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    统编版政治必修四3.3 唯物辩证法的实质与核心 导学案
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    人教统编版必修4 哲学与文化唯物辩证法的实质与核心导学案

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    这是一份人教统编版必修4 哲学与文化唯物辩证法的实质与核心导学案,共7页。学案主要包含了教学目标,教学重难点,用对立统一的观点看问题等内容,欢迎下载使用。

    1.坚持唯物辩证法的矛盾观,不回避矛盾,敢于直面矛盾的存在,勇于承认和揭露矛盾。
    2.运用矛盾分析法这一认识世界和改造世界的根本方法分析,分析和解决社会生活中的重大实际问题。
    3.坚持一切从实际出发,具体问题具体分析,客观理性的认识我国当前社会主要矛盾的变化,贯彻现阶段党的路线方针政策。
    二、教学重难点
    重点:矛盾的普遍性与特殊性辩证关系
    难点:主次矛盾及矛盾主次方面
    教学过程
    环节一:
    一、事物发展的源泉和动力
    1.矛盾的含义:矛盾就是 。
    2.矛盾的基本属性: 和 。
    (1)矛盾的同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方共处于一个 中;二是矛盾双方在一定条件下可以 。
    (2)矛盾的斗争性:是指矛盾双方相互排斥、 的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
    (3)关系:矛盾的同一性是 的,矛盾的斗争性是 的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在;矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为 所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的 。
    二、矛盾问题的精隨
    1.矛盾的普遍性原理及其方法论:
    (1)原理内容:矛盾存在于一切事物中,即 有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即 有矛盾。
    (2)方法论:承认 是坚持唯物辩证法的前提。我们要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
    2.矛盾的特殊性原理及其方法论
    (1)原理内容:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:一是 有不同的矛盾;二是 在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
    (2)方法论:坚持具体问题具体分析。
    3.矛盾的普遍性和特殊性的关系原理及其方法论
    (1)地位:矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理是关于事物矛盾的问题的 。
    (2)原理内容:
    ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于 之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面, 离不开普遍性。
    ②矛盾的普遍性和特殊性相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是 。
    (3)方法论:要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理同中国 相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性 统一。
    三、用对立统一的观点看问题
    1.主次矛盾证关系原理
    (1)主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起 。
    (2)主次矛盾的关系:主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响, 并在一定条件下 。
    2.矛盾的主次方面辨证关系原理:
    (1)矛盾的主要方面:处于支配地位,起着主导作用,事物的性质主要是由 决定的。
    (2)矛盾的主次方面关系:矛盾的主要方面与次要方画既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下 。
    3.方法论:坚持两点论与重点论相统一的方法。
    (1)坚持两点论,就是在认识复杂事务的发展过程时既要看到 ,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的 ,又要看到矛盾的次要方面。
    (2)坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握 ,“牵牛要牵牛鼻子”;在认识某一矛盾时,要着重把握 ,要抓住主流。
    (3)关系:辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是 ;重点论是看到两点中的重点,而不是 。我们要坚持两点论与重点论相结合的方
    法,反对形而上学的一点论和均衡论。
    4.具体问题具体分析:
    (1)含义:是指在 原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
    (2)地位:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的 。
    (3)原因
    ①具体问题具体分析是正确认识事物的 。
    ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的 。
    环节二:
    【探究与分享】
    材料 2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办。本次进口博览会是世界上第一个以进口为主题的国家级大型博览会,通过进口优质产品,倒逼我国企业降低成本,改进工艺,创新技术从而提升产业竞争优势,为我国未来的“出ロ”寻找、积累动力,让中国的进出口结构更趋平衡。
    思考:结合材料,运用矛盾基本属性的知识谈谈你对进口和出口关系的认识
    【探究与分享】
    材料 2019年12月24日农业农村部发布,经中央农办、农业农村部、中央组织部等六部门联合认定,首批批复115个县级试点单位,探索乡村治理的新模式新路径,推进乡村治理体系和治理能力现代化。中央农办、农业农村部有关负责人介绍说,当前,面对农村改革发展的新形势新变化,我国乡村治理在治理理念、治理方式等方面还存在着许多不适应的地方。为此,通过首批试点探索一批路径方法,健全一批政策制度,打造一批典型示范,形成一批工作抓手。
    思考:(1)农业农村部开展首批乡村治理体系建设试点体现的唯物辩证法依据是什么?
