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    【分层训练】人教版初中化学 九年级上册 第14课 爱护水资源
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    人教版九年级上册课题1 爱护水资源精品随堂练习题

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    这是一份人教版九年级上册课题1 爱护水资源精品随堂练习题,文件包含分层训练人教版初中化学九年级上册第14课爱护水资源1原卷版docx、分层训练人教版初中化学九年级上册第14课爱护水资源1解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。


    02
    预习导学
    自主梳理
    一、人类拥有的水资源
    1.人类拥有的水资源
    (1)地球表面约 71% 被水覆盖着。水的总储量很 大 ,但陆地淡水只约占全球水储量的 2.53%,而可利用的只约占其中的 30.4%,不到总水储量的1%。
    (2)海水中含有80多种元素,其中含量最高的元素是 O ,含量最高的金属元素是 Na 。
    2.水资源短缺
    一方面人类生活、生产用水 不断增加 ;另一方面水体 受到各种污染 。
    3.我国的水资源现状
    (1)总量 多 ,但人均水量 少 。
    (2)分布不均,东南 多 ,西北 少 。
    二、爱护水资源
    1.爱护水资源一方面要 节约用水 ,另一方面要 防治水体污染 。
    2.节约用水的措施:
    (1)工业上通使用新技术、改革工艺和改变习惯,使水 循环利用 。
    (2)农业上改大水漫灌为 喷灌 和 滴灌 。
    (3)生活上使用节水器具,提倡 一水多用 ,养成良好的用水习惯等。
    3.水体污染:大量污染物排入水体,超过水体的 自净能力 使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
    (1)水体污染的主要来源: 工业污染 、 农业污染 、 生活污染 。
    (2)预防和治理水污染,保护和改善水质的措施:
    = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①工业上通过应用 新技术 、新工艺 减少污染物的产生,同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
    = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②农业上提倡使用 农家肥 ,合理使用 化肥 和 农药 。
    = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③生活污水应逐步实现 集中处理 和 排放 ;禁止使用含 磷 洗衣粉,防止产生“赤潮”或“水华”现象。
    预习检测
    1.结合如图你认为下列有关说法不合理的是
    A.地球表面约71%被水覆盖,总储水量很大
    B.随着人类用水量的不断增加,可供人类利用的水资源更显短缺
    C.哈尔滨靠近松花江,因此永远也不会缺水
    D.工业废水的任意排放,会导致水体污染
    2.2020年,多地开展“守护好一江碧水,保护母亲河,致敬世界地球日”的活动。下列对于水的认识,错误的是
    A.水是人类不可缺少的宝贵资源
    B.长期饮用纯净水,不利于身体健康
    C.生活污水处理达标后才可排放
    D.我国地大物博,人均水量居世界前列
    3.关于水的天然循环的下列说法中,不正确的是
    A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的
    B.太阳能是实现水的天然循环的重要条件
    C.水的天然循环过程中,水分子本身及其能量都没有发生变化
    D.通过水的天然循环实现了水资源的重新分配
    4.2021年3月22日是第二十九届“世界水日”,3月22-28日是第三十四届“中国水周”今年“世界水日”的主题为“ Valuing Water”(珍惜水、爱护水),“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念,推进水资源集约安全利用”下列做法不符合这一主题的是
    A.生活中提倡使用无磷洗衣粉B.地球上水资源丰富,取之不尽,用之不竭
    C.农业和园林浇灌釆用喷灌、滴灌D.工业废水经处理达标后循环使用
    5.联合国确定2018年“世界水日”的宣传主题为“ Nature fr water”(借自然之力,护绿水青山)。我国2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动,建设节水型社会”,下列做法不符合这一主题的是
    A.逐步淘汰高耗水生产工艺
    B.生活污水集中处理后排放
    C.淡水资源取之不尽,农作物采用大水漫灌无需节约
    D.加强对水资源的监测
    6.2018年国务院政府工作报告指出:要深入推进水、土壤污染防治,实施重点流域和海域综合治理,全面整治黑臭水体,今年6月底之前全面建立河长制。下列有关防止水污染的做法正确的是
    A.把河流沿岸工厂全部关闭B.将工业废水排入海洋
    C.农业上禁止使用农药化肥D.综合治理城市的污水
    7.如图为全球海水、陆地水储量比,下列有关说法错误的是( )
    A.地球上大部分是含盐量很高的海水
    B.淡水资源是取之不尽,用之不竭的
    C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用
    D.为节约用水、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
    8.2021年“中国水周”的宣传主题为“深入贯彻新发展理念,推进水资源集约安全利用”。下列关于爱护水资源的说法正确的是
    A.地球上的水总储量很少,所以要节约用水
    B.提倡使用农家肥,禁止使用化肥
    C.农作物采用大水漫灌
    D.严禁在水源的上游附近建化工厂
    9.保护水资源是每个公民的责任.下列说法正确的是( )
    A.清澈见底的河水属于混合物B.地球上淡水资源非常丰富
    C.海水可以直接作为淡水饮用D.实验废液直接倒入下水道
    10.下列有关资源的叙述正确的是
    A.海洋中繁衍着无数的水生生物,含有100多种化学元素
    B.大气中含量最多的物质是氮气,占空气总质量的78%
    C.地壳中含量最多的金属元素是铁元素
    D.人类可以利用的淡水资源不到地球总水量的1%
    11.2020年3月22日是第二十八届“世界水日”,我国的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。请回答下列问题:
    (1)下图为我国“国家节水标志”的是________(填字母)。
    A B C D
    (2)严重污染的水会产生难闻气体,从微观角度分析,在远处能够闻到难闻气味的原因是_______。
    (3)下列节水措施正确的是_______(填字母)。
    A淘米水用来浇花
    B红色的工业废水浇灌农田
    C农业采用大水漫灌
    D刷牙时一边刷牙一边开着水龙头
    12.说地球上水资源丰富,是因为_______,说水资源宝贵,是因为____,爱护水资源主要从______和__________两方面采取措施。
    13.水是人及一切生物生存所必需的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却很不充裕,其中可用的淡水量就更少,还不到总水量的1%.
    (1)根据下面两张图表提供的有关数据,北京水资源紧缺指标属于__________范围.所以,我们每个北京市民都必须爱护水资源,一方面要防止水体污染,另一方面要______________用水.
    (2)请写出如图所示徽记的名称,再简述它的涵义是什么?____________.
    (3)关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务.请你提出三条家庭节约用水的措施._________.
    03
    探究提升
    ►环节一 探究海水淡化
    问题探究1
    依据上文,回答下列问题。
    (1)全球海水淡化水用途排在首位的是__________。
    (2)热分离法中,水发生了__________(填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是________________________________ 。
    (3)石墨烯海水淡化膜允许______通过。
    (4)石墨烯、金刚石和 C60属于碳单质,下列说法正确的是____(填字母)。
    A.都由碳元素组成 b.都由碳原子构成 c.物理性质相似
    (5)提出爱护水资源的一条建议_______。
    要点归纳
    海水淡化技术
    1、电渗析海水淡化法
    2、蒸馏海水淡化法
    3、反渗透海水淡化法
    三种方法中我国目前应用较多的是反渗透海水淡化法。反渗透技术在成本和工艺上已经表现出明显的优势,所以我国海水淡化工程主要以膜法为主,随着我国海洋建设和社会经济发展的推进,未来我国海水淡化产业规模将逐渐扩大版图。
    典例精讲
    【例1】(2023年云南省昆明市师大附中呈贡学校中考四模)实现海水淡化可以缓解淡水资源匮乏的问题,如图是太阳能海水淡化示意图,下列说法中错误的是
    A. 海水可以通过蒸发结晶得到粗盐B. 海水中蕴藏着许多物质,可以从海水中提取氯化钠
    C. 可以用过滤方法淡化海水D. 海水淡化可以用蒸馏的方法
    【例2】(2023年吉林省中考模拟)某沿海学校的化学小组对海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废水成分以及海洋发展前景等展开了项目化学习的探究。
    任务一:调查海水利用概况
    【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等。
    【分析交流】
    (1)两所学校的同学们共同获悉,海水里的化学资源有___________(合理即可)(写1种)。
    任务二:咨询海水处理技术
    【咨询专家】同学们通过数字化平台,向海洋专家进行了咨询,专家介绍海水淡化使用了反渗透膜淡化技术,其工作原理如图所示。

