搜索
    上传资料 赚现金
    2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题及详细答案
    立即下载
    加入资料篮
    2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题及详细答案01
    2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题及详细答案02
    2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题及详细答案03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题及详细答案

    展开
    这是一份2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题及详细答案,共18页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.已知集合,则( )
    A.B.C.D.
    2.在复平面内,复数对应的点与复数对应的点关于实轴对称,则( )
    A.B.
    C.D.
    3.已知,则的值大约为( )
    A.1.79B.1.81C.1.87D.1.89
    4.已知一个圆柱和一个圆锥的底面半径和高分别相等,圆柱的轴截面是一个正方形,则这个圆柱的侧面积和圆锥的侧面积的比值是( )
    A.B.C.D.
    5.函数的图象由函数的图象向左平移个单位长度得到,若函数的图象关于原点对称,则的最小值为( )
    A.B.C.D.
    6.已知抛物线的焦点为,过点的直线与抛物线交于两点,若的面积是的面积的两倍,则( )
    A.2B.C.D.
    7.已知,则的值为( )
    A.B.C.D.2
    8.对于数列,定义为数列的“加权和”.设数列的“加权和”,记数列的前项和为,若对任意的恒成立,则实数的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    二、多选题
    9.约翰逊多面体是指除了正多面体、半正多面体(包括13种阿基米德多面体、无穷多种侧棱与底棱相等的正棱柱、无穷多种正反棱柱)以外,所有由正多边形面组成的凸多面体.其中,由正多边形构成的台塔是一种特殊的约翰逊多面体,台塔,又叫帐塔、平顶塔,是指在两个平行的多边形(其中一个的边数是另一个的两倍)之间加入三角形和四边形所组成的多面体.各个面为正多边形的台塔,包括正三、四、五角台塔.如图是所有棱长均为1的正三角台塔,则该台塔( )
    A.共有15条棱B.表面积为
    C.高为D.外接球的体积为
    10.已知定义在上的函数,满足,且,则下列说法正确的是( )
    A.B.为偶函数
    C.D.2是函数的一个周期
    11.泰戈尔说过一句话:世界上最远的距离,不是树枝无法相依,而是相互了望的星星,却没有交汇的轨迹;世界上最远的距离,不是星星之间的轨迹,而是纵然轨迹交汇,却在转瞬间无处寻觅.已知点,直线,动点到点的距离是点到直线的距离的.若某直线上存在这样的点,则称该直线为“最远距离直线”.则下列结论中正确的是( )
    A.点的轨迹方程是
    B.直线是“最远距离直线”
    C.点的轨迹与圆没有交点
    D.平面上有一点,则的最小值为
    三、填空题
    12.已知圆,圆,直线分别与圆和圆切于两点,则线段的长度为 .
    13.的展开式中的系数为 .
    14.已知正实数,满足:,则的最大值是 .
    四、解答题
    15.已知中,角的对边分别是,且.
    (1)求角的大小;
    (2)若向量与向量垂直,求的值.
    16.在如图所示的四棱锥中,四边形为矩形,平面为线段上的动点.
    (1)若平面,求的值;
    (2)在(1)的条件下,若,求平面与平面夹角的余弦值.
    17.已知函数.
    (1)求函数在点处的切线方程;
    (2)若对于任意,都有恒成立,求实数的取值范围.
    18.已知分别为双曲线的左、右顶点,,动直线与双曲线交于两点.当轴,且时,四边形的面积为.
    (1)求双曲线的标准方程.
    (2)设均在双曲线的右支上,直线与分别交轴于两点,若,判断直线是否过定点.若过,求出该定点的坐标;若不过,请说明理由.
    19.甲、乙、丙三人进行传球游戏,每次投掷一枚质地均匀的正方体骰子决定传球的方式:当球在甲手中时,若骰子点数大于3,则甲将球传给乙,若点数不大于3,则甲将球保留;当球在乙手中时,若骰子点数大于4,则乙将球传给甲,若点数不大于4,则乙将球传给丙;当球在丙手中时,若骰子点数大于3,则丙将球传给甲,若骰子点数不大于3,则丙将球传给乙.初始时,球在甲手中.
    (1)设前三次投掷骰子后,球在甲手中的次数为,求随机变量的分布列和数学期望;
    (2)投掷次骰子后,记球在乙手中的概率为,求数列的通项公式;
    (3)设,求证:.
    参考答案:
    1.D
    【分析】首先求集合,再求.
    【详解】,即,得,
    即,且,
    所以.
    故选:D
    2.A
    【分析】根据复数的除法运算求得对应的点,即可得对应的点的坐标,从而可得答案.
    【详解】由题意得复数,对应的点为,
    则复数对应的点为,则,
    故选:A
    3.A
    【分析】借助对数运算法则计算即可得.
    【详解】.
    故选:A.
    4.B
    【分析】设出底面半径,由题意可得高,即可计算圆柱的侧面积和圆锥的侧面积,即可得解.
    【详解】设这个圆柱和圆锥的底面半径为,
    由圆柱的轴截面是一个正方形,故其高,
    则圆柱的侧面积,
    圆锥的侧面积,
    则.
    故选:B.
    5.D
    【分析】首先利用平移规律求函数的解析式,再根据函数是奇函数的性质,即可求解的值.
    【详解】由题意可知,,
    因为函数关于原点对称,所以,
    则,,得,且,
    所以.
    故选:D
    6.C
    【分析】有的面积是的面积的两倍可得,设出直线方程联立曲线,得到相应韦达定理即可计算出、,即可得解.
    【详解】令为点到直线的距离,
    则,,
    由,故,
    由抛物线定义可知,,,
    则有,即,
    设直线方程为,联立抛物线方程,
    有,,
    故,,
    则,则有,故,
    有,故或(负值舍去),则,
    故.
    故选:C.
    7.A
    【分析】首先利用两角和差的正切公式化解,并求得,再根据二倍角的正切公式,即可化解求值.
    【详解】由条件可知,,
    即,则,
    所以.
    故选:A
    8.B
    【分析】借助与的关系可计算出数列的解析式,即可得,则分及两种情况分类讨论,当时,为有特殊定义域的二次函数,结合二次函数的性质可得,解出即可得.
    【详解】当时,,则,
    即,故,
    当时,,符合上式,故,
    则,故,
    因为对任意的恒成立,
    当时,有,即,不符合要求,
    当时,则有,
    解得.
    故选:B.
    【点睛】关键点点睛:本题关键点在得到后,可知当时,为有特殊定义域的二次函数,即可结合二次的函数的性质解题.
    9.ACD
    【分析】由台塔的结构特征,数棱的条数,计算表面积和高,由外接球半径计算体积.
    【详解】台塔下底面6条棱,上底面3条棱,6条侧棱,共15条棱,A选项正确;
    台塔表面有1个正六边形,3个正方形,4个正三角形,由所有棱长均为1,
    表面积为,B选项错误;
    上底面正三角形在下底面正六边形内的投影为,
    则点是正六边形的中心,也是的中心,
    和都是正三角形,是的中心,
    由棱长为1,则,
    所以台塔的高,C选项正确;
    设上底面正三角形的外接圆圆心为,则半径,
    下底面正六边形的外接圆圆心为,则半径,
    设台塔的外接球半径为,,
    则有或,解得,
    所以,台塔的外接球体积,D选项正确.
    故选:ACD
    10.ABD
    【分析】对A:借助赋值法,令,计算即可得;对B:借助赋值法,令,结合偶函数定义即可得;对C:计算出,其与不满足该关系即可得;对D:借助赋值法,令,结合的值与周期函数的定义计算即可得.
    【详解】对A:令,则有,又,
    故有,故,故A正确;
    对B:令,则有,又,
    故有,即,又其定义域为,
    故为偶函数,故B正确;
    对C:令,,则有,
    故,又,不符合,故C错误;
    对D:令,则有,
    由,故,则,故,
    两式作差并整理得,故2是函数的一个周期,故D正确.
    故选:ABD.
    【点睛】关键点点睛:本题关键在于利用赋值法解决抽象函数问题,对D选项,需借助,再令,从而消掉所给式子中的一项,再结合周期函数的定义得解.
    11.AC
    【分析】对A:设出,结合题意计算即可得;对B、C:联立两方程,借助判断有无交点即可得;对D:借助题目定义,将转化为点到直线的距离,从而得到,计算出的最小值即可得.
    【详解】对于A,设,则有,整理可得,
    故点的轨迹方程是,故A正确;
    对于B,联立直线与点的轨迹方程,有,可得,
    ,故直线与点的轨迹方程没有交点,
    则直线不是“最远距离直线”,故B错误;
    对于C,联立圆与点的轨迹方程,有,可得,

