高中人教版 (2019)第4节 协同进化与生物多样性的形成达标测试

这是一份高中人教版 (2019)第4节 协同进化与生物多样性的形成达标测试，共21页。试卷主要包含了协同进化，生物多样性，生物进化理论等内容，欢迎下载使用。

一、协同进化
（1）概念：指生物的不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
（2）类型：生物与生物之间的协同进化；生物与环境之间的协同进化。
（3）原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。
二、生物多样性
（1）内容：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。
（2）形成原因：生物的进化。
（3）研究生物进化历程的主要依据：化石。
（4）关键事件：有性生殖的出现，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，多细胞植物和动物的种类不断增多；生态系统第三极——消费者的出现，使生态系统具有更加复杂的结构；生物的登陆改变着陆地环境，陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。
三、生物进化理论
1．现代生物进化理论：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
2．中性突变学说：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。
3．间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的过程，而是物种长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。
课后培优练
培优第一阶——基础过关练
1．原产于马达加斯加多地的彗星兰具有细长的花距，花距底部储存着花蜜，主要由有细长口器的天蛾在采蜜中完成传粉。多年后研究人员在马达加斯加某地发现另一彗星兰品种，其花距底部花蜜大量减少，二乙酸甘油酯（一种脂质化合物）有所增加，其传粉者为采油蜂类。下列说法错误的是（ ）
A．彗星兰自身的遗传变异与传粉昆虫的相互作用导致了上述适应性状的形成
B．彗星兰种群中与花距分泌物形成相关的基因频率的改变可能与传粉昆虫的变化有关
C．彗星兰花距中分泌物的不同是不同品种彗星兰形成的必要条件
D．花距中分泌物不同的彗星兰与不同种类的传粉昆虫协同进化
2．在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会后，中国将成立昆明生物多样性基金，支持生物多样性保护事业。下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．生物多样性是协同进化的结果
B．保护生物多样性即保护生物的物种多样性
C．生物多样性的根本在于基因的多样性
D．生物多样性的形成经过了漫长的进化历程
3．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确解释是（ ）
①环境改变使生物产生适应性的变化 ②隔离是新物种形成的必要条件
③生物进化的实质在于种群基因频率的改变
④生物进化的实质在于有利变异的保存 ⑤突变和基因重组是定向的
⑥自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向
⑦自然选择是通过生存斗争实现的
⑧自然选择是不定向的
A．①②⑤⑦ B．②④⑤⑥ C．③⑤⑥⑦ D．②③⑥⑦
4．科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取一种新型抗生素（LjrscinE），它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，下列相关叙述正确的是（ ）
A．施用新型抗生素使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌个体发生了进化
B．按现代进化理论解释超级细菌形成的实质是自然选择使耐药性变异定向积累的结果
C．耐甲氧西林金黄色葡萄球菌这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化
