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人教部编版六年级下册习作:插上科学的翅膀图片ppt课件
展开说说自己畅想的科幻世界。
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让我们写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象写下来。
编写科幻故事,就是要大胆地挥合理的想象,展现未来科技的神奇,反映未来生活的美好。
科幻故事离不开故事情节和人物形象。确定自己想写的主题,选择合适的人物或事件,围绕主题展开故事情节。
编写科幻故事,也应细致的描写出人物的动作、语言、神态及心理活动,注意详略得当。这样才有利于表达出自己的真情实感。
现在是2100年,人类经过多年的努力,终于实现了一个伟大的理想——在月球上建立了月球村。① 听说现在的月球和几十年前的月球有天壤之别。怀着无限憧憬,我乘坐星际宇宙飞船,在浩瀚的太空飞行了一个多小时,来到了盼望已久的月球。
①开篇点题,交代了时间、背景。
啊!眼前的月球村和地球上的城市不相上下,到处花团锦簇,生机盎然,以至使我产生了怀疑——这真的是月球吗?②原来,经过科学家多年的努力,月球的温度被调控到了最适宜生物繁殖的范围,月球上的动植物越来越多,种类也越来越丰富。
②为什么产生怀疑呢?激发读者的阅读兴趣。
此行来月球当然是要参观月球的新面貌啦。在导游的带领下,我首先参观了无土栽培的绿色蔬菜大棚,那里面的蔬菜不仅个大、味美,而且营养特别丰富。 出了蔬菜大棚,我又参观了一家食品厂。这家食品厂的产品很多,而且从制作到包装都采用全封闭设备,既讲究营养和医疗作用,食用起来又非常安全卫生。③
③月球上也种有蔬菜,食品安全卫生,紧密联系生活。
随后,我参观了月球上发电量最大的发电站。电站建筑非常宏伟,可以和长江三峡水电站相媲美。不同的是,目前月球上水资源不是很多,所以只能用氮气作热能来发电。④
④用氮气来发电,这只有未来的高科技才能实现,想象大胆。
参观完电站后,我乘坐月球车去参观了一所名校。校园内鸦雀无声,这让我有点奇怪。带着疑问,我走进一间教室,才知道这里的每间教室里都有不同类型的机器人,它们能根据不同的程序指令变幻成不同的场景。孩子们全都在电脑的虚拟世界里上课呢!⑤
⑤展示月球上孩子们学习的情景,令人向往。
最后,我来到一处度假休闲中心,在那里结识了几个外星人。他们并不像想象中的那样可怕,反倒非常热情、友好。其中一个外星人对我说:“地球是一个非常美丽的星球,有机会我们一定会到地球上去旅游。”我高兴地对他们说:“谢谢你们对地球的赞美!我们地球人也热烈地欢迎你们!”⑥
⑥言语中透露出对地球的喜爱之情。
不知不觉,在月球上的一天就结束了。这次月球之旅,我见识了很多高新科技成果,真是大开眼界。以后,我一定会再来的。⑦
⑦结尾点题,令人回味。
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