小学科学教科版 (2017)六年级下册3.形形色色的植物练习

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册3.形形色色的植物练习，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．校园花坛中的菊花出现不同颜色的原因是（ ）。
A．遗传B．变异C．繁殖
2．元旦期间，乐乐对小区里的植物分布情况进行了一次调查，他发现四种植物中，有一种植物的叶子还是绿色的，这种植物最有可能是（ ）。
A．松树B．梧桐C．银杏D．柳树
3．小科用二岐分类法对小区发现的植物进行分类，下列属于草质茎的是（ ）。
A．桂花、牵牛花B．茶花、三叶草C．风仙花、狗尾草
4．与银杏一样同为乔木的校园植物有（ ）。
A．月季B．樟树C．三角梅D．黄杨
5．与银杏同时代的同纲植物都灭绝了，只有它仅存了下来，所以银杏以被称为（ ）。
A．植物界的大熊猫B．活化石
C．鸽子树D．植物界的金丝猴
6．将香樟和荷花分为一类，苔藓和蕨类分为一类，分类标准是（ ）。
A．生长环境B．是否开花C．茎的特点
7．按茎的特征分，以下和南方红豆杉是同类的是________。
A．甘蔗B．栀子花C．凤仙花D．芭蕉
8．观察下列植物的茎，不属于草本植物的是（ ）。
A．狗尾草B．水稻C．梧桐树
二、填空题
9．植物后代和亲代非常相似，这种现象叫________。
10．动物的后代与亲代存在着________与________。
11．根据茎的特点来分类，松树属于__________（填“草质茎”或“木质茎”）；根据叶的形状来分，松树属于__________（填“针形叶”或“非针形叶”）。
12．____________是枸杞的成熟果实。
13．一株完整的油菜由______、茎、______、花、果实和______六部分组成。
14．19世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验。他的第一个目标是研究豌豆植株的高度。他将矮株豌豆与矮株豌豆杂交，得到的后代也是_____________的；将高株豌豆与高株豌豆进行杂交，这一次，后代并不全是_____________的。为什么会这样？他继续实验，并把他的想法、观察结果和发现一一记录下来。他花了八年时间用豌豆进行实验，终于揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘，这就是著名的_____________。
15．正是因为有了________和________，自然界才出现了形形色色的植物。
16．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是________现象，“一母生九子，连母十个样”描述的是__________现象｡
三、综合题
17．利用二歧分类法对植物进行分类，需要确定一个_________，将植物分成_______类，再在每一类下继续以同样的方式分类直到不能再分为止。
下图是对植物运用某种二歧分类法进行的分类：
18．根据上述的植物二歧分类法，将竹子、蒲公英、松树、法国梧桐这四种植物进行分类，其中正确的是（ ）。
A．竹子是木质茎B．蒲公英是平行脉
C．松树是非针形叶D．法国梧桐的叶为其他形状
19．位于世界屋脊喜马拉雅山出土了一些鱼类化石，下列推断合理的是（ ）。
A．古鱼生活在山上B．古鱼会飞
C．喜马拉雅山曾经位于海平面以下D．有人把鱼化石藏到了山上
参考答案：
1．B
【详解】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传，同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。校园花坛中的菊花出现不同颜色的原因是变异。
2．A
【详解】随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为，植物有发芽、生长、开花结果、落叶等行为，都是适应环境变化的表现。元旦期间属于冬季，冬季梧桐、银杏、柳树的叶子都已经脱落；松树四季常青，所以只有松树的叶子还是绿色的。
3．C
【详解】植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草质茎具有比较疏松、柔软、但是支持力弱；木质茎比较紧密、坚硬、支持力强。牵牛花、三叶草、风仙花、狗尾草属于草质茎；桂花、茶花属于木质茎。
4．B
【详解】乔木是指树身高大的树木，具有独立的主干，能明显区分其树干和树冠。樟树有明显的独立的主干，属于乔木。月季、三角梅、黄杨都属于灌木。
5．B
【详解】银杏树是我国特产植物，现普遍栽培。叶片呈扇形秋天金黄色，为优良的园林绿化植物。与银杏同时代的同纲植物都灭绝了，只有它仅存了下来，所以银杏以被称为活化石。
6．B
【详解】根据是否开花，分为开花植物和不开花植物，开花植物分为草本植物和木本植物；不开花植物分为藻类、蕨类、苔藓类。荷花与苔藓不同之处在于它们是否开花。将香樟和荷花分为一类，苔藓和蕨类分为一类，分类标准是是否开花，所以B符合题意。
7．B
【详解】按茎的特征分，南方红豆杉的茎坚硬、支持力强，是同类的是栀子花，它们都是木质茎。
8．C
【详解】草本植物的共同特征有茎比较疏松、柔软、支持力弱。狗尾草、水稻、的茎都符合草本植物的特征，梧桐树的茎比较坚硬、支持力强，属于木本植物。
9．遗传
【详解】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传，所以植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传。
10． 相同 不同
【详解】动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物，植物后代与亲代之间存在这不同的特征，叫做变异。变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异两种。
11． 木质茎 针形叶
【详解】根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎，松树属于木质茎。针叶林多在寒温带和寒带，那里有温度低，空气干燥等特点，松树等一类植物为适应生长，就逐渐长成叶针状，这种叶子耐寒、水分蒸发少。
12．枸杞
【详解】枸杞为茄科植物枸杞的成熟果实。夏、秋果实成熟时采摘，果实为红色卵状，顶端尖，它的营养价值以及药用价值是很高的。
13． 根 叶 种子
【详解】绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实和种子。一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
14． 矮株 高株 孟德尔遗传规律
【详解】生物的遗传和变异是普遍存在的，孟德尔选择豌豆作为研究对象，他将矮株豌豆与矮株豌豆杂交，得到的后代也是矮株的；将高株豌豆与高株豌豆进行杂交，这一次，后代并不全是高株的。为了解释这些现象产生的原因，他进行一次次实验，终于揭开了生物遗传的奥秘，即孟德尔遗传定律。
15． 遗传 变异
【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。
16． 遗传 变异
【详解】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化.。“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物的遗传现象；“一母生九子，连母十个样”描述的是生物的变异现象。
17．标准，两类 木质茎 ，草质茎
【详解】分类是认识植物的常用方法，其中二歧分类法就是确定一个标准，将我们发现的植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。二歧分类法：确定一个标准，将我们发现的植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。
18．D 19．C
【分析】分类是认识植物的常用方法，其中二歧分类法就是确定一个标准，将我们发现的植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。
18．选项A竹子的茎虽然坚硬、支持力强，但是茎中空，没有年轮，属于草质茎，故A错误；
选项B蒲公英的叶脉属于非平行脉，故B错误；
选项C松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度，故C错误；
选项D法国梧桐的叶子像手掌，是掌形叶，题目中分类属于其他形状，故D正确。
19．由于受到来自地球内部的各种挤压力导致地壳运动，地壳中的岩石不断被挤压、抬升，从而形成高山。科学家在喜马拉雅山地区考察时，发现了大量古海洋生物化石，证明这里曾经是海洋。鱼是水生动物，不会生活在山上，鱼也不会飞。世界屋脊喜马拉雅山出土的一些鱼类化石，不会是人为放置的。