小学英语人教精通版四年级下册Lesson 9教案设计

这是一份小学英语人教精通版四年级下册Lesson 9教案设计，共5页。


课题
Lessn 9
课型
New Lessn
时间
40分钟
主备教师
复备教师
教学
内容
与
分析
Just talk
Hw many teachers are there in yur schl?There are fifty.
Just learn
Fifty;sixty;student;schl;
Let’s d a survey
D a survey
教学
目标
1.知识与技能：询问学校教师人数用Hw many teachers are there in yur schl?回答为There are in ur schl.教师可以运用听录音、图片展示、情景模仿以及角色表演等方法激励学生。
2.过程与方法:在问答中巩固所学内容，学习fifty和sixty书写teacher和schl两个四会单词。
3.情感态度与价值观:培养学生学习英语的兴趣。
教学重点
正确听、说、读、写单词teacher和schl。
教学难点
正确听、说、认读单词fifty，sixty。
教具准备
上课课件、准备录音机、教学卡片
师生活动过程
个性化调整与反思
1. 热身／复习 (Warm-up／Revisin)
(1) 师生问好。
(2)说唱韵文，教师带领学生一起说唱上节课学过的韵文，复习旧知，活跃课堂气氛。
2. 新课导入 (Presentatin)
(1) 教师引导学生看主题图，启发学生思考：Wh are they?Where are they?What are they talking abut?在学生观察主题图中，会遇到新的人物Miss White,此时老师可以介绍Miss White来自别的学校，想和我们进行交流。帮助学生进入课文情景。
(2)播放录音或视频，要求学生带着问题What des Miss White want t knw?听，学习对话，同时学习句型Hw many teachers are there in yur schl?There are fifty.贴单词卡片学习单词fifty，
学习单词teacher和schl，并及时在四线格中板书。
(3)再次播放录音或视频，要求学生带着问题Hw many teachers are there in Miss White ’s schl?听，继续学习对话，学习句型There are sixty teachers in ur schl.贴单词卡片学习单词sixty。
3. 趣味操练 (Practice)
(1)用多种方式操练对话。
(2)分角色体验并表演对话。
(3)自编韵文。教师自编韵文，带领学生演唱，例如：Hw many teachers are there in yur schl?
There are fifty teachers in ur schl?
Hw many teachers are there in yur schl?
There are sixty teachers in ur schl.
(4)做调查活动，参见Let’s d a survey部分。
板书设计
Lessn 9
fifty sixty
student schl
Hw many teachers are there in yur schl?
There are fifty.
课后
作业
书写本课单词;熟读课文；
教学
反思