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    16.4 科学探究:电流的热效应(课件)九年级物理上学期同步精品课件+分层作业(沪科版)
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    沪科版九年级全册第十六章 电流做功与电功率第四节 科学探究:电流的热效应获奖作业课件ppt

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    这是一份沪科版九年级全册第十六章 电流做功与电功率第四节 科学探究:电流的热效应获奖作业课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了情景引入观察,情景引入思考,什么是电流的热效应,电流的热效应,①电功与电热的区别,②电功与电热的联系,电能内能,QI2Rt,6480J,电热的利用和防止等内容,欢迎下载使用。

    ①导线和电熨斗串联,为什么电熨斗很热而导线并不很热?
    ②点亮的白炽灯泡过一会儿会烫手,说明什么?
    生活中,许多电流接通电源后,都伴随热现象产生,这些热量是从哪里来的?
    思考:电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?
    问题:电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
    猜想:与电阻、电流、时间有关
    1.当一个物理量被猜测与多个因素有关,应用什么方法去研究?
    2.用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量?
    液体吸热,观察升高的温度;  
    气体(或液体)受热膨胀,观察膨胀的多少
    实验1:研究电热与电阻关系
    条件:容器相同,I 相同,t 相同
    结论:I 和 t 相同时,R 越大,Q 越多。
    现象:B 中液面上升多
    实验2:研究电热与电流关系
    结论:R 和 t 相同时,I 越大,Q 越多。
    现象:D 中液面上升多
    条件:容器相同,R 相同,t 相同
    焦耳(James Presctt Jule,1818—1889),英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验,研究热和功的关系。通过大量的实验,于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。
    电功与电热的区别与联系
    电功是指电流通过一段电路所做的功,它的大小表示电路消耗电能的多少,也表示有多少电能转化为其他形式的能。
    电热是指电流通过一段电路做功时,电能转化为内能的那一部分。
    两者表示的意义不同,是两个不同的概念。
    Ⅰ. 纯电阻电路
    上述公式适用于纯电阻电路.
    该类电路中,电流通过用电器时,电能全部转化为内能,电流产生的热量就等于消耗的电能,即 。
    Ⅱ. 非纯电阻电路
    例如:当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能,有少部分转化为内能发热。
    W总=UIt =W机械能+Q热量
    在该类电路中,当电流通过用电器时,电能主要转化为其它形式的能量,只有一部分转化为内能 ,即电能大于内能。
    ① 在纯电阻电路,电流所做的功只转化为内能,电路消耗的电能和生成的内能在数值上是相等的,即W=Q,如电炉、电热器、电熨斗等.② 在非纯电阻电路中,如含有电动机等,电流做的功一部分转化为内能,大部分转化为机械能,通过线圈电阻R的电流仍使线圈发热,产生的热量Q=I2Rt,但此时Q≠W,而是Q<W,即 电功=内能+机械能 W=Q+W机械能
    总结:电功与电热的联系
    纯电阻电路 Q=W
    电功、电功率、焦耳定律计算公式及其适用范围
    1、电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?
    电线和电炉串联,通过它们的电流是一样的,而电炉的电阻比电线的电阻大的多,根据焦耳定律Q=I²Rt可知,在相同时间内电流通过电炉产生的热量比通过电线产生的热量大,因此电炉热而电线却不热。
    2、一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V 的电源两端,在 5 min内共产生多少热量?
    = (0.6A)2×60W×300s
    已知电阻R、电压U、时间t,求产生的热量Q;求热量则利用公式Q = I2Rt ,而I未知,则先利用I = 求I
    3、额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?
    前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。
    电热器都是利用电流的热效应工作的。
    很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
    知识拓展:电能和电热的关系
    消耗的电能全部转化为内能
    UIt = I²Rt + E
    某电动机上标有“220 V,2 A”它的线圈电阻为5 Ω,当它正常工作 1 分钟后,消耗的电能为多少?线圈中产生的热量为多少?如没有其他能量的损失,则得到多少的机械能?
    解:消耗的电能:W总=UIt=220 V×2 A×60 s=26400 J
    线圈中产生的热量:Q=I2Rt=(2 A)2×5 Ω×60 s=1200 J
    得到的机械能:W机=W总-Q=26400 J-1200 J=25200 J
    1. 如图所示是探究“影响电流热效应因素”的实验装置,将R1、R2两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内,且R1>R2,瓶内装入等质量的煤油,下列说法错误的是( )A.烧瓶内选用比热容较小的液体,可以使实验现象更明显B.实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少C.该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系D.若要比较水和煤油的比热容大小,只需将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水
    2. 若电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V,60W”的字样,它们都在额定电压下工作相同的时间,则三个用电器产生的热量是(  )A.电烙铁最多 B.电视机最多C.电风扇最多 D.一样多
    3. 下列情况中,属于防止电热危害的是(  )A.用电熨斗熨烫衣服 B.用电饭锅煮饭C.冬天用电暖气取暖 D.电脑机箱内有小风扇
    4. 电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接电炉的导线却不怎么热,主要是因为(  )A.导线的绝缘皮隔热B.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流C.导线散热比电阻丝快D.导线的电阻远小于电阻丝的电阻,导线上产生的热量很少
    5. 如图所示为探究“焦耳定律”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。将容器中的电阻丝R1、R2串联在电路中,且R1A. 该实验装置用于探究“电压和通电时间一定时,电热与电阻的关系”B. 闭合开关后,通过R1的电流大于R2的电流C. 闭合开关后,左管中液面上升比右管慢D. 闭合开关后,滑动变阻器滑片P向左移动时,电流变小
    6.如图所示的电路中,电源电压U=12V,R1=10Ω,闭合开关S后,电流表读数为0.5A,求:(1)R1在1min内产生的热量;(2)R2的阻值。
    两电阻串联,I=I1=I2=0.5 A,所以R1在1 min内产生的热量: Q1=I2R1t=(0.5 A)2×10 Ω×60 s=150 J;(2)由I= 可知,电路的总电阻:R= = 电阻R2的阻值:R2=R-R1=24 Ω-10 Ω=14 Ω。
    科学探究:电流的热效应
    表述:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
    公式: Q = I2Rt 
    Q = I2Rt 的推导公式的应用
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