人教部编版八年级下册大雁归来精品ppt课件

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大雁排成“一”字和“人”字，你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?
人只是大地共同体的一个成员，而不是土地的统治者，我们需要尊重土地。
不把一切放在眼里，形容自高自大。
(立场、主张、意志等)坚强不动摇、不改变。
（好些人）大声地叫或说
（物体声音等）在空间和时间上的间隔远
（烟尘、雾气、水等）充满，布满；
作者笔下的大雁有哪些特点？
朗读第1自然段，说说你对这句话的理解。
这一段承接题目，总领全文，运用对比手法，把燕子与大雁进行对比，说明大雁才是春天真正的使者，它给人们带来了春天的生机、希望和喜悦。
浏览第一二部分，找出对大雁活动描绘的语句，体会写法及作用
它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友问好一样。
“拐来拐去”“低语”“问好”，用拟人的修辞手法描绘出大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐等特点。
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
“邀请”是指热情地召唤，运用了拟人的修辞手法写大雁之间的联络，表明大雁的聪慧，同时我们从大雁身上可以看到一种美好的友情。
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的……都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。
拟人的修辞手法，把大雁的情态描绘得贴切传神，体现了作者对大雁的喜爱之情。
返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们仲出双脚。
比喻，把大雁比作凋零的枫叶，生动形象地描绘出大雁从盘旋到着陆时的悠闲姿态。
作者海运用了对比的手法来突出大雁的特点，找出并加以分析
如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误…而只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用？
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
这句话把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱和感受到人与自然和谐相处的那份温馨之情，突出了文章主旨，发人深思。起到总结全文，画龙点睛的作用。
作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？
作者从哪些方面观察大雁，饱含了作者怎样的感情？
（1）大雁报春，把春雁的数目看作农场春天富足的标准。（2）对大雁的迁徙飞翔由衷地饮敬。（3）大雁集会时鸣叫，认为那是它们乐此不疲的辩论。（4）对孤单的大雁感到哀怜，对枪杀者的反感和痛恨。（5）赞叹大雁具有人类所不及的联合观念。
作者写这篇文章的主旨和目的是什么呢？
保护野生动物，珍爱自然环境
告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处于弱势的野生动物，人与自然和睦相处，自然界才会更精彩。
本文妙用修辞，语言生动又富有趣味。
作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣。那么我们人呢？