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18《文言文二则》知识点总结+练习-2023-2024学年的下半学期语文+四年级下册（统编版）
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18、《文言文二则》 【导入】 【课文梳理】 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 ①本文选自《晋书.车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。 ②[恭勤]肃敬勤勉。 ③[通]通晓，明白。 ④[练囊]白色薄绢做的口袋。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。 注释 _________ ① 本文选自宋代祝穆的《方舆胜览.眉州》。铁杵，用来春米或捣衣的铁棒。 ②[是]这。 ③[方]正在。 ④[感其意]被她的意志感动。 ⑤[还卒业]回去完成了学业。 教材分析： 《囊萤夜读》讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学，利用萤火虫来照明读书的故事。故事浅显易懂，给人的教育意义却十分深刻。只要我们勤奋苦学，就能克服一切困难，日后オ能有所成就。 《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终成就自己的故事。这个成语故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象，藴含着十分丰富的知识和道理，具有较强的教育意义。在进行教学时，使学生懂得做任何事都要坚持的道理。 两则都是文言文成语故事，都是有关名人励志的，教学中既要教给学生学习文言文的一些方法，提高学生对文言文词句的理解能力，又要学习人物的精神品质接受古典文化对心灵的熏陶。 我会写： 囊：行囊 药囊 气囊 囊括 皮囊 萤：萤火 流萤 囊萤 萤烛 恭：恭敬 恭维 恭顺 谦恭 勤：勤苦 勤劳 勤奋 辛勤 博：博学 博大 博文 广博 贫：贫困 贫穷 贫病交加 焉：焉知 焉能 心不在焉 不复出焉 逢：相逢 遭逢 逢年过节 卒：士卒 卒业 兵卒 部卒 形近字： 荧（荧光） 逢（重逢）碎（碎片）贫（贫穷）恭（恭敬） 萤（萤火虫） 缝（门缝）卒（士卒）芬（芬芳）共（总共） 课文解析： 囊萤夜读 胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月，则/练囊/盛/数十萤火/以/照书，以夜继日/焉。 字词解释： 囊萤夜读：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。本文选自《晋书·车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。 恭勤：肃敬勤勉。 通：通晓，明白。 练囊：白色薄绢做的口袋。 课文翻译： 胤恭勤不倦，博学多通。 晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦，知识广博，学问精通。 家贫不常得油， 他家境贫寒，不能经常得到香油(点灯，以便在灯下读书)。 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 课文主题： 《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困，晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们，无论在什么样的艰苦条件下，只要我们克服困难，创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。 铁杵成针 磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。 字词解释 ： 【铁杵成针】铁棒被磨成了缝衣针。本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 【是】这。 【方】正在。 【感其意】被她的意志感动。 【还卒业】回去完成了学业。 课文翻译： 磨针溪，在象耳山下。 磨针溪，在眉州的象耳山下。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 他路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。 问之，曰：“欲作针。” 李白好奇地问老婆婆在做什么，老婆婆说：“我想把它磨成针。” 太白感其意，还卒业。 李白被她的精神感动，就回去完成学业。 课文主题： 《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们，不管做什么事，只要认真去做，坚持不懈都能成功。 【同步练习】 （一） 一、用“____”画出括号里正确的读音或汉字。 1．《囊(nánɡ lánɡ)(萤 荧 莹)夜读》的主人公是车胤。 2．太白感其意，还卒(zú cù)业。 二、读拼音，写字词。 1．měi fénɡ( )路过那户pín qiónɡ( )的人家，我便想起九月份大家都来ɡōnɡ xǐ( )他家bó( )学广知的小女儿考上清华大学的情景。 2．明明平时学习认真qín( )奋，不知道什么原因，他这两天总是心不在yān( )的。 三、照样子，理解加点字词的意思。 1．胤恭勤(肃敬勤勉)不倦( )，博学多通( )。 2．世传李太白读书山中，未成，弃( )去。 3．过是溪，逢( )老媪方磨铁杵。 4．太白感其意，还卒业( )。 四、句子赏析。 1．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (1)“以夜继日”和我们常用的成语________________的意思是相同的。 (2)夏天的时候，车胤用___________________________________________的方法学习。 (3)这句话说明( ) A．车胤是一个学习刻苦勤奋的人。 B．车胤的家里实在太穷了。 C．车胤是一个喜欢小动物的人。 2．