D．施用新型抗生素(LjrscinE）会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群灭绝
5．现代栽培莴苣有结球型、奶油型、散叶型、罗马型和莴笋型五个品种，均由野生莴苣进化而来。研究发现，这五个品种在代谢水平上无明显差异，但与野生莴苣之间均存在显著差异。下列叙述错误的是（ ）
A．与野生莴苣相比，现代栽培莴苣种群基因频率发生了改变
B．野生莴苣发生的突变和基因重组为进化提供了原材料
C．野生莴苣在进化过程中发生的性状改变不一定能遗传给后代
D．现代栽培莴苣与野生莴苣代谢水平的差异说明形成了新的物种
6．下图表示某物种的三个种群生活在不同环境中的相对性状表现程度，下列叙述不正确的是（ ）
A．三个种群中，种群3的生存环境最稳定，不利于生物多样性的形成
B．随着时间的推移，种群2最可能形成生殖隔离，产生新物种
C．种群1中某些基因频率会逐代增大，而其等位基因的频率会逐代减小
D．出现上述差异的原因是三个种群所处的环境不同，导致三个种群朝着不同方向变异
培优第二阶——拓展培优练
7．兰花的“地生”或“附生”能使其利用不同的生活环境生存。研究表明，兰花地生受AGL12基因控制，使它的根能在地下生长和吸收养分；当缺乏AGL12基因时，兰花则长出气生根，这些气生根发育出一种海绵状的表皮，能在空气中吸收养分并储存水分，致使兰花能在树上或石上附着生长。下列相关叙述错误的是（ ）
A．兰花的“地生”或“附生”不同类型为兰花种群的进化提供了原材料
B．兰花“附生”是可遗传变异与环境定向选择的结果
C．兰花的生活环境差异较大，有利于新物种的形成
D．是否具有AGL12基因决定了兰花种群的进化方向
8．报春花具有二型花柱和同型花柱两种不同花型（如图1）。研究发现，传粉昆虫随海拔增加而减少。为研究上述现象对报春花花型的影响，研究者进行模拟实验，处理及结果如图2。相关分析错误的是（ ）
A．实验中套袋处理是为了模拟高山上传粉昆虫减少的条件
B．据图2推测二型花柱报春花的传粉方式主要为自花传粉
C．高海拔地区的二型花较同型花结实率更低，不利于繁殖
D．传粉昆虫与报春花间的相互作用是长期自然选择的结果
9．生态学家赫奇森曾说过：共同进化就是“生态的舞台，进化的表演”。对此的理解错误的是（ ）
A．生态指无机环境和生物群落，进化指生物与环境的演变
B．舞台的表演者之间以及表演者和舞台之间存在相互影响
C．生态环境变化引起变异，均能为生物的进化提供原材料
D．生态为表演者提供表演的舞台，影响表演者的进化方向
10．如图所示为现代生物进化理论的概念图，相关叙述错误的是（ ）
A．① 是种群基因型频率改变
B．③ 是自然选择，④包括基因、物种和生态系统多样性
C．基因库是某种群中全部个体所含的全部基因的集合
D．② 是基因突变、基因重组和染色体变异和自然选择
11．熊蜂的蜜源植物通常为簇生，而且每种花的形态各异，尽管每只熊蜂的确可以同时采食几种植物的花蜜，但一般每只雄性个体都以某一种花蜜为主，偶尔采食其他一两种次要的花蜜。对于植物来说，熊蜂的这种取食行为很可能导致蜜源植物开花行为的特化。如果熊蜂同时在两种很相似的花上采蜜，两种植物之间会发生花粉粒的互换，选择压力便促使植物在开花特性上彼此分化，这样反过来又导致传粉动物取食行为的特化。下列叙述错误的是（ ）
A．蜜源植物和传粉动物的协同进化可丰富彼此的基因库
B．熊蜂的取食行为很可能会导致蜜源植物种群基因发生定向突变
C．蜜源植物开花特性的分化和传粉动物取食行为的特化是长期协同进化的结果
D．对于种群数量小的植物来说，选择压力可能会促使植物产生较多花蜜吸引熊蜂
12．仙人掌肉质茎表面密集的硬刺可以抵御动物摄食。科学家对某地区仙人掌进行多年研究，发现其肉质茎上硬刺密度保持在一定范围，刺密度过低或过高的类型很少。调查结果表明，该地区野猪喜食少刺的仙人掌，土蜂一般将卵产到多刺的仙人掌中，其幼虫以肉质茎为食。下列叙述错误的是（ ）
A．土蜂和野猪的双重选择使得此地仙人掌肉质茎上刺的密度保持相对稳定
B．土蜂和野猪之间因取食差异，两者之间没有协同进化
C．土蜂选择多刺的仙人掌产卵，此类仙人掌易被大量土蜂幼虫取食而死亡
D．土蜂和野猪的双重选择压力会促使此地仙人掌向刺密度保持在一定范围的方向进化
13．生物多样性是协同进化的结果，下列与进化和生物多样性有关的表述不正确的是（ ）
A．收割理论认为捕食者的存在不利于增加物种多样性
B．物种间的协同进化不都是通过种间斗争实现的
C．生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
