2022-2023学年河北省石家庄市高邑县部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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第一部分：基础知识积累与运用
1. 根据拼音写字词。
春天来了，我看到了“泥róng（ ）飞yàn （ ）子，沙暖睡yuān yāng（ ）（ ）”的美丽画面。看，草地上花儿盛开了，颜色那么鲜艳，多种多样。它们的fēn fāng（ ）（ ）吸引了mì fēng（ ）（ ）等小kūn（ ）虫前来xīn shǎng （ ）（ ）。一阵风儿吹过，花儿随风舞dǎ（ ）。fǎng fú（ ）（ ）被眼前的美景陶醉了，我也不禁跟着花儿这优美的zī shì（ ）（ ）跳了起来。
【答案】 ①. 融 ②. 燕 ③. 鸳 ④. 鸯 ⑤. 芬 ⑥. 芳 ⑦. 蜜 ⑧. 蜂 ⑨. 昆 ⑩. 欣 ⑪. 赏 ⑫. 蹈 ⑬. 仿 ⑭. 佛 ⑮. 姿 ⑯. 势
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“融、鸳、鸯、蜜、蜂、蹈、势”容易写错，注意书写。
2. 选择合适的词语，画“____”。
（1）绵羊们沿着公路慢慢行进，（偶然 偶尔）还会跳一跳。
（2）这双运动鞋穿上（轻便 方便）又舒服，非常适合“运动达人”。
【答案】（1）偶尔
（2）轻便
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
（1）偶然：突然的，不是经常的；意想不到的。偶尔：很少出现；远不是经常的。
句中用来表示绵阳们沿着公路慢慢行进又时不时跳一下。故选“偶尔”。
（2）轻便：轻而方便。方便：便利的。
句中用来形容运动鞋很轻而且穿起来方便舒适。故选“轻便”。
3. 我会查字典。
“仿”字用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______。“蓬”字是一个______结构的字。去掉部首是______，组词：______。
【答案】 ①. F ②. fǎng ③. 上下 ④. 逢 ⑤. 相逢
【解析】
【详解】本题考查的是查字典能力。
“仿”左右结构，“亻”旁，读音“fǎng”，先查大写字母“F”，再查音节“fǎng”；
“篷”上下结构，竹字头，去掉部首是“逢”，可组词：逢迎、重逢、逢集、遭逢、逢凶等。
4. 精彩回顾。
（1）“千门万户曈曈日，______”中提到了春节______的习俗：“______，遍插茱萸少一人”描写的是______节的习俗：______、______；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自《______》，作者是______代诗人______，“雨纷纷”让我想到的画面是（ ）。
A．春雨绵绵 B．倾盆大雨 C．风雨交加
（2）通过这段时间的学习，我知道了东汉时______改进了______，《______》描绘了北宋都城的风貌。
（3）学了《陶罐和铁罐》，我明白了生活中我们要______。
【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 贴对联 ③. 遥知兄弟登高处 ④. 重阳 ⑤. 登高 ⑥. 插茱萸 ⑦. 清明 ⑧. 唐 ⑨. 杜牧 ⑩. A ⑪. 蔡伦 ⑫. 造纸术 ⑬. 清明上河图 ⑭. 多看到别人的优点，取长补短，与他人相互尊重，和睦相处。
【解析】
【详解】本题考查了古诗词的默写及文学常识。
（1）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自宋代诗人王安石的《元日》，这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。从“新桃”和“旧符”可知是春节贴对联；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是从“登高”“茱萸”两个词语可知是重阳节，重阳节的习俗还有赏菊等；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的《清明》，意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。可知“雨纷纷”的意思是细雨，故选A。书写时注意“新”“符”“遥”“登”的正确书写。