世传李太白读书山中，未成，弃去。 (1)这句话中的画线部分让我想到了词语__________，它也是“铁杵成针”的反义词。 (2)这句话在文中的作用是( )。 A．承上启下 B．总结全文 C．为下文做铺垫 五、课内阅读。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 1．文中加点字“之”的意思是( )。 A．老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义 2．文中画线句子的意思是：_____________________________ 3．理解本文内容，下列说法有误的一项是( ) A．这个故事的主人公是老媪。 B．这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。 C．李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。 4．能够概括本文中心的四字词语是____________，本文带给你的启示：____________________ 六、课外阅读。 夸父逐日① 夸父与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至⑦，道渴而死⑧。弃其杖，化为邓林。 【注释】①逐日：追逐太阳。②逐走：竞跑，赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④欲得饮：想要喝水解渴。⑤河、渭：即黄河、渭水。⑥大泽：大湖。⑦未至：没有赶到。⑧道渴而死：半路上因口渴而死。 1．选出下列加点字的意思。 (1)夸父与日逐走。( ) A．行走。 B．跑。 (2)河、渭不足。( ) A．不够。 B．够。 2．在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。 黄河和渭水的水都不够他喝。 ____________________________ 3．从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？ ____________________________ 4．《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。 ____________________________ ____________________________ 七、选一选，填一填。 1．下面的词语中，不能形容勤奋、刻苦学习的一项是( )。 A．凿壁偷光 B．悬梁刺股 C．愚公移山 D．囊萤夜读 2．“铁杵成针”的故事后来变成了一句俗语：_______________________。 3．下列句子中，可以体现“有恒心、有毅力”的是( )(多选) A．世上无难事，只怕有心人。 B．水滴石穿，非一日之功。 C．十年磨一剑，霜刃未曾试。 D．满招损，谦受益。 参考答案 一、1.nánɡ 萤 2.zú 二、1.每逢 贫穷 恭喜 博 2.勤 焉 三、1.疲倦 通晓，明白 2.放弃 3.遇见 4.完成了学业 四、1.(1)夜以继日 (2)白绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书本 (3)A 2.(1)半途而废 (2)C 五、1.B 2.他路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。 3.A 4.持之以恒 只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。 六、1.(1)B (2)B 2.河、渭不足。 3.有胆量，有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。 4.《精卫填海》。 有，如《精卫填海》中的精卫，《后羿射日》中的后羿。 七、1.C 2.只要功夫深，铁杵磨成针 3.ABC （二） 一、正确的读音，画“✔”。 焉(yān niān) 贫(pín tān) 卒(zhú zú) 勤(qín qíng) 二、看拼音写汉字。 nánɡ yínɡ yè dú bó xué duō tōnɡ jiā pín zú yè （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、选择正确的解释，把序号写在括号中。 1.车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（ ） A.映着雪读书。 B.凿壁偷光。 C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。 2.胤恭勤不倦。（ ） A.疲倦 B.厌倦 C.倦怠 3.家贫，不常得油。（ ） A.少 B.穷困 C.贫民 四、阅读文言文，回答下面的问题。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 1.问之，曰:“欲作针。”( ) 2.世传李太白读书山中，未成，弃去。( ) 3.“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：( ) A.方才 B.正在 C.方形 五、《囊萤夜读》这则文言文，讲了车胤借助萤火虫的光夜读的故事。你还听出过类似的故事吗？请你写出来吧。 ________________________________________ 参考答案 一、焉(yān) 杵(chǔ) 贫(pín) 勤(qín) 二、囊萤夜读 博学多通 家贫 卒业 三、1.C 2.A 3.B 四、1.之：老婆婆 2.弃：放弃 3.B 五、我还知道，晋代孙康冬天常利用雪的反光读书，和车胤一样，学习刻苦勤奋。还有匡衡《凿壁偷光》的故事：汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。 家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?” 邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