D．一个物种的形成或灭绝，会影响若干其他物种的进化
14．某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的天蛾和7月中旬将开始陆续迁徙离开的蜂鸟。如图表示7月30日〜8月15日前后，当地各类群生物的数量变化。下列分析不合理的是（ ）

A．红色的花更容易吸引蜂鸟完成传粉
B．该植物与传粉者在相互影响中共同进化
C．8月份该植物种群的红色基因频率下降
D．植物的花色变化适应了传粉者的改变
培优第三阶——高考沙场点兵
15．人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练，通常很难达到野化训练目的。对于这一结果，下列解释最合理的是（ ）
A．野化训练的时间太短，不足以适应森林环境
B．草本植物矮小，被野化训练的动物无法隐藏身体
C．没有选择正确的野化训练环境，训练条件不合适
D．草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物
16．豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的( )
A．豹种群遗传(基因)多样性增加 B．豹后代的性别比例明显改变
C．物种丰(富)度出现大幅度下降 D．豹种群的致病基因频率不变
17．白车轴草中有毒物质氢氰酸（HCN）的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。如图示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例，下列分析错误的是（ ）
A．草食动物是白车轴草种群进化的选择压力
B．城市化进程会影响白车轴草种群的进化
C．与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高
D．基因重组会影响种群中H、D的基因频率
6.4 协同进化与生物多样性的形成
核心知识梳理
一、协同进化
（1）概念：指生物的不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
（2）类型：生物与生物之间的协同进化；生物与环境之间的协同进化。
（3）原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。
二、生物多样性
（1）内容：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。
（2）形成原因：生物的进化。
（3）研究生物进化历程的主要依据：化石。
（4）关键事件：有性生殖的出现，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，多细胞植物和动物的种类不断增多；生态系统第三极——消费者的出现，使生态系统具有更加复杂的结构；生物的登陆改变着陆地环境，陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。
三、生物进化理论
1．现代生物进化理论：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
2．中性突变学说：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。
3．间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的过程，而是物种长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。
课后培优练
培优第一阶——基础过关练
1．原产于马达加斯加多地的彗星兰具有细长的花距，花距底部储存着花蜜，主要由有细长口器的天蛾在采蜜中完成传粉。多年后研究人员在马达加斯加某地发现另一彗星兰品种，其花距底部花蜜大量减少，二乙酸甘油酯（一种脂质化合物）有所增加，其传粉者为采油蜂类。下列说法错误的是（ ）
A．彗星兰自身的遗传变异与传粉昆虫的相互作用导致了上述适应性状的形成
B．彗星兰种群中与花距分泌物形成相关的基因频率的改变可能与传粉昆虫的变化有关
C．彗星兰花距中分泌物的不同是不同品种彗星兰形成的必要条件
D．花距中分泌物不同的彗星兰与不同种类的传粉昆虫协同进化
【答案】C
【详解】
A、彗星兰自身的遗传变异与传粉昆虫的相互作用导致了上述适应性状的形成，淘汰了不适应环境的，A正确；
