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    小学英语川教版六年级下册Lesson 3 What's wrong with you?公开课课件ppt

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    这是一份小学英语川教版六年级下册Lesson 3 What's wrong with you?公开课课件ppt,文件包含Unit1Lesson3What’swrongwithyouLetslearn课件pptx、Unit1Lesson3What’swrongwithyouLetslearnn教案doc、Unit1Lesson3What’swrongwithyouLetslearn同步练习doc、seethedoctorwav、22Unit1Lesson3What’swrongwithyoump3、drinkwaterwav、Howdoyoufeel_songdancemp4、shouldandshouldntmp4、《FighttheVirus》对抗病毒之歌mp4等9份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    Hw d yu feel tday?
    Hw d yu feel?是用来询问别人的感受,回答一般用I‘m/feel...
    Presentatin
    Yu’d better .
    eat sme bread
    I feel_____________.
    yu’d better=yu had better
    have a rest
    have sme water
    Yu’d better nt_____________________.
    I feel______.
    I feel_____.
    Yu’d better nt .
    drink cld milk
    What’s wrng with yu?
    I have a headache.
    合成词是由两个单词连在一起合成一个新词,前一个词修饰或限制后一个词.
    Hw d yu feel ?
    Yu'd better .
    see a dctr去看病
    I have a have a cugh.
    cugh [kɒf]v. 咳嗽;
    have a cugh咳嗽
    take sme medicine
    take sme medicine吃点药
    I have a have a cld.
    have a cld感冒
    Yu shuld .
    stay in bed
    stay in bed卧床休息
    He'd better see a dctr
    have a headache头痛
    He'd better take sme medicine.
    have a cugh咳嗽
    He shuld stay in bed.
    have a cld感冒
    Let’s learn.A:What’s wrng /the matter with yu?你怎么了?B:I have a headache/have a cugh /thirsty/have a cld.A:Yu'd better /shuld have a rest/have sme water .have a headache头痛 see a dctr去看病have a cugh咳嗽 take sme medicine吃点药have a cld感冒 stay in bed卧床休息
    出现 请大声读, 没有喇叭请小声读。
    have a cugh
    have a headache
    stay in bed
    打气球:你能快速说出并拼读出单词就能打破气球哦!
    While-listening
    What’s wrng /the matterwith+代词宾格/名字?
    What’s wrng /the matter with
    Language pint
    如何说明自己的身体情况。
    主语+have/has + a +cugh等表示身体状况的名词.
    drink warm water
    主语+had better /shuld+ 该做的事情.
    说明某人不应该做某事。
    eat many sweets
    主语+had better nt/shuldn’t + 不该做的事情.
    shuldn’t = shuld nt
    Let’s chant!
    headache headache have a headache
    cugh cugh have a cugh
    cld cld have a cld
    dctr dctr see a dctr
    bed bed stay in bed
    Please guess
    观察上面人物的情况, 然后说说。
    What’s wrng /the matter with yu?
    Yu'd better
    Finish the table!
    Yu'd better /shuld ...
    1. 每组派一名同学上讲台,抽取单词卡。2. 该同学把抽到的单词用动作表演出来,其他小组成员猜。3. 一次机会,猜对的小组加一分。
    see a dctr
    一、如何询问某人怎么了?构成:What’s wrng with+代词宾格/名字?二、如何说明自己的身体情况。主语+have/has + a +fever等表示身体状况的名词.三、说明某人不应该做某事。主语+shuldn’t + 不该做的事情.四、说明某人应该做某事。主语+shuld+ 该做的事情.
    词汇: have a headache头痛 see a dctr去看病have a cugh咳嗽 take sme medicine吃点药have a cld感冒 stay in bed卧床休息 句型:A:What’s wrng /the matter with yu?你怎么了?B:I have a headache/have a cugh /thirsty/have a cldA:Yu'd better /shuld have a rest/have sme water .
    1. 听录音跟读let's learn 部分单词 2.和同学练习描述人物情绪。 3. 默写本节课新单词。4.完成同步练习。
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