人教部编版七年级下册带上她的眼睛第一课时教学设计

这是一份人教部编版七年级下册带上她的眼睛第一课时教学设计，共2页。教案主要包含了新课导入，自主预习，整体感知，课时小结等内容，欢迎下载使用。

教学目标
知识与能力
1.识记字音、字形、词义，了解作者。
2.把握小说的情节；学习女宇航员坚强乐观、勇敢善良、珍爱自然，大义大勇的精神品质；
3.领会珍惜目前能看到的，珍惜拥有的一切，就是幸福的主题。
过程与方法
1．引导学生结合课文旁批，理清小说情节；运用已有的小说学习经验，结合文章内容分析人物形象，概括人物性格。
2．这篇小说想象奇特，构思巧妙，尤善制造悬念、铺设伏笔，可以让学生用快速浏览的方式，顺着自己的好奇心，去追寻小说的情节。
情感态度与价值观
通过学习，懂得珍惜眼前的一切，关爱大自然的每一个生命，珍惜当下，珍爱自己所拥有的一切。
教学重点
1．快速阅读课文，理清文章思路，概括文章的主要内容。
2．理解文中悬念和伏笔的写作手法，体会这种写法的妙处。
教学难点
学习科幻小说的特点，创作想象类作文。
课时安排
2课时
一、新课导入
有这样一个人：在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里， 被巨炮发射到月球上 ……你们知道“他”是谁吗？凡尔纳 法国著名的科幻和探险小说家，“科学时代的预言家”和“现代科学幻想之父”。被誉为“中国当代科幻第一人”是谁？刘慈欣
二、自主预习
1．作者介绍：
刘慈欣，大陆新生代科幻的主要代表作家，
自上世纪九十年代开始发表科幻作品，曾于
1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖。 代表作主要有长篇小说《三体》三部曲、
《球状闪电》、《超新星纪元》、《魔鬼积木》
等，中短篇《乡村教师》、《朝闻道》、
《流浪地球》等。
2.链接材料-----科幻小说
科幻小说，是一种起源于近代西方的文学体裁，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。
2．检查预习
(1)订正字音
点缀(zhuì ) 漫步( màn ) 迟钝（ dùn ）
蒙咙( lóng ) 闲暇( xiá ) 凸现（ tū ）
拍摄( shè ) 蔚蓝( wèi ) 合拢( lǒng )
吟唱( yín ) 心有灵犀( xī ) 镍( niè )
(2)词语释义
三、整体感知
1.迅速把握基本内容，了解小说中提供的重要信息。
要求：
1.用序号标出意义段，并标注段意，
2.用波浪线标出表现“她”心理的文字，
3.用着重号标出“我”对“她”的印象的文字。
2.快速浏览课文，寻找本文小说的线索。
答案示例：明线：“我”的活动。暗线：一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。
3.用一句话概况课文内容
答案示例：明确：人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生。
4.划分小说的层次结构。
答案示例：
第一部分（1-5）：开端：我带上她的眼睛去休假。
第二部分（6-24）：发展：草原旅行我与她感受迥异。
第三部分（25-45）：高潮：她因落日六号出事被困地心。
第四部分（46-47）：结局：我能感受她的歌声与话语。
四、课时小结
1．本节课你有怎样的收获？
2．本节课你还有哪些内容没有掌握？应怎样弥补？