B、传粉动物变换会对该兰花种群中花距分泌物进行选择，从而影响该兰花种群中花距分泌物有关基因频率的改变，B正确；
C、物种形成的必要条件是隔离，因此不同种兰花形成的必要条件是隔离而不是兰花花距中不同种类分泌物含量的变化，C错误；
D、在该种兰花与采油蜂之间的相互影响下，花蜜大量减少，二乙酸甘油酯有所增加，而传粉者从采蜜蛾类逐渐转变为采油蜂类，兰花和传粉者都发生了进化，这体现了协同进化，D正确。
2．在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会后，中国将成立昆明生物多样性基金，支持生物多样性保护事业。下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．生物多样性是协同进化的结果
B．保护生物多样性即保护生物的物种多样性
C．生物多样性的根本在于基因的多样性
D．生物多样性的形成经过了漫长的进化历程
【答案】B
【详解】
A、不同物种间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，生物多样性的形成是协同进化的结果，A正确；
B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，保护生物多样性不仅是保护生物的物种多样性，B错误；
C、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，基因的多样性是生物多样性的内因，C对
D、生物与生物之间，生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成，生物多样性的形成经过了漫长的共同进化历程，D正确。
3．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确解释是（ ）
①环境改变使生物产生适应性的变化 ②隔离是新物种形成的必要条件
③生物进化的实质在于种群基因频率的改变
④生物进化的实质在于有利变异的保存 ⑤突变和基因重组是定向的
⑥自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向
⑦自然选择是通过生存斗争实现的
⑧自然选择是不定向的
A．①②⑤⑦ B．②④⑤⑥ C．③⑤⑥⑦ D．②③⑥⑦
【答案】D
【详解】
①生物的变异是不定性的，环境选择具有适应性变异的生物，①错误；
②隔离是新物种形成的必要条件，②正确；
③生物进化的实质在于种群基因频率的改变，③正确；
④生物进化的实质在于种群基因频率的改变，④错误；
⑤突变和基因重组是不定向的，产生生物进化的原材料，⑤错误；
⑥自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，⑥正确；
⑦应为达尔文的自然选择学说是通过生存斗争实现的，⑦正确；
⑧变异是不定向的，自然选择是定向的，⑧错误。
4．科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取一种新型抗生素（LjrscinE），它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，下列相关叙述正确的是（ ）
A．施用新型抗生素使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌个体发生了进化
B．按现代进化理论解释超级细菌形成的实质是自然选择使耐药性变异定向积累的结果
C．耐甲氧西林金黄色葡萄球菌这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化
D．施用新型抗生素(LjrscinE）会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群灭绝
【答案】C
【详解】
A、现代生物进化的基本单位是种群不是个体，A错误；
B、超级细菌形成的实质是，种群基因频率的改变，B错误；
C、“耐甲氧西林金黄色葡萄球菌”这一超级细菌的形成是原有种群的基因频率发生了定向的改变，超级细菌一定发生了进化，C正确；
D、施用新型抗生素（Lyscin E）会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群种群的基因频率发生了定向的改变，并不一定灭绝，D错误。