    【小组讨论】同学们对以下两个问题,进行了网上交流并达成共识。
    (2)海水通过反渗透膜,发生改变的是___________(合理即可);
    (3)淡化后的海水可用于___________(合理即可)(写1种);
    任务三:探究海水提取车间废水成分
    沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水,在“云端”共同完成了如下探究。
    【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有酸性物质。
    ②BaSO4为难溶于水的白色沉淀。
    【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸。
    【进行实验】
    (4)设计实验方案,探究废水成分。
    【反思评价】
    (5)废水中不含CO的原因是___________;
    (6)步骤③中发生反应的化学方程式为___________ ;
    任务四:展望海水发展前景
    【小组交流】
    (7)同学们了解到随着海水农业技术的创新和推广,富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类健康提供必要的保障,他们一致认为,经常食用可预防的疾病是____________(合理即可)(写1种)。
    ►环节二 探究污水处理
    问题探究2
    依据文章内容回答下列问题。
    (1)过多的氮、磷进入水体会导致水体的富营养化,这里的“氮、磷”指的是____(填“元素”或“原子”)。
    (2)基质在去除污水中较大颗粒污染物的过程中所起的作用是________。
    (3)人工湿地中植物根系所起的作用是________(答出一条即可)。
    (4)为实现对污水中氮、磷的有效去除,应选择的植物是_______。
    (5)对较高浓度的去除效果最好的人工湿地是______。
    (6)下列说法正确的是_____(填序号)。
    A人工湿地只由基质和植物构成
    B利用人工湿地进行污水处理,具有很好的应用价值
    C其它条件相同时,三种人工湿地对较低浓度的去除效果接近
    要点归纳
    污水处理的基本方法
    典例精讲
    【例3】(安徽省合肥市卓越中学2022-2023学年九年级上学期期末模拟)阅读下面科普短文。
    臭氧(O3)是地球大气中的一种微量气体。O3主要分布在距离地面10~50km的大气层中,形成所谓的臭氧层。O3所起的作用非常重要,它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。
    与氧气(O2)不同,O3通常状况下是淡蓝色气体,有鱼腥味。在一定条件下,O2可以转化为O3.研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中,用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化,实验结果见图1.O3比O2活泼得多,是一种强氧化性气体,具有较强杀菌能力,可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系,结果见图2。
    随着人们对认识的不断深入,臭氧的应用范围也在日益扩大。
    依据文章内容回答下列问题:
    (1)大气中O3的作用是______。
    (2)从微观的视角说明O3与O2化学性质不同的原因是______。
    (3)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
    ①O2转化成O3属于物理变化______。
    ②由图1可知,紫外线照射时间相同时,氧气产生的臭氧量比空气小_______。
    (4)由图2可以得出的结论是:在实验研究的臭氧浓度范围内,_______。
    【例4】(北京市顺义区2021-2022学年九年级上学期期末)阅读下面科普短文。
    二氧化氯(ClO2)是一种广谱、高效、无毒的杀菌剂,在污水处理、水产、食品加工等行业广泛应用。
    工业生产中一般是用还原剂将氯酸钠等还原成 ClO2,常见的还原剂有二氧化硫、盐酸、氯化钠、甲醇(CH3OH)等,但均需在高酸度条件下反应,对设备要求较高,同时副产大量 Cl2,产品纯度不高,后续处理费用较大。
    用过氧化氢作还原剂,产品纯度高、反应速率快,并且副产氧气。但生产工艺尚待进一步研究。
    研究温度、压力、酸度以及 H2O2和氯酸钠的质量比等对 H2O2作还原剂生产 ClO2的影响。其中温度对氯酸钠转化率和二氧化氯收率的影响如图所示。
    实验表明,用 H2O2作还原剂,在十一条件下能保证 ClO2纯度 100%的同时,氯酸钠的转化率大于 88%,ClO2的收率在 90% 以上,解决以往各种方法中 ClO2纯度、氯酸钠的转化率和 ClO2收率不可兼得的问题。
    (原文作者朱明新、朱媛、徐炎华,有删改)
    依据文章内容回答下列问题:
    (1)二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为______。
    (2)工业生产 ClO2的常见还原剂中,属于氧化物的是______。
    (3)ClO2现有的生产方法存在的问题有______(写一条即可)。
    (4)用过氧化氢还原氯酸钠发生反应如下,请补全化学方程式:______。
    (5)实验数据表明,温度对氯酸钠转化率的影响是______。
    (6)依据图 1 综合考虑,用过氧化氢作还原剂制备 ClO2应选择的温度是______。
    04
    课堂总结
    一、人类拥有的水资源
    1. 地球表面约71%被水覆盖着。
    2. 水能参与很多反应,本身就是一种化学资源。
    二、水资源现状
    三、爱护水资源的措施
    05
    强化训练
    1.(2023·河北·中考真题)水是生命之源,人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是( )
    A.地球上可利用的淡水资源有限B.过滤可以除去水中的所有杂质
    C.水是由氢元素和氧元素组成的D.用淘米的水浇花可以节约用水
