Unit 3 第2课时 (Section A GF-3c) 导学案-七年级英语下册同步备课系列(人教新目标Go for it!)
展开Unit 3 How do you get to school? Section A GF-3c 参考答案 课前预习 1. It's ten kilometers from school. 2. walk to school 3. drive one'scar to work 4. about 15 minutes 5. how long 6. how far 合作探究 略 随堂速练 一、ACCBB 二、1. by 2. lives 3.drives to work 4. rides his bike 5. walk to school单元Unit3课时第 2课时学习 目标语言知识: 通过看图说话和对话创编,复习目标句型。 通过总结归纳,能够掌握 “how”, “how long”, “how far” 的具体用法,提升理解语言现象的能力。 学习能力: 通过语法填空和观察句型,能够对语法规律进行总结,提高理解能力和归纳总结能力。 通过填空练习、造句训练和小组活动,能够运用“how”, “how long”, “how far”引导的句型谈论出行方式并做出回答。 文化意识: 通过目标词汇和语言的学习,能够谈论自己和他人的出行方式,体验不同的文化带来的魅力。 思维品质: 通过小组活动,运用目标语言规划更加合理的出行方式,提升自我管理意识。学习 重难点1. 通过总结归纳,能够掌握 “how”, “how long”, “how far” 的具体用法,提升理解语言现象的能力。 2. 通过填空练习、造句训练和小组活动,能够运用“how”, “how long”, “how far”引导的句型谈论出行方式并做出回答。课前预习一、翻译。 距离学校十公里 2. 步行去学校 3.开车去上班 4. 15分钟左右 5. 多长时间 6. 多远 合作探究学习任务一:完成Grammar Focus部分 1. 学生自学,并理解句子意思。 2.朗读句子。 3.学生质疑,师生共同解惑。 4. 小组活动,运用Grammar Focus的句子编写对话。 学习任务二:完成3a部分 1.学生独自完成练习。 2.小组相互核对答案。 3.分组朗读句子。 学习任务三:完成3b部分 1. 学生用所给的词完成句子。 2. 小组核对答案并展示成果 学习任务四:完成3c部分 小组活动,完成表格 根据表格信息,一问一答随堂速练一、单项选择。 1. ----________ do you get to school? ----I usually walk but sometimes I take the bus. A. How B. What C. How often 2. ----How long does it take? ----______takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus. A. That B. This C. It 3. ----How does he get to school? ----He __________ school. A. on foot B. goes to C. walks to 4.________ it take you to walk from your home to your office? A. How long is B. How long does C. How many time does 5. It takes _______one hour __________my homework every day. A.I; do B. me; to do C. me; doing 二、根据句意及汉语或首字母提示完成句子。 1. I usually go to school b_______ bus. 2. Miss Li, our English teacher, l_____five miles from our school. 3. My parents often _____________(开车上班) every day. 4. He ______________(骑自行车) to the bus station. 5. It takes me about half an hour to ____________(步行去学校).