5．现代栽培莴苣有结球型、奶油型、散叶型、罗马型和莴笋型五个品种，均由野生莴苣进化而来。研究发现，这五个品种在代谢水平上无明显差异，但与野生莴苣之间均存在显著差异。下列叙述错误的是（ ）
A．与野生莴苣相比，现代栽培莴苣种群基因频率发生了改变
B．野生莴苣发生的突变和基因重组为进化提供了原材料
C．野生莴苣在进化过程中发生的性状改变不一定能遗传给后代
D．现代栽培莴苣与野生莴苣代谢水平的差异说明形成了新的物种
【答案】D
【详解】
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，已知现代栽培莴苣有结球型、奶油型、散叶型、罗马型和莴苣型五个品种，均由野生莴苣进化而来，可知与野生莴苣相比，现代栽培莴苣种群基因频率发生了改变，A正确；
B、突变和基因重组产生生物进化的原材料，B正确；
C、野生莴苣在进化过程中发生的性状改变不一定是由遗传物质改变而引起的，因此不一定能遗传给后代，C正确；
D、根据题干信息不能判断现代栽培莴苣与野生莴苣之间存在生殖隔离，因此不能判断是否形成了新物种，D错误。
6．下图表示某物种的三个种群生活在不同环境中的相对性状表现程度，下列叙述不正确的是（ ）
A．三个种群中，种群3的生存环境最稳定，不利于生物多样性的形成
B．随着时间的推移，种群2最可能形成生殖隔离，产生新物种
C．种群1中某些基因频率会逐代增大，而其等位基因的频率会逐代减小
D．出现上述差异的原因是三个种群所处的环境不同，导致三个种群朝着不同方向变异
【答案】D
【详解】
A、由图可知，种群3相对性状表现程度位于中间的个体数量多，位于两侧的少，说明其生存环境稳定，不利于生物多样性的形成，A正确；
B、种群2相对性状表现程度位于两侧的个体数量多，位于中间的少，说明环境同时向着相对性状表现程度位于两侧的方向选择，导致相对性状表现程度位于中间的个体被淘汰，随时间积累，相对性状表现程度位于两侧的个体差异越来越大，可能最先形成生殖隔离，产生新物种，B正确；
C、种群1中相对性状表现程度位于右侧的个体数量多，因此可以推测某些基因频率会逐代增大，而其等位基因的频率会逐代减小，C正确；
D、变异是不定向的，三个种群出现图示差异是由于环境条件不同，自然选择的方向不同，D错误；
培优第二阶——拓展培优练
7．兰花的“地生”或“附生”能使其利用不同的生活环境生存。研究表明，兰花地生受AGL12基因控制，使它的根能在地下生长和吸收养分；当缺乏AGL12基因时，兰花则长出气生根，这些气生根发育出一种海绵状的表皮，能在空气中吸收养分并储存水分，致使兰花能在树上或石上附着生长。下列相关叙述错误的是（ ）
A．兰花的“地生”或“附生”不同类型为兰花种群的进化提供了原材料
B．兰花“附生”是可遗传变异与环境定向选择的结果
C．兰花的生活环境差异较大，有利于新物种的形成
D．是否具有AGL12基因决定了兰花种群的进化方向
【答案】D
【详解】
A、当缺乏AGL12基因时，兰花则长出气生根，可以在树上或石上附着生长，为兰花种群的进化提供了原材料，A正确；
B、兰花“附生”是可遗传变异（缺少AGL12基因为生物进化提供原材料）与环境定向选择的结果，B正确；
C、兰花的生活环境差异较大，自然选择的结果有利于生物的进化，有利于新物种的形成，C正确；
D、是否具有AGL12基因不能决定兰花种群的进化方向，自然选择决定生物进化的方向，D错误。
8．报春花具有二型花柱和同型花柱两种不同花型（如图1）。研究发现，传粉昆虫随海拔增加而减少。为研究上述现象对报春花花型的影响，研究者进行模拟实验，处理及结果如图2。相关分析错误的是（ ）
A．实验中套袋处理是为了模拟高山上传粉昆虫减少的条件
B．据图2推测二型花柱报春花的传粉方式主要为自花传粉
C．高海拔地区的二型花较同型花结实率更低，不利于繁殖
D．传粉昆虫与报春花间的相互作用是长期自然选择的结果
【答案】B
【详解】
A、根据题意可知，“高山上环境温度降低，传粉昆虫减少”，因此本实验中，套袋处理可以防止外来花粉的干扰，模拟了高山上传粉昆虫减少的条件，A正确；
B、结合图1和图2分析，套袋处理后，二型花柱的花结实率低或不结实，说明其主要传粉方式为异花传粉，B错误；
C、套袋处理后，二型花柱的花结实率低或不结实，说明其主要传粉方式为异花传粉，由于高海拔地区缺乏昆虫，二型花较同型花结实率更低，不利于繁殖，C正确；
D、传粉昆虫在吸食花简底部花蜜的同时，也起到帮助报春花传粉的作用，这是长期自然选择的结果，D正确。
9．生态学家赫奇森曾说过：共同进化就是“生态的舞台，进化的表演”。对此的理解错误的是（ ）
A．生态指无机环境和生物群落，进化指生物与环境的演变
