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    【核心素养目标】花城版初中音乐八年级下册 《梁山伯与祝英台》 教案+课件+素材(含教学反思)
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    花城版(粤教版)八年级下册悲剧 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》教学ppt课件

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    小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英台》创作于 1959年。乐曲内容来自一个古老而优美的民间传说“梁山伯与祝英台”。作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节,分别作为乐曲呈示部、展开部及再现部的内容。运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式,很好地表现了戏剧性的矛盾冲突。以浙江越剧唱腔为素材,并吸收了我国戏曲中丰富的表现手法,使之既有交响性又有民族特色。 。
    e7d195523061f1c03666317325b3a25331a3ff6575ad3de35D20CE66331BF391ABBBA49479D671FC33A993E8B561D9C243CED51B425F3A925E375E702C5724D403CD75A21B6DB2D04DA790B8857345414FB01D43305A32262A4CCBD8AA39F438082AD375029A928BDC63533C5B8839907273DCA2EFF2D3996EA86FAB35FC08C1A8550D430184649B8D9F7CA88678CEDE
    我国著名作曲家,代表作之一小提琴协奏曲 《梁山伯与祝 英台》 成为中国音乐史上的经典之作,其他主要作品有:弦乐四重奏 《烈士日记》、交响诗 《龙华塔》、 二胡协奏曲 《莫愁女》、 古筝协奏曲 《孔雀东南飞》 等。
    从小跟父亲陈歌辛学习音乐, 新中国成立后进入部队文工团,15岁开始创作音乐, 上海音乐学院作曲系学习, 师从丁善德、 桑桐和苏联专家,毕业后留校任教。大学四年级时, 与何占豪合作写了蜚声国内外的小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英台》。 后又编写了 《苗岭的早晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什库尔干》、《清水江恋 歌》 等小提琴作品以及其他器乐作品。另著有散文集 《黑色浪漫曲》、《三只耳朵听音乐》等。 军。
    明亮秀丽的长笛 悠扬的双簧管
    主奏乐器的音色与刚才管乐相比,有什么区别?表现了怎样的感情?
    探寻 《梁祝》 中的 “悲”
    题材——采用中国民间传说, 创作手法——运用越剧音乐素材及中国戏曲手法, 意义——成功探索了交响乐民族化、群众化的道路等方面进行回顾与总结。
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