（2）结合题意，在东汉时期，蔡伦对造纸术进行了重要的改进。他使用破布、旧渔网和树皮等作为原料，发明了一种更易制作和书写的纸张，这种纸被称为蔡侯纸；《清明上河图》是中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，作者是北宋画家张择端，在五米多长的画卷里，共绘制了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征及风貌。
（3）《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
五、句子乐园。
5. 用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。
赵州桥坚固、美观
赵州桥是历史文化遗产。
______。
【答案】赵州桥不但坚固、美观，而且是历史文化遗产。
【解析】
【详解】本题考查合并句子。
合并句子的方法：（1）先读懂每句话的意思；（2）可省略第二句的主语；（3）把第一句的句号改为逗号，用适当的关联词连起来将两句话就合成一句话。
“赵州桥坚固、美观”表明了赵州桥的特点，“赵州桥是历史文化遗产”表明了赵州桥的文化意义，两个句子之间存在递进关系。结合语境，合适的关联词有：不但……而且……、不仅……还……。
6. 照样子，围绕一个意思写一写。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
运动会开始了，操场上各项比赛都在紧张地进行着：______。
【答案】有的比赛跳远，有的比赛跳绳，有的比赛跑步
【解析】
【详解】本题考查句子的仿写能力。
由例句可以知道，是一个排比句，运用了三个“有的”来表达来来往往，形态各异的人，所以在进行仿写的时候也应该运用三个“有的”描写操场上比赛时的情形即可。如：运动会开始了，操场上各项比赛都在紧张地进行着：有的拔河，有的投铅球、有的跳高。
7. 仿写句子。
例：小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。
张老师______，______，看上去______。
【答案】 ①. 走过来 ②. 满脸怒气 ③. 很生气
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句中先对“小女儿”进行动作描写，然后进行神态描写，最后写了“小女儿”看上去的情态。仿写时先对张老师进行动作描写，然后进行神态描写，最后写了“张老师”看上去的情态。如：张老师跑进来，满脸愉悦，看上去很高兴。
8. 修改病句。
周末，我们带领刘老师去郊游。一路上，景色迷人。看，蝴蝶在花从中翩翩起舞；听，百灵鸟在快活欢乐地歌唱。
____________
【答案】周末，刘老师带领我们去郊游。一路上，景色迷人。看，蝴蝶在花丛中翩翩起舞；听，百灵鸟在欢乐地歌唱。
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
“我们带领刘老师到郊外活动”，语序不当，把“我们”和“刘老师”调换位置。花丛：丛集而生的花木。故“花从”应改为“花丛”。“百灵鸟在快活欢乐地歌唱”中“快活欢乐”重复啰嗦，故去掉“快活”或者“欢乐”。
9. 综合实践。
少先队大队部在5月25日发出通知，要求全体学生于5月26日下午4点全部离校，学校要进行全面消杀。请你帮少先队大队部写一个通知。
_________
【答案】 通知
5月26日下午4点，请全体学生离开学校，学校要进行全面消杀
少先队大队部
5月25日
【解析】
【详解】本题考查写通知。
通知：包括标题、正文、落款。其中标题需居中书写；正文另起一行，空两格写正文；落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，日期在署名之下。
分析题干可知，题目中要求学生写一则通知，主要内容是“全体学生于5月26日下午4点全部离校，学校要进行全面消杀”，署名是“少先队大队部”，日期是“5月25日”。按照格式将主要内容正确写出即可。
第二部分：阅读乐园
惠崇春江晚景
______，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，______。
10. 补充诗句。
11. 这首诗的作者是______代的______。
12. 这是一首题画诗。从题目可知，古诗描写的是______（谁）画的一幅描绘______的画。
13. 读着前两句诗，你的眼前出现了一幅怎样的画面？用自己的话写一写。