B．舞台的表演者之间以及表演者和舞台之间存在相互影响
C．生态环境变化引起变异，均能为生物的进化提供原材料
D．生态为表演者提供表演的舞台，影响表演者的进化方向
【答案】C
【详解】
A、生态指无机环境和生物群落，进化指生物与环境的演变，A正确；
B、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，B正确；
C、生态环境变化引起变异，如果没有改变遗传物质，就不会为进化提供原材料，C错误；
D、生态指无机环境和生物群落，不仅仅提供表演的舞台，影响表演者的进化方向，D正确。
10．如图所示为现代生物进化理论的概念图，相关叙述错误的是（ ）
A．① 是种群基因型频率改变
B．③ 是自然选择，④包括基因、物种和生态系统多样性
C．基因库是某种群中全部个体所含的全部基因的集合
D．② 是基因突变、基因重组和染色体变异和自然选择
【答案】A
【详解】
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，故①是基因频率发生改变，A错误；
B、③生物进化理论的核心内容是自然选择学说，④是生物多样性，包括基因、物种和生态系统多样性，B正确；
C、基因库是某种群中全部个体所含的全部基因的集合，C正确；
D、②是突变（包括基因突变和染色体变异）、基因重组和自然选择，D正确。
11．熊蜂的蜜源植物通常为簇生，而且每种花的形态各异，尽管每只熊蜂的确可以同时采食几种植物的花蜜，但一般每只雄性个体都以某一种花蜜为主，偶尔采食其他一两种次要的花蜜。对于植物来说，熊蜂的这种取食行为很可能导致蜜源植物开花行为的特化。如果熊蜂同时在两种很相似的花上采蜜，两种植物之间会发生花粉粒的互换，选择压力便促使植物在开花特性上彼此分化，这样反过来又导致传粉动物取食行为的特化。下列叙述错误的是（ ）
A．蜜源植物和传粉动物的协同进化可丰富彼此的基因库
B．熊蜂的取食行为很可能会导致蜜源植物种群基因发生定向突变
C．蜜源植物开花特性的分化和传粉动物取食行为的特化是长期协同进化的结果
D．对于种群数量小的植物来说，选择压力可能会促使植物产生较多花蜜吸引熊蜂
【答案】B
【详解】
A、蜜源植物和传粉动物的协同进化中，传粉动物决定取食行为的基因中决定特化行为的基因被选择，同理蜜源植物中开花特性的基因中会被选择出新的基因，可丰富彼此的基因库，A正确；
B、基因突变具有不定向性，熊蜂的取食行为不会导致蜜源植物种群基因发生定向突变，B错误；
C、蜜源植物开花特性的分化和传粉动物取食行为的特化，是蜜源植物和传粉动物相互选择的结果，而且是长期积累的结果，C正确；
D、对于种群数量小的植物来说，产生较多花蜜的个体能得到熊蜂更多的传粉机会，产生更多的子代，所以说选择压力可能会促使植物产生较多花蜜吸引熊蜂，D正确。
12．仙人掌肉质茎表面密集的硬刺可以抵御动物摄食。科学家对某地区仙人掌进行多年研究，发现其肉质茎上硬刺密度保持在一定范围，刺密度过低或过高的类型很少。调查结果表明，该地区野猪喜食少刺的仙人掌，土蜂一般将卵产到多刺的仙人掌中，其幼虫以肉质茎为食。下列叙述错误的是（ ）
A．土蜂和野猪的双重选择使得此地仙人掌肉质茎上刺的密度保持相对稳定
B．土蜂和野猪之间因取食差异，两者之间没有协同进化
C．土蜂选择多刺的仙人掌产卵，此类仙人掌易被大量土蜂幼虫取食而死亡
D．土蜂和野猪的双重选择压力会促使此地仙人掌向刺密度保持在一定范围的方向进化
【答案】B
【详解】
A、野猪喜食少刺的仙人掌，土蜂一般将卵产到多刺的仙人掌中，其幼虫以肉质茎为食，土蜂和野猪的双重选择使得此地仙人掌肉质茎上刺的密度保持相对稳定，A正确；
B、协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，即使土蜂和野猪之间取食仙人掌有差异，但也存在相互影响，也存在协同进化，B错误；
C、土蜂一般将卵产到多刺的仙人掌中，其幼虫以肉质茎为食，此类仙人掌易被大量土蜂幼虫取食而死亡，C正确；
D、自然选择决定生物进化的方向，土蜂和野猪的双重选择压力，会促使此地仙人掌向刺密度保持在一定范围进化，D正确。
13．生物多样性是协同进化的结果，下列与进化和生物多样性有关的表述不正确的是（ ）
A．收割理论认为捕食者的存在不利于增加物种多样性
B．物种间的协同进化不都是通过种间斗争实现的
C．生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
D．一个物种的形成或灭绝，会影响若干其他物种的进化
【答案】A