    2.(2023·河南·中考真题)人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是( )
    A.地球上的淡水资源十分丰富B.工业污水未处理可以排放
    C.冰和水的共存物属于混合物D.用肥皂水鉴别硬水和软水
    3.(2023年湖南省长沙市雨花区华益中学中考模拟)我国生态环境部印发了《重点流域水生态环境保护规划》,期望2025年基本实现“美丽中国水生态环境目标”。下列做法不利于保护水资源的是
    A. 污水处理达标后排放B. 加大地下水开采
    C. 生活中提倡一水多用,节约用水D. 加强水质监测
    4. (2023年陕西省西安市西咸新区初中学业水平模拟)我国生态环境部印发了《重点流域水生态环境保护规划》,期望2025年基本实现“美丽中国水生态环境目标”。下列做法不利于保护水资源的是
    A. 污水处理达标后排放B. 推进工业和城市节水
    C. 加大地下水开采,以满足生活、生产需求D. 实行严格用水管理制度,强化取水审批
    5.(2023·广西·中考真题)海洋蕴含着丰富的资源,综合开发利用海洋资源已成为世界各国研究的热点。
    (1)海底蕴藏着大量的“可燃冰”。它属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
    (2)盐田中的海水经过光照和风力的作用,水不断减少,食盐的质量分数不断_______(填“增大”或“减小”),直到成为食盐的饱和溶液。蒸发过程中,水分子本身_______(填“有”或“没有”)发生变化。
    (3)海鱼味道鲜美,鱼肉中富含的_______(填营养素)在消化液作用下生成氨基酸。
    (4)海水淡化可缓解全球淡水资源短缺危机。请提出一条节约用水的具体措施:_______。
    6.(2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)水是地球上最普通、最常见的物质之一,生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活、化学实验和工农业生产更是离不开水。合理利用和保护水资源具有重大的意义。
    (1)在日常生活中,降低水的硬度的方法。
    (2)水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂。探究乙醇能溶解在水中的实验,向水中滴入红墨水的作用。
    (3)水体污染,会影响工农业、渔业生产,破坏水生生态系统。请写出预防和治理水体污染的措施(答一点即可)。
    7. (河南省平顶山市宝丰县2022-2023学年九年级上学期期末)下表是小明家某月自来水缴费道知单的部分内容,请结合缴费单回答下列问题:
    (1)请根据缴费单数据计算小明家本月份用水量是______立方米。
    (2)请你帮助小明设想哪些环节可以采取节水措施,提出具体建议并动员其全家人共同实施:______(写出一点即可)。
    (3)结合自来水缴费单,请从水资源状况、防止水体污染、污水处理等方面谈一谈你自己的看法:______(任选一方面,写出一点即可)。
    8. (江苏省苏州市姑苏区南环实验中学2022-2023学年九年级上学期12月素养大赛)阅读下面科普短文,回答相关问题。
    水是生命生存的重要物质,也是生物体最重要的组成部分。地球上水资源储量如图1所示。
    海水是宝贵的自然资源。目前世界上已知的100多种元素中,80多种可以在海水中找到,是名副其实的液体矿藏。海水的含盐量非常高,通过晾晒可得到食盐。目前我国利用海洋资源获取钾、镁、溴、氯、碘等元素已形成规模。
    海水通过淡化处理后被使用。常用的海水淡化方法有蒸馏法和反渗透法。利用太阳能蒸馏淡化海水是一种节能的方法,其原理如图2所示。反渗透法是一种膜分离技术淡化方法,其原理如图3所示,对海水加压,只有水分子透过分离膜而各种离子不能通过,从而得到淡水。
    海水还是陆地淡水的来源之一。淡水资源弥足珍贵,我国淡水资源人均占有量只相当于世界人均占有量的1/4左右。日常生活中,我们应增强节水惜水意识,把节约水资源作为我们自觉的行动。
    (1)地球上水资源储量最多的是_________。
    (2)图2所示的蒸馏法过程为: 。从能量角度看,a过程需要_________。(填“吸收”或“放出”)热量:从微观角度看,b过程中发生的改变是_________(具体描述)。
    (3)图3所示加压一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量_________(填“变大”或“变小”或“不变”)。
    (4)下列说法正确的是_________(填字母)。
    a.海水中含有100多种元素
    b.膜分离技术将不溶性固体和水分离
    c.海水不仅是液体矿藏,还是陆地淡水的来源之一
    d.从海水中可以获取食盐、淡水,以及含钾、镁、溴、氯、碘等元素的产品
    课程标准
    学习目标
    1.认识水是宝贵的自然资源,形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任。
    2.认识物质性质在生活、生产、科技发展等方面的广泛应用,体会科学地利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。(新增)
    1.知道水是宝贵的自然资源
    2.了解世界和我国的水资源状况。
    3.了解水污染问题,形成节水和爱护水资源的意识。
    【资料】海水淡化
    地球是一个美丽的“水球”,表面约 71%被水覆盖,淡水仅占总水量的 2.5%;其余是海水或咸水海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。
    海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法,热分离法利用热发和冷凝分离水与非挥发性物质,能耗大,成本高;膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化,但现有薄膜的水通量低,应用受到限制,有科学家提出,给石墨烯“打上”许多特定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。