18、《文言文二则》 【导入】 【课文梳理】 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 ①本文选自《晋书.车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。 ②[恭勤]肃敬勤勉。 ③[通]通晓，明白。 ④[练囊]白色薄绢做的口袋。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。 注释 _________ ① 本文选自宋代祝穆的《方舆胜览.眉州》。铁杵，用来春米或捣衣的铁棒。 ②[是]这。 ③[方]正在。 ④[感其意]被她的意志感动。 ⑤[还卒业]回去完成了学业。 教材分析： 《囊萤夜读》讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学，利用萤火虫来照明读书的故事。故事浅显易懂，给人的教育意义却十分深刻。只要我们勤奋苦学，就能克服一切困难，日后オ能有所成就。 《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终成就自己的故事。这个成语故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象，藴含着十分丰富的知识和道理，具有较强的教育意义。在进行教学时，使学生懂得做任何事都要坚持的道理。 两则都是文言文成语故事，都是有关名人励志的，教学中既要教给学生学习文言文的一些方法，提高学生对文言文词句的理解能力，又要学习人物的精神品质接受古典文化对心灵的熏陶。 我会写： 囊：行囊 药囊 气囊 囊括 皮囊 萤：萤火 流萤 囊萤 萤烛 恭：恭敬 恭维 恭顺 谦恭 勤：勤苦 勤劳 勤奋 辛勤 博：博学 博大 博文 广博 贫：贫困 贫穷 贫病交加 焉：焉知 焉能 心不在焉 不复出焉 逢：相逢 遭逢 逢年过节 卒：士卒 卒业 兵卒 部卒 形近字： 荧（荧光） 逢（重逢）碎（碎片）贫（贫穷）恭（恭敬） 萤（萤火虫） 缝（门缝）卒（士卒）芬（芬芳）共（总共） 课文解析： 囊萤夜读 胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月，则/练囊/盛/数十萤火/以/照书，以夜继日/焉。 字词解释： 囊萤夜读：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。本文选自《晋书·车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。 恭勤：肃敬勤勉。 通：通晓，明白。 练囊：白色薄绢做的口袋。 课文翻译： 胤恭勤不倦，博学多通。 晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦，知识广博，学问精通。 家贫不常得油， 他家境贫寒，不能经常得到香油(点灯，以便在灯下读书)。 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 课文主题： 《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困，晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们，无论在什么样的艰苦条件下，只要我们克服困难，创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。 铁杵成针 磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。 字词解释 ： 【铁杵成针】铁棒被磨成了缝衣针。本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 【是】这。 【方】正在。 【感其意】被她的意志感动。 【还卒业】回去完成了学业。 课文翻译： 磨针溪，在象耳山下。 磨针溪，在眉州的象耳山下。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 他路过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。 问之，曰：“欲作针。” 李白好奇地问老婆婆在做什么，老婆婆说：“我想把它磨成针。” 太白感其意，还卒业。 李白被她的精神感动，就回去完成学业。 课文主题： 《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习，受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞，继续学习，最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们，不管做什么事，只要认真去做，坚持不懈都能成功。 【同步练习】 （一） 一、用“____”画出括号里正确的读音或汉字。 1．《囊(nánɡ lánɡ)(萤 荧 莹)夜读》的主人公是车胤。 2．太白感其意，还卒(zú cù)业。 二、读拼音，写字词。 1．měi fénɡ( )路过那户pín qiónɡ( )的人家，我便想起九月份大家都来ɡōnɡ xǐ( )他家bó( )学广知的小女儿考上清华大学的情景。 2．明明平时学习认真qín( )奋，不知道什么原因，他这两天总是心不在yān( )的。 三、照样子，理解加点字词的意思。 1．胤恭勤(肃敬勤勉)不倦( )，博学多通( )。 2．世传李太白读书山中，未成，弃( )去。 3．过是溪，逢( )老媪方磨铁杵。 4．太白感其意，还卒业( )。 四、句子赏析。 1．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (1)“以夜继日”和我们常用的成语________________的意思是相同的。 (2)夏天的时候，车胤用___________________________________________的方法学习。 (3)这句话说明( ) A．车胤是一个学习刻苦勤奋的人。 B．车胤的家里实在太穷了。 C．车胤是一个喜欢小动物的人。 2．世传李太白读书山中，未成，弃去。 (1)这句话中的画线部分让我想到了词语__________，它也是“铁杵成针”的反义词。 (2)这句话在文中的作用是( )。 