02-专项素养综合全练(二) 人体生命活动的调节--济南版初中生物七年级下册同步练习

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专项素养综合全练(二) 人体生命活动的调节 一、选择题 1.(2023河南许昌一模)下列有关人体激素的叙述不正确的是(B7235001) (　　) A.激素虽然量小，但也可参与调节人体的生命活动 B.激素由外分泌腺分泌，可通过血液循环输送到全身各处 C.侏儒症的病因是幼年时垂体分泌的生长激素过少 D.甲状腺分泌的甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性 2.【学科素养·探究实践】科学家用狗做实验，揭开了糖尿病的发病原因。对该实验的分析，不正确的是(B7235001) (　　) A.由①③实验可知：胰岛提取液可防止糖尿现象的出现 B.由①②实验可知：胰岛可防止糖尿现象的出现 C.由②③实验可知：胰岛提取液可防止糖尿现象的出现 D.该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 3.(2023山东垦利一模)著名物理学家霍金21岁时患上脊髓侧索硬化症，也称运动神经元病，主要表现为全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。如图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是(B7235003) (　　) A.运动神经元包括胞体和神经纤维两部分 B.若④受损伤，刺激①有感觉但不能运动 C.杯弓蛇影这一反射的神经中枢位于③ D.图中②③④属于周围神经系统的一部分 4.(2023湖南邵阳中考)当你听到开考铃声，开始答题时，精神高度集中，心跳加快。下列叙述错误的是 (　　) A.试卷上文字反射的光线落在视网膜上形成物像 B.外耳收集声波，中耳传导声波，听觉感受器位于鼓膜上 C.思考答题时，需要大脑的参与 D.心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果 5.【时事热点·中国女足】(2023山东任城二模)2022年2月，铿锵玫瑰时隔16年再夺亚洲杯冠军。如图为中国队进球场景，下列说法错误的是 (　　) A.守门员在看到球飞过来的过程中，晶状体的曲度由小变大 B.守门员扑球的过程是非条件反射，不需要大脑皮层的参与 C.观众屏住呼吸注视屏幕的瞬间，肺内气压等于外界大气压 D.进球刹那心跳加快、呼吸急促是神经、激素共同调节的结果 二、非选择题 6.【学科素养·探究实践】(2023云南耿马三模)已知生长激素和胰岛素均为蛋白质类激素，小明同学为探究生长激素的作用，取30只同样品种、同样大小的幼鼠等分为甲、乙、丙三组进行了实验，实验设计及结果如表所示： (1)做此实验过程中，一定要保证幼鼠的其他生长条件均相同，这样做的目的是　　　　　　　　　　　　。  (2)甲组和乙组为一组对照实验，探究的变量是　　　，其中，　　　组起的作用是对照。  (3)甲组和乙组结果比较，说明生长激素有　　　　　　　　　　　　　的作用。  (4)丙组饲喂了与甲组等量的生长激素，体重变化和乙组不注射生长激素的一样，原因是　　　　　　　　　　　　　　　。  7.【开放性试题】鞍鞍购买了一个乒乓球训练器，经过一个月的训练不仅增强了体质，还让视力得到了一定恢复，请据图回答问题： 图甲 图乙 (1)乒乓球反射来的光线，经过晶状体等的折射作用，在[　](填序号)视网膜上形成物像，这些物像信息要经过③视神经传递到　　　　的特定区域，加工处理后才能形成视觉。  (2)使用乒乓球训练器时，⑤睫状体不断地收缩和舒张，调节[　](填序号)晶状体的曲度，在这个过程中睫状体得到有效的锻炼，从而有助于视力的恢复。 (3)图乙表示某校学生连续三年近视率调查结果，其变化趋势是　　　 　 。 (4)近视是远处物体反射来的光线形成的物像落在视网膜的　　　　(填“前”或“后”)方，可佩戴合适的　　　　(填“凹”或“凸”)透镜加以矫正。   答案全解全析 一、选择题 1.B　激素是由内分泌腺分泌的，B错误。 2.C　①③是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛提取液，对比实验结果可知胰岛提取液可防止糖尿现象的出现，A正确；①②也能形成对照，变量是有无胰岛，对比实验结果可知胰岛可防止糖尿现象的出现，B正确；②③能形成对照，变量是有无胰岛，说明了胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的，C错误；题述研究证明了糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关，D正确。 3.B　神经元包括胞体和突起两部分，A错误；反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如④传出神经被破坏，效应器接收不到感受器产生的神经冲动，但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，再经过上行的神经纤维传到大脑皮层，形成感觉，B正确；杯弓蛇影这一反射的神经中枢位于大脑皮层，C错误；②传入神经和④传出神经属于周围神经系统，③脊髓属于中枢神经系统，D错误。 4.B　耳郭收集声波；外耳道将声波传至鼓膜；鼓膜把声波振动转为机械振动；耳蜗里面有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，B错误。 5.B　守门员扑球的过程中，需要大脑皮层的视觉中枢、躯体运动中枢等的参与，属于条件反射，B错误。 二、非选择题 6.(1)保证单一变量　(2)生长激素的有无　乙　(3)促进生物体生长发育　(4)生长激素经过消化道时被分解而失效了 解析　(1)对照实验要保证单一变量。(2)甲组和乙组为一组以生长激素的有无为变量的对照实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。所以乙组起的作用是对照。 7.(1)②　大脑皮层　(2)④　(3)逐年上升　(4)前　凹 解析　(1)外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终在②视网膜上形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着③视神经传到大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉。(2)正常眼睛睫状体的舒缩可以调节晶状体的曲度。当睫状体收缩时，晶状体曲度变大，就能看清近处的物体；当睫状体舒张时，晶状体曲度变小，就能看清远处的物体。(3)根据图乙可以看出，该校学生连续三年的近视率的变化趋势是逐年上升。(4)眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正。 实验编号实验过程实验结果①切除胰腺出现糖尿现象②结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿现象③切除胰腺，一段时间后注射实验②的胰岛提取液先出现糖尿现象，然后消失编号实验对象操作实验现象甲10只幼鼠定期注射适量的生长激素平均增重40%乙10只幼鼠不注射平均增重25%丙10只幼鼠定期饲喂与甲组等量的生长激素平均增重25%