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人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A导学案
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这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A导学案，共7页。学案主要包含了预习导学，合作探究等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1.能记住并能正确运用下列词汇:panda、z、tiger、elephant、 kala、lin、giraffe、animal、cute、lazy、smart、beautiful、scary、kind f、Australia、Suth Africa、pet、leg、cat、sleep。
2.能正确运用why和where引导的特殊疑问句并做出回答。
3.能通过各种途径了解一些常见动物的习性,养成爱护动物、保护环境的良好品质。
【预习导学】
一、选择恰当的单词填在图片下面的横线上,每个动物可以匹配多个单词
cute lazy beautiful fun
smart scary interesting
二、句子速译
1.让我们先去看熊猫吧。
2.——你为什么想去看它们呢?
——因为它们是有趣的。
3.它们是我最喜欢的动物。
三、想一想
用英语写出你所知道的动物名词,与同伴分享答案。
【答案】
一、
二、
1.Let's see the pandas first.
2.—Why d yu want t see them?
—Because they're interesting.
3.They're my favrite animals.
三、
panda, tiger, cat,elephant,kala,lin, giraffe, dg, muse, chicken, pig, hrse, mnkey, cw, sheep, duck, fish, bird, snake, bee...
【合作探究】
任务驱动一 句型训练
1.填表,并完成对话内容。
◎学法指导:操练对话时,不必和例子相同,可以根据表格信息自己创新,必要时可求助老师。
A:What animals d yu like?
B:I like very much.
A:Why d yu like them?
B:Because they are .
A:Where are they frm?
B:They are frm .
2.班级小调查。询问你的同学及其家人、朋友们喜欢什么动物,以及喜欢这些动物的原因。
◎学法指导:当询问同伴的家人和朋友时,注意助动词d要换成des。
把你调查的结果填写在下面的表格中。
3.阅读2d对话,完成下列任务。
(1)快速浏览对话,回答问题。
★What animals d they talk abut?
★Whse animals are they?
(2)细读对话,完成表格。
(3)根据上面表格中的内容补全对话并与同伴操练对话。
A:What's the name f the dg?
B: .
A:Whse dg is it?
B:It's .
A:What can the dg d?
B:He can .
A:Why des Peter like the dg?
B:Because it's .
A:What's the name f the cat?
B: .
A:Whse cat is it?
B:It's .
A:What des the cat d every day?
B:She .
A:Why desn't Jenny like the cat?
B:Because she's . And she is .
任务驱动二 听力训练
◎学法指导:为保证听的效果,不但要熟记关于动物的单词,还要熟记教材上的形容词,如:scary、cute、interesting等。
1.听1b的录音,按要求完成下列各题。
①按照听到的顺序将下列图片排序。
顺序:
②在横线上填上描述该动物的形容词。
A: B: C:
2.听2a、2b录音,填空。
Julie:Let's see the , Jhn.
Jhn:Why d yu like them, Julie?
Julie:Because they're .
Jhn: are they frm?
Julie:They're frm .
Jhn:Well, I like .
Julie: d yu like them?
Jhn:Because they're very and they're frm
Julie:Well, I dn't like .
Jhn:Why dn't yu like them?
Julie:Because they're really .
Jhn:Where are they ?
Julie:Mst f them are frm
任务驱动三 语法学习
◎学法指导:将七年级上册的句子Where's my schlbag?和Why des Bb like histry?进行比较和学习。
1.翻译下列句子。
——你为什么喜欢熊猫?
—
——因为它们很可爱。
—
——它们来自哪里?
—
——它们来自中国。
—
2.观察上述句子的结构并填空。
why是特殊疑问词,意为“ ”,对 进行提问,常用 引导的句子来回答。where是特殊疑问词,意为“ ”,对 进行提问。
be frm 意为“ ”,后面接表示 的词汇;cme frm也有此意,但含有cme frm的肯定句变为疑问句和否定句要用助动词d/des。如:
Where the pandas cme frm?
【答案】
任务驱动一
1.kala China Suth Africa kalas fun Australia
3.(1)A dg and a cat. The dg is Peter's. The cat is Jenny's mther's.
