人教部编版一年级下册姓氏歌教学课件ppt
展开1.文化自信：通过学习传统蒙学读物《百家姓》，了解中国姓氏文化的多样性。2.语言运用：通过多种方式介绍自己的姓氏。 3.思维能力：通过介绍姓氏的方式了解汉字的组合特点，增加识字兴趣。4.审美创造：探索百家姓的起源，开启寻根之旅。
接受挑战获准进入姓氏灯区
姓 氏 李 张 古 胡 吴 赵 钱 孙 周 王 官
8画，左右结构。左窄右宽。 “生”第一横起笔在横中线上，最后一横最长。注意左右穿插。
4画，左右结构。左窄右宽。 “十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。
4画，左右结构。第二笔是点。第四笔是捺，注意第二个横撇穿插到左下格。
8画，全包围结构。方框要写得方正，上下宽度要相等。“玉”的一竖写在竖中线上，中间一横写在横中线上。
4画，独体字。第二横在横中线上，竖在竖中线上。三横之间的距离要相等，最后一横最长。
4画，独体字。一点写在竖中线上，点与横不要相碰。横折钩要注意笔势的变化，起笔在中心点上，“横”要短，微微向右下方倾斜，“钩”在竖中线收笔。末笔一撇要舒展。
朗读课文，读准字音，读通句子。
恭喜你挑战成功，获准进入姓氏灯区！
自读课文：课文提到了哪些姓氏？圈出来读一读。
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴。双人徐，言午许。
读第一小节儿歌，想一想：这部分是怎样向他人介绍姓氏的呢？
用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吧！
男女生互相问答读一读。
介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照样子来做问答游戏吧！
同桌互相问答，填一填，看看谁能背诵儿歌的第一小节。
xìng shì gē 姓氏歌
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
读一读第二小节，说说你发现了什么。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……
你姓什么？我姓 。什么李 ？ 。
运用上节课学习的介绍姓氏的三种方法，介绍一下这八个姓氏吧！
伴着音乐读一读，注意姓氏之间要停顿，单个复姓不要分开读。
选灯笼，说说谁的姓名里藏有这个姓氏。
调查一下班里的同学都有哪些姓。
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