    (2)结合材料,说明乡村治理体系建设试点是如何体现这一原理的。
    环节三:
    1.矛盾规律是宇宙间的根本规律,下列包含矛盾观点的有( )
    ①失败是成功之母 ②金无足赤 人无完人 ③刻舟求剑 ④居安思危
    A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
    2.矛盾同一性要求统一体的稳定状态,是事物发展前提和基础,下列选项中,能体现矛盾同一性的有( )
    A.量体裁衣 B.因材施教 C.积劳成疾 D.居安思危
    3.下列选项中,体现矛盾双方在定条件下可以相互转化哲理的是( )
    ①择其善者而从之,其不善者而改之 ②一叶障目,不见泰山
    ③祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 ④失败是成功之母
    A.①② B.②③ C.③④ D.①④
    4.“自己是对方的对方”,与这句话包含相同哲理的是( )
    A.最好的苹果酒常带着木桶的味道,太阳里也会看到黑点
    B.拥抱真是一个奇怪的东西,明明靠得那么近,却远得看不见彼此的脸
    C.世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两片完全不同的树叶
    D.天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣
    5.猫和老鼠有着天然的关系:老鼠会“装死”,猫会“假眠”;老鼠昼伏夜出,猫夜间仍见东西……由此可见,矛盾双方( )
    A对立是绝对的、有条件的 B.统一是绝对的、不变的
    C.就是相互排斥、相互对立的关系 D.相对应而存在,相斗争而发展
    6.《左传》中说:“或多难以固其国,启其疆土;或无难以丧其国,失其守宇。“意思是,有些遭动难的国家,政权巩固,疆土拓展;有些未遭劫难的国家却政权不守,疆土丢失。这蕴含的辩证法道理是( )
    ①矛盾具有普遍性,事物都是一分为二的 ②矛盾具有客观性
    ③矛盾具有同一性 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    7.“多难兴邦”贵在“兴”,“多难兴邦”就要自强不息。这是因为( )
    A.矛盾双方的对立是有条件的 B.矛盾双方的同一是无条件的
    C.矛盾双方的转化是有条件的 D.矛盾双方的对立和统一是不可分的
    “挽弓当挽强,用箭当用长;射人先射马,擒赋先擒王。“阅读这首诗,回答8-9题。
    8.这首诗蕴含的哲学道理是( )
    A.要具体问题体分析 B.要善于抓住重点
    C.要一分为二地看问题 D.要尊重规律,按规律办事
    9.下列说法上述诗蕴含的哲理相一致的是( )
    A.不入虎穴,焉得虎子 B.牵牛要牵牛鼻子
    C.失之东隅,收之桑榆 D.明修栈道,暗度陈仓
    10.有两位画家以《安静》为题各画了一幅画,一位画了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布,旁边一棵小树,树上一个鸟巢,巢里一只小鸟,小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解了安静的内涵,因为他懂得( )
    ①世界是充满矛盾的 ②任何事物都包含既对立又统一的两个方面
    ③运动是物质的根本属性 ④差别和对立以同一为前提
    A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
    11.培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。“这表明( )
    A.事物内部都存在矛盾 B.矛盾双方各有其共同之处
    C.矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
    12.名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说,他有一次骑马过关,关吏说:“马不准过。”公孙龙回答说:“我骑的是白马,白马非马。”说着就连马一起过去了。“白马非马”的错误在于( )
    A.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系
    B.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别
    C.否认了事物矛盾的特殊性
    D.夸大了事物矛盾的普遍性
    13.有一次楚王上山打猎,进入猎区后,他发现一只鹿,正要放箭,忽然,又见右边树林里奔出四只大象。他急转箭头,却又见一只白天鹅从头上飞过。此刻,楚王眼花缭乱,不知射什么好。待定下神来,猎物早已逃得精光。这个故事告诫人们( )
    A.办事情要抓住重点,集中力量解决主要矛盾
    B.在认识事物时要分清主次予盾与矛盾的主次方面
    C.做工作要有发展的眼光,防止把事情静止化
    D.坚持用全面的观点看问题,注重统筹兼顾
    14.一位哲学家说过:“人在饥饿时只有一个烦恼,吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼,后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是( )
    A.主次矛盾在一定条件下可以相互转化
    B.矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化
    C.不同事物有不同的矛盾
    D.感受不同,人们对同一事物的认识就不同
    15.马云说:“看见10只免子,你到底抓哪一只?有些人一会儿抓这只免子,一会儿抓那只兔子,最后可能一只也抓不着。CEO的主要任务不是寻找机会而是对机会说N,机会太多,只能抓一个,我只能抓一只兔子,抓多了,什么都会丢掉。”这一论述涵的哲理题( )
    A.想问题、办事情要坚持一切从实际出发 B.要集中力量解决主要矛盾
    C.要首先看到矛盾的主要方面 D.要具体问题具体分析
    16.“茉莉、米兰香气袭人,可花并不艳丽;君子兰、牡丹雍容华贵,但并不那么香;玫瑰倒是色香俱全,却有刺,鲜者,取其鲜;香者,取其香;带刺者,更宜贵其鲜而香。”这段话给我们的启示是( )
    A.只有正确的意识才是对客观事物的反映
    B.要想获得正确的意识,必须做到客观与主观相符合
    C.事物的性质是由主要矛盾决定的
    D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的
    17.著名作家姚雪垠有句名言:“耐得住寂寞,才能不寂寞;耐不得寂寞,偏偏寂寞。”这句话主要体现了( )
    A.矛盾双方在一定条件下相互依存 B.矛盾双方在一定条件下相互转化
    C.矛盾双方相互排斥、相互斗争 D.矛盾着的事物在不同发展阶段有不同的特点
    18.生活中人们常说“是药三分毒”,可我们生病时还要吃药,因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是( )
    A.“是药三分毒”不符合客观实际,违背了实事求是原则
    B.办事情要坚持两点论与重点论的统一
    C.尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能动性为基础
    D.在任何情况下都不存在绝对真理
    答案:
    环节二:
    【探究与分享】
    提示:①矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性
    ②一方面,养盾双方相互排斥、相互对立。进ロ与出口是对外贸易相反的两个方而
    ③另一方面,矛盾双方相互依存,相互贯通,在一定条件下相互转化,进博会以进口为主题,引进优质产品和服务也有利于带动出口,让中国的进出口结构更趋平衡,
    【探究与分享】
    提示:(1)开展首批乡村治理体系建设试点体现了矛盾音遍性和特殊性证关系
    矛盾的普遍性和特珠性是相互联系的,惜遍性寫于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;特殊性离不开善遍性,不包含遍性的事物是没有的。开展首批乡村治理体系建设试点,坚持了矛盾的特殊性;通过首批武点探索一批路径方法,健全一批政策制度,打造一批典型示范,形成一批工作抓手,体现了矛盾的普遍性。
    环节三:
    1.DDCDD 6.CCBBA 11.DAAAB 16. DBB
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