(2)Dingding Peter's walk n tw legs and dance cute and smart Lazy Jenny's mther's
sleep all day kind f bring, lazy Dingding
Peter's walk n tw legs and dance cute and smart. Lazy Jenny's mther's sleeps all day kind f bring lazy
任务驱动二
1.ACB cute interesting beautiful
2.pandas kind f interesting Where China
kalas Why cute Australia lins scary frm Suth Africa
任务驱动三
1.Why d yu like pandas? Because they are cute. Where are they frm? They're frm China.
2.为什么 原因 because 哪里 地点 来自…… 地点 d
知识超市
命题点一 Because they're interesting. 因为它们很有趣。
◎用法总结:
★because是连词,意为“因为”,后接句子,表示原因,主要用来回答why引导的特殊疑问句。如:
—Why d yu like the bike? 你为什么喜欢这辆自行车呢?
—Because it is red.I like red.因为它是红色的。我喜欢红色。
★根据英语习惯,because和s不能同时使用,这和汉语截然不同,务必注意。例如,下面的句子是错误的:Because the bike is t expensive, s I can't buy it. (去掉because或s)
对点自测
用why、because或s填空。
1.I am gd at English, I ften help my classmates with it.
2.— can't we swim here?
— it's dangerus.
3.She is nt happy these days she fights with her deskmate.
命题点二 Well, because she's kind f bring. 嗯,因为她有点儿无聊。
◎用法总结:
★kind f 意为“稍微,有点儿”,常用来修饰形容词或副词,相当于a little。如:
I dn't like the stry because it's kind f lng. 我不喜欢这个故事,因为它有点长。
★kind 可以作名词,意为“种类”。常见短语有a kind f 一种……;all kinds f 所有种类的……;different kinds f 不同种类的……。
对点自测
先把错的地方圈出来,然后再在后面括号中写出正确答案。
1.There are many kind f bks in the schl library.()
2.The girl is kinds f shy, and her face is red.()
3.The children dn't like lins because they are a kind f scary.()
4.Different kind f flwers cme ut in spring (春天).()
【答案】
命题点一
对点自测
1.s 2.Why Because 3.because
命题点二
对点自测
1.kind○ kinds
2.kinds○ kind
3.a○ 去掉
4.kind○ kindsWhat
Why
Where
fun
Australia
panda
cute
lin
scary
Wh
What
Why
brther
mnkey
cute and smart
What
Name
Whse
Can
Hw
dg
cat
学习目标
1.能记住并能正确运用下列词汇:panda、z、tiger、elephant、 kala、lin、giraffe、animal、cute、lazy、smart、beautiful、scary、kind f、Australia、Suth Africa、pet、leg、cat、sleep。
2.能正确运用why和where引导的特殊疑问句并做出回答。
3.能通过各种途径了解一些常见动物的习性,养成爱护动物、保护环境的良好品质。
【预习导学】
一、选择恰当的单词填在图片下面的横线上,每个动物可以匹配多个单词
cute lazy beautiful fun
smart scary interesting
二、句子速译
1.让我们先去看熊猫吧。
2.——你为什么想去看它们呢?
——因为它们是有趣的。
3.它们是我最喜欢的动物。
三、想一想
用英语写出你所知道的动物名词,与同伴分享答案。
【答案】
一、
二、
1.Let's see the pandas first.
2.—Why d yu want t see them?
—Because they're interesting.
3.They're my favrite animals.
三、
panda, tiger, cat,elephant,kala,lin, giraffe, dg, muse, chicken, pig, hrse, mnkey, cw, sheep, duck, fish, bird, snake, bee...
【合作探究】
任务驱动一 句型训练
1.填表,并完成对话内容。
◎学法指导:操练对话时,不必和例子相同,可以根据表格信息自己创新,必要时可求助老师。
A:What animals d yu like?
B:I like very much.
A:Why d yu like them?
B:Because they are .
A:Where are they frm?
B:They are frm .
2.班级小调查。询问你的同学及其家人、朋友们喜欢什么动物,以及喜欢这些动物的原因。
◎学法指导:当询问同伴的家人和朋友时,注意助动词d要换成des。
把你调查的结果填写在下面的表格中。
3.阅读2d对话,完成下列任务。
(1)快速浏览对话,回答问题。
★What animals d they talk abut?
★Whse animals are they?
(2)细读对话,完成表格。
(3)根据上面表格中的内容补全对话并与同伴操练对话。
A:What's the name f the dg?
B: .
A:Whse dg is it?
B:It's .
A:What can the dg d?
B:He can .
A:Why des Peter like the dg?
