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    人教部编版语文五年级下册 21《杨氏之子》课时训练
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    人教部编版语文五年级下册 21《杨氏之子》课时训练01
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    小学语文人教部编版五年级下册杨氏之子习题

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册杨氏之子习题,共3页。试卷主要包含了读拼音,写出同音字,选择,下列朗读节奏划分不正确的一项是,用现代汉语写出下面句子的意思,根据课文内容,按要求完成填空,课内阅读,课外阅读等内容,欢迎下载使用。

    一、读句子,给加点字选择正确的读音,画“√”。
    1.孔君平诣(yì zhǐ)其父,父不在,乃(nǎi lǎi)呼儿出。
    2.为(wéi wèi)设果,果有杨梅。
    3.儿应(yīnɡ yìnɡ)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín qínɡ)。”
    二、读拼音,写出同音字。
    [liánɡ] 房( ) ( )食 高( ) 善( )
    [yì] 注( ) ( )虫 造( ) 字( )
    [qín] 钢( ) ( )兽 ( )拿 ( )劳
    三、选择。
    1.加点字的解释不正确的一项是( )
    A.孔君平诣其父。 诣:拜访。 B.父不在,乃呼儿出。 乃:就,于是。
    C.孔指以示儿。 示:给……看。 D.为设果,果有杨梅。 果:果然,确实。
    2.下面各句中的“乃”和“乃呼儿出”中的“乃”意思相同的一项是( )
    A.家祭无忘告乃翁。 B.况浩然者,乃天地之正气也。
    C.乃令张仪佯去秦。 D.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
    3.给“惠”选择正确的解释。
    (1)惠顾( ) (2)互利互惠( ) (3)甚聪惠( ) (4)施惠于人( )
    A.好处。 B.给人好处。
    C.同“慧”,智慧。 D.敬辞,用于对方对自己有益的行动。
    语句应用练
    四、下列朗读节奏划分不正确的一项是( )
    A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。 B.为/设果,果有/杨梅。
    C.孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。” D.未闻孔雀/是/夫子家禽。
    五、用现代汉语写出下面句子的意思。
    1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
    ________________________________________________________________________
    2.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
    ________________________________________________________________________
    篇章感悟练
    六、根据课文内容,按要求完成填空。
    1.课文讲述了梁国一户______姓人家中的______岁男孩与客人____________的机智对谈的经过,勾勒出一个________________________的男孩的形象。
    2.课文讲了一个有趣的小故事,故事的起因是:________________________________________________________;故事的经过是:__________________________________________________;故事的结果是:__________________________________________________。
    3.根据课文内容,给图中的人物补上对话。
    阅读理解练
    七、课内阅读。
    梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
    1.“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”在文中起____________的作用,介绍了文章的主人公是____________,他的特点是____________。
    2.文中主要通过人物的____________描写来表现杨氏之子的特点。
    3.“此是君家果”的“此”指的是____________,“君”指的是____________。孔君平这样说的原因是____________________________________。
    4.“儿应声答曰”中,“________”反映了杨氏之子反应迅速,思维敏捷。
    5.关于文中体现出的杨氏之子的聪慧,下列说法不正确的一项是( )
    A.孩子迅速听出了孔君平话中的意思,并且很快作出了回答。
    B.孩子同样用对方的姓氏来做文章,回答得十分巧妙。
    C.孩子的回答很委婉,既表现了应有的礼貌,又否定了孔君平的话。
    D.孩子故意让孔君平哑口无言,以此来充分显示自己的聪慧和机敏。
    阅读延伸练
    八、课外阅读。
    酒以成礼①
    钟毓(yù)、钟会小时,值父昼寝②,因共偷服药酒。其父时觉③,且④托寐(mèi)⑤以观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”
    注释:①[酒以成礼]酒是用来完成礼仪的。②[寝]睡觉。③[觉]醒。④[且]姑且。⑤[托寐]假装睡觉。
    1.这个故事中的两个孩子是________和________,故事讲了他们_______________的事情。
    2.钟毓的做法是“____________”,这样做的原因是“___________________”;钟会的做法是“____________”,这样做的原因是“_______________________________________”。
    3.你认为这两个孩子谁说的话有道理?为什么?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    参考答案
    一、1.yì nǎi 2.wèi 3.yìnɡ qín
    二、梁 粮 粱 良 意 益 诣 义 琴 禽 擒 勤
    三、1.D 2.C 3.(1)D (2)B (3)C (4)A
    四、B
    五、1.孔君平去拜访杨家父亲,可杨家父亲不在家,于是叫出了杨家的孩子。 2.孩子立刻回答说:“没听说孔雀是您家的鸟。”
    六、1.杨 九 孔君平 机敏善对、聪慧过人 2.孔君平拜访杨家的父亲,可杨家的父亲不在家,于是叫出了杨家的孩子 孔君平用杨梅来和孩子开玩笑 孩子机智地用孔雀委婉地反驳了孔君平 3.此是君家果。 未闻孔雀是夫子家禽。
    七、1.总领全文 杨氏之子 非常聪慧 2.语言 3.杨梅 杨氏之子 这家人姓杨,而这种水果叫杨梅 4.应声 5.D
    八、1.钟毓 钟会 偷喝父亲的药酒 2.拜而后饮 酒以成礼,不敢不拜 饮而不拜 偷本非礼,所以不拜 3.示例:我认为钟会说的有道理。因为偷窃本来就是不符合礼仪的,再拜,那就是虚假地遵守礼仪了。(合理表达自己的看法即可)
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