___________________________________
【答案】10. 竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时
11. ①. 宋 ②. 苏轼
12. ①. 惠崇 ②. 春天景色
13. 我的眼前出现了这样一幅画面：绿色的竹林掩映着几枝粉红色的桃花，江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏。
【解析】
【10题详解】
本题考查古诗词默写填空
书写时注意“桃”“豚”“欲”的正确写法。
【11题详解】
本题考查作家作品。
《惠崇春江晚景》的作者是宋代的苏轼。
【12题详解】
本题考查古诗内容理解。
“惠崇春江晚景”中的“惠崇”指的是北宋时期的名僧，同时也是一位画家，以其精细的花鸟画而著称。“春江晚景”则明确指出了这幅画所描绘的是春天时节江边的傍晚景色。因此，从题目《惠崇春江晚景》可知，这首古诗描写的是北宋名僧惠崇画的一幅描绘春天景色的画。通过诗人的描绘，我们不仅可以感受到画中的美景，还能深入体验到春天的魅力和生机。
【13题详解】
本题考查内容理解。
根据诗句的内容和自己对诗句的理解，写出读前两句所想象到的画面即可。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”的意思：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
示例：我的眼前出现了这样一幅春天的景象：在翠绿的竹林外，桃花已经开始绽放，虽然只有三两枝，但已经足够让人感受到春天的气息；而江水也开始回暖，一群鸭子在水中嬉戏，它们似乎最先感知到了春天的到来。
龟兔竞走
龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。
14. 下面加点的“走”字意思与其他不同的一项是（ ）。
A. 兔走触株，折颈而死
B. 龟兔竞走
C. 饭后百步走，活到九十九
15. “及兔醒，则龟已先至矣”的意思是______。
16. 读了这个故事，我明白了______的道理。
【答案】14. C 15. 等到兔子醒来，乌龟早就到了终点了。
16. 虚心使人进步，骄傲使人落后，要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功
【解析】
【14题详解】
本题考查词语解释。
A．兔走触株，折颈而死：兔子奔跑时撞到树桩上，撞断了脖子死去。走：跑。
B．龟兔竞走：龟兔赛跑。走：跑。
C．饭后百步走，活到九十九：饭后适当运动能帮助消化，有益于人体健康。走：行走。
故选C。
【15题详解】
本题考查句子翻译。
及：等到。至：到达。及兔醒，则龟已先至矣：等到兔子醒来，乌龟早就到了终点了。
【16题详解】
本题考查文章主旨。
本文主要写了乌龟和兔子赛跑，兔子虽然跑得很快，但因为骄傲却败给了乌龟。这使我们明白了虚心使人进步，骄傲使人落后。要有坚持不懈、目标专一的精神，稳扎稳打终能胜利。
【点睛】译文：乌龟与兔子赛跑，兔子跑得很快，却在跑到中途的时候睡觉，乌龟跑得慢，却总是努力不停地跑，等到兔子醒来，乌龟已经到达终点了。
手摇狮
①在江西金溪一带流行着一种民间灯彩——手摇狮。相传这种灯彩已有三百多年的历史，它以小巧玲珑的结构，活泼俏皮的表演，形成了别具一格的艺术特色。
②手摇狮制作精巧。五彩缤纷的狮身，能屈能伸的灵巧结构，本身就是一种精美的手工艺品。
③手摇狮表演有一套严格的规范。表演一般由三人组成，一人舞球，一人舞青狮，一人舞黄狮。舞球者要不停地翻腾扑跌。舞狮者，以下蹲步表现狮子的行进，以蹲跳步表现狮子的纵跳，以跪步表现狮子的静止，以下蹲弓箭步表现狮子的俯伏和起跳，用“窜毛”表现狮子翻跟斗。同时，舞狮者用手腕的力量，不停地摇动狮子来表现其“舐毛”“搔痒”“扑球”“叼球”等各种动作。
④舞手摇狮有一定的难度，要求手脚配合，上下协调。因此，演员需要具备一定的基本功。当地群众把学舞手摇狮当作武术练习和体育锻炼。他们手执板凳，赤膊苦练，即使是寒冬腊月，也常常练得汗流浃背。
17. 手摇狮已有______的历史，它凭借______的结构和______的表演形式，形成了别具一格的艺术特色。
18. 第3自然段是围绕哪句话来写？用“______”画出来。作者为了把手摇狮的表演规范写清楚，先交代了（ ），接着写了（ ），最后详细介绍了（ ）。
A．舞球者的动作要求
B．表演时的人员分工
C．舞狮者表现狮子各种状态的动作
19. 画“﹏”的句子中，“汗流浃背”是什么意思？结合这段内容，想一想他们为什么会汗流浃背。