B:Because it's .
A:What's the name f the cat?
B: .
A:Whse cat is it?
B:It's .
A:What des the cat d every day?
B:She .
A:Why desn't Jenny like the cat?
B:Because she's . And she is .
任务驱动二 听力训练
◎学法指导:为保证听的效果,不但要熟记关于动物的单词,还要熟记教材上的形容词,如:scary、cute、interesting等。
1.听1b的录音,按要求完成下列各题。
①按照听到的顺序将下列图片排序。
顺序:
②在横线上填上描述该动物的形容词。
A: B: C:
2.听2a、2b录音,填空。
Julie:Let's see the , Jhn.
Jhn:Why d yu like them, Julie?
Julie:Because they're .
Jhn: are they frm?
Julie:They're frm .
Jhn:Well, I like .
Julie: d yu like them?
Jhn:Because they're very and they're frm
Julie:Well, I dn't like .
Jhn:Why dn't yu like them?
Julie:Because they're really .
Jhn:Where are they ?
Julie:Mst f them are frm
任务驱动三 语法学习
◎学法指导:将七年级上册的句子Where's my schlbag?和Why des Bb like histry?进行比较和学习。
1.翻译下列句子。
——你为什么喜欢熊猫?
—
——因为它们很可爱。
—
——它们来自哪里?
—
——它们来自中国。
—
2.观察上述句子的结构并填空。
why是特殊疑问词,意为“ ”,对 进行提问,常用 引导的句子来回答。where是特殊疑问词,意为“ ”,对 进行提问。
be frm 意为“ ”,后面接表示 的词汇;cme frm也有此意,但含有cme frm的肯定句变为疑问句和否定句要用助动词d/des。如:
Where the pandas cme frm?
【答案】
任务驱动一
1.kala China Suth Africa kalas fun Australia
3.(1)A dg and a cat. The dg is Peter's. The cat is Jenny's mther's.
(2)Dingding Peter's walk n tw legs and dance cute and smart Lazy Jenny's mther's
sleep all day kind f bring, lazy Dingding
Peter's walk n tw legs and dance cute and smart. Lazy Jenny's mther's sleeps all day kind f bring lazy
任务驱动二
1.ACB cute interesting beautiful
2.pandas kind f interesting Where China
kalas Why cute Australia lins scary frm Suth Africa
任务驱动三
1.Why d yu like pandas? Because they are cute. Where are they frm? They're frm China.
2.为什么 原因 because 哪里 地点 来自…… 地点 d
知识超市
命题点一 Because they're interesting. 因为它们很有趣。
◎用法总结:
★because是连词,意为“因为”,后接句子,表示原因,主要用来回答why引导的特殊疑问句。如:
—Why d yu like the bike? 你为什么喜欢这辆自行车呢?
—Because it is red.I like red.因为它是红色的。我喜欢红色。
★根据英语习惯,because和s不能同时使用,这和汉语截然不同,务必注意。例如,下面的句子是错误的:Because the bike is t expensive, s I can't buy it. (去掉because或s)
对点自测
用why、because或s填空。
1.I am gd at English, I ften help my classmates with it.
2.— can't we swim here?
— it's dangerus.
3.She is nt happy these days she fights with her deskmate.
命题点二 Well, because she's kind f bring. 嗯,因为她有点儿无聊。
◎用法总结:
★kind f 意为“稍微,有点儿”,常用来修饰形容词或副词,相当于a little。如:
I dn't like the stry because it's kind f lng. 我不喜欢这个故事,因为它有点长。
★kind 可以作名词,意为“种类”。常见短语有a kind f 一种……;all kinds f 所有种类的……;different kinds f 不同种类的……。
对点自测
先把错的地方圈出来,然后再在后面括号中写出正确答案。
1.There are many kind f bks in the schl library.()
2.The girl is kinds f shy, and her face is red.()
3.The children dn't like lins because they are a kind f scary.()
4.Different kind f flwers cme ut in spring (春天).()
【答案】
命题点一
对点自测
1.s 2.Why Because 3.because
命题点二
对点自测
1.kind○ kinds
2.kinds○ kind
3.a○ 去掉
4.kind○ kindsWhat
Why
Where
fun
Australia
panda
cute
lin
scary
Wh
What
Why
brther
mnkey
cute and smart
What
Name
Whse
Can
Hw
dg
cat
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