    电渗析法是使用一种特别制造的薄膜从而实现淡化的。这种方法能耗低,出水水质稳定,但除盐率不是很高,尤其对耗氧量、氨氮及硅的去除率也是很低的,所以相对来说在海水淡化领域应用较少。
    该方法算是一种较为古老的方法,是通过加热海水使其沸腾汽化,再把蒸汽冷凝成淡水的一种方法。但这种办法能源消耗量大,还会产生大量污垢,实现不了清洁生产所以被逐渐替代。
    该方法是使用的反渗透膜,即利用半透膜将淡水与其他物质进行分离,只让淡水通过,不让盐分通过。反渗透海水淡化技术如今在领域应用占比中不断增长,具有装置紧凑,占地少,操作简单等优势。
    项目
    实验步骤
    实验现象
    实验结论
    方案
    ①取少量废水于试管中,滴入几滴紫色石蕊溶液。
    ___________
    废水中含有硫酸和盐酸
    ②另取少量废水于试管中,滴加过量Ba(NO3)2溶液,静置。
    产生白色沉淀
    ③取步骤②的上层清液于试管中,滴加几滴___________
    产生白色沉淀
    【资料】
    近年来,人工湿地已经成为污水处理的一种生态修复技术。
    人工湿地的主要构成要素为:基质、微生物和植物。基质除了为水生植物和微生物的生长提供载体外,对污水的净化也起到重要的作用。常用的基质有砾石、沸石和煤灰渣等。植物在人工湿地处理废水的过程中扮演着重要角色,植物根系能够吸收污水中的营养物质,吸附和富集某些有害物质,为根区好氧微生物输送氧气。人工湿地中几种常见基质和植物对氮、磷的去除效果见下表。
    基质
    植物
    沸石
    砾石
    黄砂
    煤灰渣
    芦苇
    香蒲
    菖蒲
    灯芯草
    除氮效果
    较好