【详解】
A、根据“收割理论”捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，从而有利于增加物种多样性，A错误；
B、协同进化是不同物种、生物与无机环境之间在进化过程中发展的相互适应的共同进化，B正确；
C、生物多样性主要包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性，C正确；
D、任何一个物种在自然界中都不是独立存在的，而是与其他的物种之间在相互影响中不断进化和发展的，因此，一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化，D正确。
14．某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的天蛾和7月中旬将开始陆续迁徙离开的蜂鸟。如图表示7月30日〜8月15日前后，当地各类群生物的数量变化。下列分析不合理的是（ ）

A．红色的花更容易吸引蜂鸟完成传粉
B．该植物与传粉者在相互影响中共同进化
C．8月份该植物种群的红色基因频率下降
D．植物的花色变化适应了传粉者的改变
【答案】C
【详解】
A、蜂鸟迁徙离开，开红花的数量减少，说明红色的花更容易吸引蜂鸟完成传粉，A正确；
B、当地的天蛾增加，开白花的数量增多，蜂鸟迁徙离开，开红花的数量减少，说明同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，是该植物与传粉者在相互影响中共同进化的结果，B正确；
C、8月该植物种群中开红花的数量减少，但红色基因频率不会改变，C错误；
D、植物的花色变化适应了传粉者的改变，有利于植物的繁殖，D正确。
培优第三阶——高考沙场点兵
15．人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练，通常很难达到野化训练目的。对于这一结果，下列解释最合理的是（ ）
A．野化训练的时间太短，不足以适应森林环境
B．草本植物矮小，被野化训练的动物无法隐藏身体
C．没有选择正确的野化训练环境，训练条件不合适
D．草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物
【答案】C
【详解】
对需要“回归自然”的生物进行进行野外训练，目的是为该生物在其原生环境的正常生活提供长期支持，通过适应性训练，逐步提高该生物在原生的自然环境中的生存能力，比如采食能力、识别天敌能力等。将人工繁殖的频危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练，通常很难达到野化训练目的原因是没有选择正确的野化训练环境，训练条件不合适。
故选C。
16．豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的( )
A．豹种群遗传(基因)多样性增加 B．豹后代的性别比例明显改变
C．物种丰(富)度出现大幅度下降 D．豹种群的致病基因频率不变
【答案】A
【详解】
题干中“经过十年，F区豹种群增至数百余只”，由于豹与豹之间的基因组成存在差异性，因此随着F区豹种群密度的增加，其基因多样性增加，A正确；题干中没有关于十年后F区中豹种群性别比例的相关描述，无法确认其性别比例的变化，B错误；丰富度为群落特征，而豹群为种群，种群数量增加，没有改变丰富度，C错误；引入T区的豹后，引入的雌豹与F区的雄豹交配，产生后代，且种群数量在增加，由此推出致病基因频率下降，D错误。
17．白车轴草中有毒物质氢氰酸（HCN）的产生由H、h和D、d两对等位基因决定，H和D同时存在时，个体产HCN，能抵御草食动物的采食。如图示某地不同区域白车轴草种群中有毒个体比例，下列分析错误的是（ ）
A．草食动物是白车轴草种群进化的选择压力
B．城市化进程会影响白车轴草种群的进化
C．与乡村相比，市中心种群中h的基因频率更高
D．基因重组会影响种群中H、D的基因频率
【答案】D
【详解】
A、分析题意可知，草食动物能采食白车轴草，故草食动物是白车轴草种群进化的选择压力，A正确；
B、分析题中曲线可知，从市中心到市郊和乡村，白车轴草种群中产HCN个体比例增加，说明城市化进程会影响白车轴草的进化，B正确；
C、与乡村相比，市中心种群中产HCN个体比例小，即基因型为D_H_的个体所占比例小，d、h基因频率高，C正确；
D、基因重组是控制不同性状的基因的重新组合，基因重组不会影响种群基因频率，D错误。