的排泄物和生物残体中的寄生虫、病原菌和病毒
1.水体污染型2.大气污染型3.农业污染型4.生物污染型5.固体废物污染型
“预防为主”，控制和消除土壤污染源
从源头上禁止未经处理的污水灌溉农田，防止土质恶化。采取排水方法，可降低溶解度较大的污染物。采取深翻土地的方法，对稳定而难分解的污染物，可降低其在耕作层的浓度。
1.植物提取；2.植物降解；3.植物固定。
利用植物缓解和净化被污染的土壤
污水通过土壤时可起过滤作用，颗粒较大的杂质会被过滤掉，一些杂质可被细小土粒吸附，起着净化作用。当污水数量太多而来不及净化时，使土壤受到污染。
如何净化被污染的土壤？
1.下列不会引起土壤污染的是（D）A.塑料膜使用后不注意回收B.在农业生产中大量使用化肥和农药C.大量工业废渣排放在土壤里D.大量植物的枯植败叶烂在田里2.黄土高原水土流失严重，主要人为原因是（B）A.长期以来的毁林开荒 B.过度放牧和过度樵采C.土壤疏松，降水变率大 D.干旱和大风现象
3.保持水土的根本措施是（ ）A.平整土地 B.修水平梯田C.深耕改土 D.造林种草4.黄土高原曾盛行的轮荒耕作制度，使得(   ) ①土壤肥力得以恢复  ②耕地面积减小 ③粮食产量持续减少  ④水土流失加剧A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
轮荒：是一种古老的比较原始的农业生产耕作类型。没有固定的耕地，农民采用毁林毁草，到处开荒，种地不施肥的做法，种三五年之后，表土流失了，肥力衰退便丢弃撂荒，另择土开垦的一种原始的生产方式。这种不合理的耕作制度，使地表林草植被种源破坏殆尽，无法恢复，在湿润坡地容易引起水土流失等生态环境问题，如我国的黄土高原的水土流失与自古以来盛行的轮荒耕作制度有密切关系。如今，这种耕作制度主要存在在热带雨林中的低地丘陵地区。
人类利用土壤发展农业，改变了土壤的性状，开发利用不当会加剧土壤侵蚀、水土流失、土地荒漠化和土壤污染等环境问题。保持水土、防治土壤荒漠化和土壤污染，保护有限的土壤资源，刻不容缓。