    较好

    极强

    极强
    除磷效果

    较好

    较好
    极强

    极强
    极强
    人工湿地常见的三种类型是:水平潜流人工湿地(HFCW)、复合垂直流人工湿地(IVCW)和复合折流人工湿地(IBCW)。在进水量和污水流速相同的条件下,三种类型的人工湿地对污水进行处理,其中不同浓度NO3-的去除效果如图所示。
    人工湿地作为一种生态修复技术,可以实现净化污水与增强景观效果的双重目的,是一种经济有效的污水处理新技术,被誉为“污水处理的革命”。
    1、物理处理
    物理处理是污水处理的第一步,主要是通过混凝、沉淀和过滤等方式,将污水中的杂质过滤出来。
    2、化学处理
    化学处理是通过加入化学药剂的方式,去除污水中的有机物、金属离子和营养物质等,其中最常见的是加入氯化铁等化学药剂。化学处理的一般工艺是先进行中和反应、再进行混凝反应,最后进行静置、过滤和加药等步骤。
    3、生物处理
    生物处理是利用生物生长和代谢,将有机物质转化为较为稳定的无机物质,从而达到净化水源的目的。生物处理主要包括活性污泥法、生物滤池法、人工湿地法等。
    ① 能利用的淡水资源少;
    ② 人口增多,用水量增加;
    ③ 人类活动造成水体污染,使得可利用水减少
    1.水体污染的来源主要有工业污染 、 农业污染 、 生活污染 。
    2.爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。
    (1)节约用水:①工业上:水的多次循环使用。
    ②农业上:变漫灌为喷灌、滴灌。
    ③生活上:改变习惯,一水多用。
    (2)防治水体污染:①工业上:工业废水处理后排放。
    ②农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥。
    ③生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。
    ④加强水质的质量监测。
    收费项目
    单价(元/立方米)
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