初中生物沪教版八年级上册 生命科学第三节 激素评课ppt课件

这是一份初中生物沪教版八年级上册 生命科学第三节 激素评课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了激素调节，激素是什么，激素调节的方式，甲状腺，肾上腺，狗没患糖尿病，扎住胰管，切除胰脏，狗患糖尿病死亡，思考与讨论等内容，欢迎下载使用。

调节人体的各种生理活动---内分泌系统
青春期的变化与内分泌腺分泌的激素有关
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
　　1965年我国首次人工合成了牛胰岛素结晶，这是世界上首次人工合成的蛋白质，在当时这一领域的研究处于世界领先地位。
胰岛素不需要通过胰管排出
胰岛素确实是在胰脏分泌的
难道胰岛素不是在胰脏分泌的？？？
切除胰脏、研碎、过滤，再注射到狗体内
胰岛素是由胰脏的某个部分分泌的，通过某种途径到达身体的其他部位。
外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺、胰腺、汗腺、皮脂腺。 内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。
分泌的生长激素能控制人的生长发育
分泌的甲状腺素能够促进新陈代谢,提高神经活动的兴奋性.
分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏,扩张通往肌肉的血管
分泌的胰岛素能促进吸收葡萄糖储存在肝脏和肌肉内(胰高血糖素与之相反）
分泌的雄\雌激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持人的第二性征
激素能够加速或抑制某些器官和组织的活动。一种激素只会影响某些特定的组织细胞的生理功能，这种关系类似于一把钥匙只能开一把锁一样。
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
甲状腺激素能促进人和动物的生长发育
幼年时甲状腺激素分泌不足
成年时甲状腺激素分泌不足
促进生长发育（尤其是骨和脑）