    故点的轨迹与圆没有交点,故C正确;
    对于D,过点作直线于点,由题意可得,
    故,
    则当、、三点共线,即直线时,
    有,故的最小值为,故D错误.
    故选:AC.
    .
    【点睛】关键点点睛:本题中D选项的判断需要注意结合题目所给定义,将转化为点到直线的距离,从而得到.
    12.
    【分析】利用圆与圆的位置关系,结合图形和几何关系,即可求解.
    【详解】圆,圆心,半径,
    圆,圆心,半径,
    圆心距,由,
    所以两圆相交,则.
    故答案为:
    13.
    【分析】首先将看成一个整体,再结合的形式,利用二项式定理的通项公式求解.
    【详解】的通项公式为,
    当时,,
    中,含项的系数为,
    所以展开式中的系数为.
    故答案为:
    14..
    【详解】试题分析:,由题意得,,令,∴,当且仅当,时,等号成立,即所求最大值为,故填:.
    考点:基本不等式求最值.
    15.(1)
    (2)2
    【分析】(1)利用二倍角公式化解,再结合三角形内角的范围,即可求解角的大小;
    (2)根据向量垂直的坐标表示,再结合正弦定理边角互化,得到,再根据条件和(1)的结果,利用余弦定理,即可求解.
    【详解】(1)因为,所以,
    即.所以,
    因为是的内角,所以.
    (2)因为向量与向量垂直,所以.
    由正弦定理可得.所以,
    由余弦定理可得,
    即.
    解得.所以的值为2.
    16.(1)
    (2)
    【分析】(1)借助线面平行的性质定理可得线线平行,结合中位线的性质即可得;
    (2)建立适当空间直角坐标系,借助空间向量计算即可得.
    【详解】(1)如图1,连接,交于点,连接.
    平面平面,平面平面,
    ,又为的中点,
    为的中点,即,
    (2)如图2,以为坐标原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系.
    则.
    平面,
    平面的一个法向量可为.
    设平面的法向量为,
    则,
    令,得,