A．承上启下 B．总结全文 C．为下文做铺垫 五、课内阅读。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 1．文中加点字“之”的意思是( )。 A．老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义 2．文中画线句子的意思是：_____________________________ 3．理解本文内容，下列说法有误的一项是( ) A．这个故事的主人公是老媪。 B．这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。 C．李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。 4．能够概括本文中心的四字词语是____________，本文带给你的启示：____________________ 六、课外阅读。 夸父逐日① 夸父与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至⑦，道渴而死⑧。弃其杖，化为邓林。 【注释】①逐日：追逐太阳。②逐走：竞跑，赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④欲得饮：想要喝水解渴。⑤河、渭：即黄河、渭水。⑥大泽：大湖。⑦未至：没有赶到。⑧道渴而死：半路上因口渴而死。 1．选出下列加点字的意思。 (1)夸父与日逐走。( ) A．行走。 B．跑。 (2)河、渭不足。( ) A．不够。 B．够。 2．在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。 黄河和渭水的水都不够他喝。 ____________________________ 3．从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？ ____________________________ 4．《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。 ____________________________ ____________________________ 七、选一选，填一填。 1．下面的词语中，不能形容勤奋、刻苦学习的一项是( )。 A．凿壁偷光 B．悬梁刺股 C．愚公移山 D．囊萤夜读 2．“铁杵成针”的故事后来变成了一句俗语：_______________________。 3．下列句子中，可以体现“有恒心、有毅力”的是( )(多选) A．世上无难事，只怕有心人。 B．水滴石穿，非一日之功。 C．十年磨一剑，霜刃未曾试。 D．满招损，谦受益。 参考答案 一、1.nánɡ 萤 2.zú 二、1.每逢 贫穷 恭喜 博 2.勤 焉 三、1.疲倦 通晓，明白 2.放弃 3.遇见 4.完成了学业 四、1.(1)夜以继日 (2)白绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书本 (3)A 2.(1)半途而废 (2)C 五、1.B 2.他路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。 3.A 4.持之以恒 只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。 六、1.(1)B (2)B 2.河、渭不足。 3.有胆量，有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。 4.《精卫填海》。 有，如《精卫填海》中的精卫，《后羿射日》中的后羿。 七、1.C 2.只要功夫深，铁杵磨成针 3.ABC （二） 一、正确的读音，画“✔”。 焉(yān niān) 贫(pín tān) 卒(zhú zú) 勤(qín qíng) 二、看拼音写汉字。 nánɡ yínɡ yè dú bó xué duō tōnɡ jiā pín zú yè （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、选择正确的解释，把序号写在括号中。 1.车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（ ） A.映着雪读书。 B.凿壁偷光。 C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。 2.胤恭勤不倦。（ ） A.疲倦 B.厌倦 C.倦怠 3.家贫，不常得油。（ ） A.少 B.穷困 C.贫民 四、阅读文言文，回答下面的问题。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 1.问之，曰:“欲作针。”( ) 2.世传李太白读书山中，未成，弃去。( ) 3.“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：( ) A.方才 B.正在 C.方形 五、《囊萤夜读》这则文言文，讲了车胤借助萤火虫的光夜读的故事。你还听出过类似的故事吗？请你写出来吧。 ________________________________________ 参考答案 一、焉(yān) 杵(chǔ) 贫(pín) 勤(qín) 二、囊萤夜读 博学多通 家贫 卒业 三、1.C 2.A 3.B 四、1.之：老婆婆 2.弃：放弃 3.B 五、我还知道，晋代孙康冬天常利用雪的反光读书，和车胤一样，学习刻苦勤奋。还有匡衡《凿壁偷光》的故事：汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。 家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?” 邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不用报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
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