________
【答案】17. ①. 三百多年 ②. 小巧玲珑 ③. 活泼俏皮
18. 手摇狮表演有一套严格的规范。BAC
19. “汗流浃背”在短文中是指演员在冬天练功时满身大汗的样子。
因为舞手摇狮有一定的难度，要手脚配合，上下协调，要求演员必须刻苦练习。
【解析】
【17题详解】
本题考查提取关键信息。
结合短文第①段中“手摇狮。相传这种灯彩已有三百多年的历史，它以小巧玲珑的结构，活泼俏皮的表演，形成了别具一格的艺术特色。”可知手摇狮已有三百多年的历史，它凭借小巧玲珑的结构和活泼俏皮的表演形式，形成了别具一格的艺术特色。
【18题详解】
本题考查寻找关键句子和内容理解。
结合阅读短文第③段根据“表演一般由三人组成，一人舞球，一人舞青狮，一人舞黄狮。舞球者要不停地翻腾扑跌。”可知第3自然段是围绕“手摇狮表演有一套严格的规范。”来写的。
根据“表演一般由三人组成，一人舞球，一人舞青狮，一人舞黄狮。”可知先交待表演时的人员分工，根据“舞球者要不停地翻腾扑跌。”接着写了舞球者的动作要求，根据“以下蹲步表现狮子的行进，以蹲跳步表现狮子的纵跳，以跪步表现狮子的静止，以下蹲弓箭步表现狮子的俯伏和起跳，用“窜毛”表现狮子翻跟斗。”可知最后详细介绍了舞狮者表现狮子各种状态的动作。
故依次选BAC。
【19题详解】
本题考查的是重点词句的理解。
汗流浃背：出汗多，湿透脊背。结合画线句子，可知句子描写的是他们冬天练功，故文中指的是演员在冬天练功时满身大汗的样子。
结合短文最后一段“舞手摇狮有一定的难度，要求手脚配合，上下协调。”可知，舞手摇狮有一定的难度，摇动时不仅需要手腕的力量还要配合脚的动作，所以他们在冬天必须刻苦练习，所以他们汗流浃背。
第三部分：习作乐园
20. 题目：我喜欢的______
要求：
1．把题目补充完整，横线上可填上节日，中华民族的传统节日有很多，如春节、元宵节、端午节等，选择一个你喜欢的传统节日，写一写你过这个节日的过程。
2．中心明确，条理清晰，书写工整，不少于350字。
【答案】例文：
我喜欢的春节
我国有许多传统的节日，其中我最喜欢的就是春节。
春节应该算是中国人心目中最重要的节日了，刚进入腊月，过年的气氛就有了，随着时间的推进，年味儿越来越浓。春节前人们都买好了过年用的东西：鱼、鸡、汤圆、蜡、灯笼……家家户户的门前都挂前红红的的灯笼，贴着对联，到处都是喜庆的气氛。
我还记得在每年的最后一天晚上还要在家里守岁。那天晚上，我和妈妈、爸爸还有姐姐都开心地坐在沙发上看春晚。十二点的钟声一响，我就到院子里放鞭炮，然后，左邻右舍都响起了噼噼啪啪的鞭炮声。
大年初一的早上，我和姐姐去给爷爷、奶奶、叔叔、婶婶拜年，在奶奶家，奶奶给我们拿了甜甜的糖果和好吃的瓜子，我们和爷爷奶奶一起坐着谈话，我祝爷爷奶奶身体健康，二老高兴得合不拢嘴，奶奶直夸我懂事。过了一会儿，我和姐姐一起回家了。在回家的路上，我们欣赏着邻居门前红红火火的大灯笼和有趣的对联，真有意思。回到家后我和姐姐给爸爸、妈妈拜年，妈妈也给了我们红包。
第二天，妈妈带着我去姥姥家。给姥姥、舅舅、妗妗拜年。然后我和弟弟去放鞭炮。到了中午，妗妗给我们做了香喷喷的饺子。吃过午饭后，我们就回家了。
我最喜欢的元宵节到了，这天晚上，人们吃过晚饭后都出来看灯展，看着五颜六色的烟花，在广场上玩，有打乒乓球的，有跳舞的，热闹极了。大约十点，人们纷纷回家，在回家的路上，每家门口都放着蜡烛，照亮回家的路。正月十六那天晚上，人们吃完饭后再一次拥到广场上来。正月十六过后，春节就要结束了，我也快要见到我的老师、同学了。
我喜欢春节，因为只有在春节爸爸才能从遥远的地方回来团聚；我喜欢春节，因为春节热热闹闹有开开心心的笑声；我喜欢春节，因为春节有美丽的灯笼，美味的食物，鼓鼓的红包；我喜欢春节，最重要的原因是可以感受那温馨的亲情。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力
本题为半命题作文，要求介绍自己喜欢的传统节日。中国的传统节日有很多，想一想你最喜欢哪一个节日？哪个节日让你最难忘？选择你最喜欢或最了解的节日去写。可以写你是怎样度过这个节日的，也可以写一写你所了解的这个节日。
开头：开门见山，直接点明喜欢的节日。
正文：中间部分为重要部分，写作时要注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，可以把自己在节日看到的听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。多运用学过的修辞手法及好词好句，使文章更吸引读者。
结尾：照应开头，表达自己的真实情感。