    平面与平面的夹角的余弦值为.
    17.(1)
    (2)
    【分析】(1)求出导数以及切点坐标,根据导数的几何意义,即可求得答案.
    (2)将原问题转化为对于任意,都有恒成立,即需;从而结合函数的单调性,确定函数的最值在哪里取到,由此列出不等式,构造函数,利用导数即可求解.
    【详解】(1)由于,故,切点为,

    所以切线的斜率为0,在点处的切线方程为.
    (2)令,则,
    所以为R上单调递增函数,
    因为,所以时,时,,
    所以在单调递减,在单调递增.
    若对于任意,都有恒成立,即只需.
    因为在单调递减,在单调递增,
    所以的最大值为和中最大的一个,
    所以,
    设,
    当时,,当时,,
    所以在单调递减,在单调递增.
    ,故当时,.
    当时,,则成立.
    当时,由的单调性,得,即,不符合题意.
    当时,,即,也不符合题意.
    综上,的取值范围为.
    【点睛】关键点睛:本题考查了导数几何意义的应用以及利用导数解决恒成立问题,解答的关键是将不等式恒成立问题转化为函数的最值问题.
    18.(1)
    (2)直线恒过定点
    【分析】(1)首先求点的坐标,根据坐标表示梯形的面积,即可求解双曲线方程;
    (2)首先根据条件设,并利用方程联立求点的坐标,并求直线的方程,化简后即可求定点坐标.
    【详解】(1)由知,.
    当轴时,根据双曲线的对称性,不妨设点在第一象限,
    则由,可得.代入双曲线的方程,得.
    因为四边形的面积为,所以.
    解得.
    所以双曲线的标准方程为.
    (2)
    因为,所以可设.
    直线的方程为,直线的方程为.
    又双曲线的渐近线方程为,
    显然直线与双曲线的两支各交于一点,直线与双曲线的右支交于两点,
    则有解得.
    由消去,得.
    设点,则.解得.
    所以.
    由消去,得.
    设点,则.解得.
    所以.
    当直线不垂直于轴时,.
    所以直线的方程为.
    所以,也即.
    显然直线恒过定点.
    当直线垂直于轴时,由,得.此时.
    直线的方程为,恒过定点.
    综上可知,直线恒过定点.
    【点睛】思路点睛:一般求直线过定点问题,需求出直线方程,转化为含参直线过定点问题.
    19.(1)分布列见解析;期望为
    (2)
    (3)证明见解析
    【分析】(1)根据传球游戏的规则,可得,再根据独立事件概率公式,求解概率,再结合分布列公式,即可求数学期望;
    (2)首先题意,可得关于数列的递推公式,,再通过构造求数列的通项公式;
    (3)首先根据(2)的结果,求,并利用放缩法证明不等式.
    【详解】(1)由题意知,.
    所以随机变量的分布列为
    随机变量的数学期望为.
    (2)由于投掷次骰子后球不在乙手中的概率为,此时无论球在甲手中还是球在丙手中,均有的概率传给乙,故有.
    变形为.
    又,所以数列是首项为,公比为的等比数列.
    所以.
    所以数列的通项公式.
    (3)由(2)可得,
    则,
    所以.
    又因为,
    所以.
    综上,.
    【点睛】关键点点睛:本题的关键是找到关于数列的递推公式,从而可以利用数列的知识解决问题,第三问的关键是对通项合理的放缩,从而可以求和,证明不等式.
    0
    1
    2
    3
    相关试卷

    2024届河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学: 这是一份2024届河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学,文件包含数学pdf、数学答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。

    2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题: 这是一份2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题,共10页。试卷主要包含了已知,则的值为等内容,欢迎下载使用。

    2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题: 这是一份2024年河南省普通高中毕业班高考适应性测试数学试题,文件包含数学pdf、数学答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部