语文九年级下册陈涉世家优秀课件ppt

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按事件发展过程，分三部分　　第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。　　第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。　　第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。
起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？
作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。 主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。
史家之绝唱，无韵之离骚。
“绝”，独一无二的意思。《史记》的“不虚美，不隐恶”的实录精神，在中国二十四史中可谓“前无古人，后无来者” 。
汉朝的历史学家班固说，司马迁 “其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。也就是说，他的文章公正，史实可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。司马迁要坚持“实录”精神，就必须面对现实、记录现实，这就不可避免地会发生“忌讳”的问题。可是他在给人物作传记时，并不为传统历史记载的成规所拘束，而是按照自己对历史事实的思想感情记录。从最高的皇帝到王侯贵族，到将相大臣，再到地方长官等等，司马迁当然不会抹杀他们神奇、光彩的一面，但突出的是揭露他们的腐朽、丑恶以及对人民的剥削和压迫尤其揭露了汉代统治阶级的罪恶。他虽是汉武帝的臣子，但对于他的过失，司马迁丝毫没有加以隐瞒，他深刻揭露和批判了当时盛行的封禅祭祖、祈求神仙活动的虚妄。在《封禅书》中，他把汉 武帝迷信神仙，千方百计祈求不死之药的荒谬无聊行为淋漓尽致地描绘了出来。 司马迁想为封建统治者提供历史的借鉴作用，反映的是真实的历史，这是非常可贵的。本着实录的精神，司马迁在选取人物时，并不是根据其官职或社会地位，而是以其实际行为表现为标准。比如，他写了许多诸如游侠、商人、医生、倡优等下层人物的传记。在司马迁心目中，这些人都有可取之处。司马迁首创了以人载事，始终叙述一个人生平事迹的写法。着重写其"为人"，并注意其"为人"的复杂性，是司马迁的笔法。他在作传时，把自己的看法寓于客观的事实叙述之中，来表示自己对人物的爱憎态度。比如项羽这个人物，司马迁同情他，以非常饱满的热情来写这位失败英雄。他既称赞项羽的骁勇，又对他的胸无大志、残暴自恃作出批评。可是，在《项羽本纪》中，司马迁并没有发议论，但是他对项羽的爱憎态度却于叙事之中明显地表现了出来。这便是司马迁作传的最大特点，即真实性和倾向性的统一。
《离骚》，屈原的诗作。用“无韵之《离骚》”评价《史记》原因很多。或是因为它文学性、或是因为它的抒情性、或是因为它的浪漫性、或是因为它在语言方面的杰出成就等等。 我们知道诗歌具有凝练、简约、形象的特点。同学们能否结合《陈涉世家》作一点分析？
哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？
“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。
1、苟富贵，无相忘2、燕雀安知鸿鹄之志哉3、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎4、天下苦秦久矣5、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者6、王侯将相宁有种乎！
文章围绕着秦末农民起义这一中心事件，详略得当地记叙了起义的发生和发展过程。作者首先简略地交代了主人公陈胜的身世和抱负，继而详写起义的原因、谋划情况、起义的经过及得取得的胜利。而战争过程，写得相当概括，以免人物形象淹没在的场面的活动中。
“適” 同“谪”，贬谪。
“唱”同“倡”，倡导。
“以”同“已”，已经。
“被”同“披”，穿着。
陈胜王乃丹书帛曰“陈胜王”狐鸣呼曰忿恚尉将军身披坚执锐
狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫）
忿恚，使动用法 使……恼怒
坚，形作名 指坚固的甲衣
锐，形作名 指锐利的武器
尝 苟 若 安 会 亡 怜 藉 第 令 宁 比或 间 往往语 十六七
曾经 尝与人佣耕
假如，如果 苟富贵，无相忘
果真 今诚以吾众诈自称公子扶苏
本来 固以怪之矣
之 次 行 乃以 数 书 故为 会 等
陈涉少时吾闻二世少子也
扶苏以数谏故卒数万人
乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书
陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中
吴广以为然然足下卜之鬼乎
燕雀安知鸿鹄之志哉陈胜佐之然足下卜之鬼乎辍耕之垄上
祭以尉首以激怒其众乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕固以怪之矣或以为死，或以为亡
收而攻蕲佣者笑而应曰而戍死者固十六七